2022—2022学年度第二学期期中考试八年级语文试题(3).docx

2022—2022学年度第二学期期中考试
八年级语文试题
〔考试时间：120分钟；分值120分 〕
学校：太平中学 命题人：赵玉强
题号
一
二
三
总分
得分

评卷人

一、语言积累与运用(28分)
1．下面词语中画线的字注音、书写完全正确的一项为哪一项〔 〕〔2分〕
　A．绽开〔zhàn〕 搓捻〔niē〕 疲倦〔pí〕 小心冀冀〔yì〕
　B．惭槐〔kuì〕觅食〔mì〕 繁衍〔yǎn〕 花团锦簇〔cù〕
　C．预兆〔zhào〕 迁徙〔xǐ〕 企盼〔qǐ〕 落英缤纷〔bīn〕
　D．穿梭〔sōu〕 煎熬〔áo〕冥思〔míng〕 不可明状〔míng〕
2．找出以下句子中的错别字并改正。〔3分〕　　
①我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。
　　错字：___________ 改正：___________
②一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。
　　错字：___________ 改正：___________
③我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。
　　错字：___________ 改正：___________
3．以下四字词语字形全对的一项为哪一项〔 〕〔2分〕
　　A．微缺乏到 任劳任怨 一事同仁 慷慨大方
　　B．逍遥法外 心安理德 深不可测 胸有成竹
　　C．不容置疑 镇定自假设 众目睽睽 齐心协力
　　D．振耳欲聋 众说纷纭 莫衷一是 黑咕隆咚　
4．根据语境，解释以下句子中画线的词语。〔2分〕
①回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
截然不同：__________________________________________________
②这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。
　　兴趣：_______________________________________________________
③世间万物都有自己的名字，我是在老师教了我几个星期以后，才领悟到的。
　　领悟：_______________________________________________________
④博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶
博识：________________________________________________________
5.为以下句子的空白处选择正确的词语。〔3分〕
①直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才_______〔A．克服 B．克制 C．说服 D．压制〕了这种恐惧心理。
②我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在_______〔A．美好 B．曼妙 C．奇妙 D．美妙〕的梦境中。
③突然间，我恍然大悟，有一种_______〔A．奇特 B．神秘 C．神奇 D．特别〕的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
6．将以下句子按正确的顺序排列。〔2分〕
①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
②你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。
③没有爱，你就不快活，也不想玩了。
④你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么快乐呀！
　　正确的顺序是：_____________________　　　
7．在“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花〞中，用“冰冷的〞“坚硬的〞“灿烂的〞来修饰雪花，对此理解正确的一项为哪一项〔 〕〔2分〕
　　A．“冰冷〞“坚硬〞写出了雪的特质，而“灿烂〞是指雪能反射各色光芒。

　　C．“冰冷〞“坚硬〞强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的〞，是最值得赞赏的。
　　D．“冰冷〞“坚硬〞强调雪的不近人情，“灿烂〞是用来形容雪孤芳自赏的精神的。
8、下面对各句解说有错误的一项为哪一项〔 〕〔2分〕
　　A．风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！

　　B．我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！

　　C．你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。

　　D．我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗

9、以下与“吹面不寒杨柳风〞一句所描述的季节相同的句子是〔 〕〔2分〕
A、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 D、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
10、根据所给的词语的意思，写出相应的词语。〔4分〕
1．比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。____________
2．低着头显得很谦卑恭顺的样子。____________
3．无法揣测，难以捉摸。____________
4．比喻对外界事物反响迟钝或漠不关心。____________
11、驰骋想象，试把下面词语连缀成一段话。〔不少于50字〕〔2分〕
敬畏 神秘莫测 目空一切
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12、诗词填空。〔4分〕
〔1〕沉舟侧畔千帆过， 。
〔2〕人生自古谁无死， 。
〔3〕人有悲欢离合， 。
〔4〕海内存知己， 。
二、阅读理解　〔40分〕
〔一〕、 阅读下面文字，完成1～5题。〔12分〕
①突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过扎尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼球。〞
③亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只害怕的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微缺乏道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不模糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把淡薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
④具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看这事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。
　　1．第①段画横线句子“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃〞的含义是什么〔2分〕
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　　2．为什么高尔基会说“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠〞 〔2分〕
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　　3．第③段画横线句子中“闪光的珠宝〞指什么“甲壳〞指什么为什么会这样说〔3分〕
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5．归纳这几段文字的思想内容：_________________________________〔限于15个字以内〕〔2分〕
〔二〕、阅读语段，完成6~10题。〔13分〕
　　三月的大雁那么不同。尽管它们在冬天的大局部时间里都要受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
　　第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。
　　与秋天一样，我们的春雁每天都要往玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论那么更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。
　　6．为上文拟一个小标题：_______________________。〔2分〕
　　7．“三月的大雁那么不同〞是一个过渡句。以下所列的语句均为选文上一段的内容。结合选文，选择以下哪一项表达三月的大雁与之不同之处〔 〕〔3分〕
　　A．向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情。
　　B．大雁的飞行是笔直的。
　　C．大雁知道，从黎明到夜幕降临后，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
　　D．大雁目空一切地从我们头上高高飞过。
　　8．农场里如何来衡量春天的富足〔2分〕
　　9．指出以下语句的修辞方法。〔3分〕
①它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。〔 〕
②返回的雁群不再在沼泽上空做试探性盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。〔 〕
③每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论。〔 〕

(三)秃的梧桐〔15分〕
⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！
⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好似一棵棕榈树。
⑺谁说这株梧桐，不会再活呢它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！
⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
⑾秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cuì〔　〕了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng 1óng〔　〕的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
⑿大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！
⒀这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
⒁——这株梧桐，怕再也不得活了！
⒂人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。
⒃但是，我知道明年还有春天要来。
⒄明年春天仍有蚂蚁和风吗
⒅但是，我知道有落在土里的桐子。
11、请根据拼音写出第⑾段中应填入的词语。〔2分〕
　　qiáo cuì〔　〕 cōng 1óng〔　〕
12、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。〔3分〕__________________________________________________________________
13、本文是以什么为线索组织材料的〔2分〕_______________________
14、文中第⑾⑿段写了其他的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。〔2分〕
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15、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。〞这句话的含义是什么〔3分〕
16、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示〔3分〕
三、作文〔50分〕
阅读材料,按要求作文.
古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾———他多年的得力助手居然在半年的时间里没能给他找到一个最优秀的关门弟子。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边沉重地说：“我真对不起您，让您失望了。〞苏格拉底说：“失望的是我，对不起的却是你自己……本来最优秀的人就是你自己，只是你不敢相信，才把自己给忽略、给耽误、给丧失了……其实，每个人都是最优秀的，差异在于如何认识自己，如何开掘自己和重用自己……〞话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
请以“相信自己〞为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。
参考答案：
一、1.C 2①“率〞改为“摔〞②“陈寂〞改为“寂静〞，“拨〞改为“拔〞③“吊〞改为“掉〞，“道〞改为“到〞3.A.4.略5①A②D③C.6.②④①③7.C8.D9.C10.①鹤立鸡群②颔首低眉③神秘莫测④麻木不仁11.略12.病树前头万木春，留取丹心照汗青，月有阴晴圆缺，天涯假设比邻。

〔三〕11、〔2分〕憔悴 葱茏
12、〔3分〕同样表示惋惜，开头说“难得活〞，结尾说“不得活〞，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，〔2分〕此外在结构上有前后照应的作用。〔1分〕
13、〔2分〕本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。〔答“以时间为线索来组织材料的〞或“以秃梧桐为线索来组织材料的〞给1分〕
14、〔2分〕和秃梧桐一样，其他植物也在秋天渐渐萧条，但也都顽强地活着。这使得秃梧桐表达出来顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。〔答“写其他的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的中心〞给1分；只答“衬托〞或“深化中心〞，缺乏分析，给1分〕
15、〔3分〕这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。
16、〔3分〕例如：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚决的信念和顽强的毅力！〔只要扣紧“秃梧桐〞来谈，言之成理即可〕
三、作文 略