2022-2022学年部编版(八年级)物理上册长度和时间的测量月考试卷(A4).docx

物理上册长度和时间的测量月考试卷(A4可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、下列数值最接近实际的是（ ）A .家用普通冰箱冷藏室的温度约为18 B .校运动会上小明1000m成绩为80sC .一只普通牙刷的长度约为15cm D .百米运动员奔跑时的速度接近10km/h2、下列描述与生活实际相符的是（ ）A .一名中学生的正常身高约为 B .小明百米短跑的平均速度约为C .家庭餐桌的高度约为 D .九年级物理教科书的重力为3、下列估计值中，最接近实际的是（ ）A .一次性医用口罩的厚度约为3cm B .一名中学生的质量约为50kgC .成人正常步行的速度约为6m/s D .人正常眨眼一次的时间约为5s4、下列是对生活中一些物理量的估测，其中最符合实际的是（ ）A .教室内日光灯的额定功率约为1000W B .中学生步行的速度约为3.6km/hC .人感觉舒适的环境温度约为38 D .课桌的高度为200cm5、下列对物理量的估测，最接近实际的是（ ）A .人体正常体温约为42 B .某初中生正常心跳一次的时间约为1sC .学生书桌高约为200mm D .成年人正常步行的速度约为5m/s6、小明同学家住某小区5楼，楼房是多层，没有电梯。为了减轻父母的劳动负担，小明同学在上下楼时经常帮父母提一些物品。一天，小明放学时刚好碰到妈妈买了5斤鸡蛋，主动帮妈妈将鸡蛋提上了楼。下列说法最符合事实的是（ ）A .5斤鸡蛋大约有100个 B .一个鸡蛋的直径大约是6dmC .小明将鸡蛋提上楼的过程中，对鸡蛋做的功大约是300J D .小明上楼的时间大约是10s7、下列估测值最接近生活实际的是（）A .人的正常体温约为50 B .人的脉搏频率约180次/分钟C .一个鸡蛋的质量约50g D .日光灯的额定功率约为1000W8、小明对一些物品的物理量进行估计，最符合实际的是（ ）A .中学生一只鞋的长度约为20dm B .自来水管流出水的温度约为90C .一满瓶酱油的质量约为6kg D .一扇门的高度约为2.5m9、如图所示，众志成城，战胜疫情。以下对卫生防疫的有关叙述，正确的是（ ）A .人体的正常体温为35 B .一件医用防护服的质量约为20kgC .引起新冠肺炎的冠状病毒直径约为100nm D .非接触式测温枪是通过紫外线传感的10、小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高（）A .0.9m B .1.8m C .3.6m D .7.2m二、填空题（每小题5分，共计30分）1、如图所示，甲图中所测得木块的长度为 cm，乙图中所测得物体A的重力为 N。2、基本仪表读数：图（1）中常用温度计读数是 ；图（2）中用刻度尺测得物体的长度是 cm；图（3）中弹簧测力计所受的拉力为 N3、如图所示，有名同学对该物体长度的三次测量结果分别为1.73cm、1.74cm和1.75cm，则该物体的长度最接近 ，这是采取 的方法减小误差。4、在测平均速度的实验中，应该用 测量小车通过的路程s。斜面的坡度越大，小车从顶端滑到底端过程中的平均速度越 。若小车在4s内通过的路程是120cm，则小车的平均速度是 m/s。5、“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5m的颗粒物，也称可入肺微粒，它做的是 （“机械运动”、“分子运动”）它的浓度直接影响空气的质量和能见度，其中2.5m相当于 dm。6、一节课的时间为45 ，一名中学生的身高约为15.8 。（均填物理量单位）三、解答题（每小题4分，共计20分）1、银河系有多大？用什么长度单位表示最方便。组成物质的分子有多大？用什么长度单位最方便？2、两卷细铜丝，其中一卷上标有=0.3mm ,而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只同样的铅笔，你能较准确地测出它的直径吗？请写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式（提示：设待测铜丝的直径为，圈数为n，直径为=0.3mm的铜丝圈数为n）_3、某同学用分度值1mm的刻度尺测量某物体的长度，五次的记录数据分别为：17.82cm、17.8cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，物体的长度应记录为多少？（写出理由和计算步骤）4、马拉松比赛的距离是，比赛的地点一般都安排在城市里的街道，如果你是主办方，你将怎样将马拉松比赛路线的距离测量出来呢？说出你的方法，并查阅有关资料或请教有经验的人，实际的测量方式与你的测量方式相同吗？5、“国庆”长假，小梦一家驾车游玩。途经晋祠特大桥时，小梦心想：“怎样才能知道这座大桥的长度呢？”请你运用所学物理知识简要地写出测量大桥长度的两种合理方法：方法一：_。方法二：_。四、实验探究（每小题10分，共计20分）1、请你补充完成测量物体运动的平均速度的实验报告实验目的：测量运动小车的全程的、上半段及下半段的平均速度实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表实验步骤：实验步如下，请完成填空。 长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度 （填“较大“成“较小”）的斜面如图所示。把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用 测出车头到金属片的距离s1， 用 测出小车从斜面顶端滑下到击金属片的时间t1， 并将s1、t1记录在表格中。将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面项端，用 ，用 ，并将s2、t2记录在表格中。.根据公式 及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过斜面上半段路程的平均速度v2， 并将 。根据公式v3= （请用“s1、t1、s2、t2表示”）及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度v3， 并将v3记录在表格中。2、（1） 下图中读数操作错误的是图 ，这样会导致结果 ，该铅笔的测量结果是： 。（2） 四个人用同一把毫米刻度尺测量一物体的长度，记录的数据分别为0.2300米、2.30分米、23.00厘米、230.0毫米，则以上记录中错误的数据是 。（3） 一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是：10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm，这些数据中，错误的是 。该物体的长度应记作 。