1、工作室个人工作总结 一年来,在工作室领衔人省特级教师刘溥生引领下,我完成了制订发展规划。即使很忙碌,但更多是体会到了自己成长欣喜、体会到了收获愉快。下面分几个方面总结以下:一、名师引领,主动向上从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。他们用自己亲身经历启发我们做人做事道理,我们深受感动。我对教学理论想法,经常向他们请教,他耐心地指导我们,用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱,为人师者要志存高远,为人师者要从心做起”。工作室组员,即使工作繁忙,不过工作室活动大家都主动参加。我们喜欢来工作室,这里团结、充满学术气氛,体会相互学习愉快。工作室学员各有特色,每一次活动,我们都是相互问候、交流谈心、畅所
2、欲言。经过互动听课、研讨和交流,相互启发,相互促进,共同进步。我时刻以名师工作室组员标准来严格要求自己,思想上要求上进,业务上刻苦钻研,时时以身作则,处处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长,我主动参加各类活动,提升自己各方面能力。二、理论积淀,提升素养常激励我们,即使一线老师也要多动笔,因为“思想火花稍纵即逝”,要做一个有心人。他要求我们多学习,工作室推荐了很多杂志、书籍供我们学习,研究。我有计划地认真学习新教育理念,提升本身素质。认真学习小学语文共生课堂理论,充实自己,并努力做到与教学实践相结合,在我们工作室博客,内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等,可谓百花齐放。这些都是我们组员
3、学习结果,是我们“学习实践反思再学习”过程。名师工作室,为我专业成长提供了很好学习机会,并为我搭建了展示自我、表现本身价值舞台。经过学习我深深体会到“学然后知不足”,经过反思,我发觉想要成为一名专业化研究型教师还有很多路要走。三、乐于求索,主动科研加入了名师工作室后,我主动参加“刘溥生名师工作室”各项实践交流活动,取得了很多与教授、同行合作交流机会,进行了很多理论上探讨,主动探索新教学路子,不停完善自我,促进个人专业知识提升。尤其是进行“实施高效课课堂”课题研究,数次执教公开课,进行深入研究,写反思笔记等让自己获益匪浅。平时认真阅读关于资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程性质、价值、理念,提升自己业务能力,尤其是加强网络与课程整合方面研究,能充分发挥网络优势作用,能自制网页,探讨网络资源与教学整合,自制精品课件,经惯用电子白板辅助教学,并进行深入研究,总结经验,逐步形成了自己教学格调。四、对工作反思进入名师工作室来工作,我以为自己进步不小,不过也存在着不足。在科研方面,自己努力程度还远远不够,离工作室要求还有一定距离我将会在今后工作中,继续发扬自己优势,努力改过自己不足,以更高标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更大进步,无愧于名师工作室组员称号。