2022年沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界章节测评练习题(详解).docx

沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界章节测评 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列关于误差说法中正确的是（）A测量时为了减小误差可以多估读几位B由于眼睛不可能估计得非常准，所以没有必要估读C测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差2、如图，中学生的手掌长度约为（）A15mBCD3、小明用刻度尺测量铅笔的长度，其中测量方法正确的是（）ABCD4、受新冠病毒疫情影响，广州白云区疫情管控地区各大公共场所停止营业，各小区控制外来人员出入。这些都是由于2019年12月出现的一种病毒2019新型冠状病毒（2019-novel coronavirus，2019-nCoV）产生变异导致。在电子显微镜下观察2019新型冠状病毒一般呈球形（如图所示），直径约60200（）AmmBcmCnmDm5、在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为（）A2cmB2.0cmC2.00cmD2.000cm6、单位换算是学习物理重要的基本功之一。下列单位换算过程正确的是（）A1.2h1.260s72sB30cm230cm（cm）23105m2C14.5cm14.5cm+1000.145mD0.055L0.055103mL55mL7、某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm对测量结果分析正确的是（）A误差不可以被消除，所以四次测量的结果都是正确的，但都存在误差B可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.35cmC采用更精密的测量工具可以减小错误D第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的8、某同学测的物理教材的宽度为 0.1850m，则他使用的刻度尺的分度值为（）A1dmB1cmC1mmD1m9、春节摆放年桔是广东的一个传统，花农往往用种植年桔盆栽的花盆直径来区分盆栽的型号大小，图是一位身高170cm的花农站在一盆型号为60分的年桔旁边，则你可以估计该年桔花盆的直径d为（）A60mB60dmC60cmD60mm10、用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（）A1.58cmB1.58mmC1.60cmD8.60cm第卷（非选择题 70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、如左图所示，停表的读数为_s。如右图所示，用A、B两把不同的刻度尺测量同一个物体的长度。A刻度尺的分度值是_，测出物体的长度是_，B刻度尺的分度值是_，测出物体的长度是_，_（选填“A”或“B”）刻度尺的测量结果更精确。2、用量筒测某一液体的体积，如图1所示，则液体的体积是：_；用图2量筒测小石块的体积，则小石块的体积是：_。3、如图1所示，圆柱体的直径是_cm，其估读值是_cm；如图2所示，秒表的读数为_s。4、物理学是认识世界、改变世界、蕴含科学思想、科学方法、科学精神的学科。_和_是获取物理知识的重要来源。5、如图所示，物块的长度为_cm；图中，秒表的读数为_s。6、请读出图甲中仪表的示数：（1）（a）汽车的行驶速度是_，（b）秒表的读数为_s；（2）如图乙所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是_。7、将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕25圈，如图所示，此刻度尺的分度值为_mm，金属丝的直径是_cm。8、填写合适的单位：小明是一名八年级学生，他的身高是165_，脉搏跳动30次的时间约为0.4_。9、某同学用同一把刻度尺多次测量物体的长度，测量结果分别记为15.65cm、15.64cm 15.85cm和15.66cm，刻度尺的分度值为_，剔除错误数据后，该物体的长度记为_cm。10、如图所示，木块的长度为_cm。三、简答题（5小题，每小题6分，共计30分）1、设计一种方法，用刻度尺测出一段细铜丝（足够长）的直径2、物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根据记录的结果，求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm？3、找出图中用刻度尺测量物体的长度时的二处错误4、用同一把刻度尺测量物理课本的长度，先后4次的测量数据分别记录为26.02cm，25.98cm，26.12cm，26.00cm，其中有一次数据记录是错误的，哪一数据有误？物理课本的长度为多少cm？5、用一把刻度尺、一根没有弹性的软棉线和笔，就可以从全国交通地图上测量并推算出合肥和阜阳之间铁路线的实际长度，写出做法 _。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A测量时应估读到分度值的下一位，即估读值，再多估读几位没有意义，故A错误；B为了减小误差，估读到分度值的下一位是非常有必要的，故B错误；C即使测量的数值和真实值可能完全相同，但误差无法避免，只能减小，故C错误；D多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一，故D正确。故选D。2、D【详解】中学生手掌的宽度约为10cm，手掌的长度比宽度稍大一些，大约是15cm，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。3、C【详解】A铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误；B刻度尺没有与铅笔平行，故B错误；C铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，故C正确；D铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故D错误。故选C。4、C【详解】新型冠状病毒不能用肉眼直接观察到，需要借助于电子显微镜，说明其直径很小，其直径约为60200nm，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5、C【详解】由图可知，刻度尺的分度值是0.1cm，读数需要估读到分度值的下一位，所以长度为2.00cm，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6、D【详解】A正确的换算过程为1.2h1.23600s7200s故A错误。B正确的换算过程为30cm230104m23103m2故B错误。C正确的换算过程为14.5cm14.5102m0.145m故C错误。D正确的换算过程为0.055L0.055103mL55mL故D正确。故选D。7、B【详解】ABC错误是可以避免或消除的，误差可以被减小但不能被消除，通过多次测量取平均值和应用精密测量工具都可以减小测量误差，四次的测量结果中，第四次测量结果明显与前三次的测量结果有很大的偏差，12.46cm为错误的测量数据，计算时应被舍去，所以书的宽度为故B正确，AC错误；D刻度尺测量数据的最后一位为估读位，所以第二个数据“12.36cm”中只有“6”是估读的，故D错误。故选B。8、C【详解】最后一位是估读值，故0.185m是准确值，故分度值为0.001m=1mm，故C符合题意。故选C。9、C【详解】身高170cm的花农站立时双脚岔开的步距约为60cm，由图可知花盆的直径和人的步距大致相等，约为60cm，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。10、A【详解】由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则测量结果为L=8.58cm-7.00cm=1.58cm故选A。二、填空题1、 126 1cm 3.6cm 0.1cm 3.60cm B【详解】1由图可知，停表小盘的分度值是0.5min，指针在“2”和“3”之间，偏向“2”，所以小盘的示数为2min，大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在6s，因此停表读数为2min6s，即126s。2A刻度尺上1cm之间有1个小格，所以1个小格代表的是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm。3木块左端与0刻度线对齐，右端与3.6cm对齐，所以物体的长度为3.6cm。45B刻度尺的分度值为0.1cm，木块左端与0刻度线对齐，右端与3.60cm对齐，所以物体的长度为3.60cm。6B刻度尺的分度值小，所以选择B刻度尺更精确。2、 46mL 10mL【详解】1由图1可知，量筒的分度值为2mL，根据液面所在位置可知，液面最凹处与46mL相平，所以液体的体积为46mL。2图中，量筒的分度值为2mL，在放石块之前，根据液面所在的位置可知，量筒内水的体积为50mL，放石块后，根据液面所在的位置可得，水和石块的总体积是60mL，所以石块的体积是V=60mL-50mL=10mL3、 1.20 0.00 342【详解】1由图1知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；圆的左侧与8.00cm对齐，右侧与9.20cm，所以圆的直径为圆的直径为1.20cm。2圆的直径为1.20cm，其中准确值是1.2cm，0.00cm是估读值。3由图2可知，小表盘的分度值是0.5min，停表分针指在5与6间，靠近6min，因此分针示数是5min；大表盘的分度值是1s，秒表秒针读数为42s，所以秒表的示数为秒表的读数为342s。4、 观察 实验【详解】12由物理常识可知，观察和实验是我们获取物理知识的重要来源。5、 3.25 337.5【详解】1刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与5.25cm对齐，所以物体的长度为l=5.25cm-2.00cm=3.25cm2在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在5和6之间，偏向6一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为t=5min37.5s=337.5s6、 80km/h 244.4 C【详解】（1）12由汽车仪表盘可知，指针指在80km/h刻度处，则其行驶速度是80km/h；秒表小表盘表示分钟，位于45min之间且靠近4min，大表盘表示秒钟，指针位于4.4s处，则其读数为4min4.4s即244.4s。（2）3如图乙所示，用刻度尺测量铅笔的长度，A中铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，B中铅笔没有紧贴刻度尺，C中铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐且紧靠刻线，D中铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故测量方法正确的是C。7、 1 0.20【详解】12题中采用累积法测量金属丝的直径，刻度尺的分度值为0.1cm即1mm，紧密缠绕25圈总长度的测量结果为15.00cm-10.00cm=5.00cm则金属丝的直径是8、 cm min【详解】12由于1m=100cm，则一名八年级学生的身高是165cm才合理，人的正常脉搏1分钟60-100次，则脉搏跳动30次的时间约为0.4min。9、 0.1cm 15.65【详解】1根据题意，长度测量的过程中估读到分度值的下一位，由测量记录的数据，分度值为0.1cm。2根据测量记录结果，15.65cm、15.64cm和15.66cm，准确值为15.6cm，而15.85cm中准确值为15.8cm，其结果错误，应去掉，该物体的长度记为10、2.25使用刻度尺测量物体长度之前，要明确刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度；注意长度是否从0刻度线量起，起始端从0开始的，读出末端刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位。【详解】在使用刻度尺测量物体长度时，一定注意测量结果要估读到分度值的下一位。由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值为1mm；左端与3.00cm刻度线对齐，右端与5.25cm对齐，所以物体的长度为L=5.25cm-3.00cm=2.25cm三、简答题1、【详解】试题分析：由于测量工具精确度的限制，某些微小量（如铜丝的直径），无法直接测量，在测量时，可以把若干个相同的微小量，集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值，这种测量方法叫做“测多算少法”解：步骤一：把铜丝紧密的绕在铅笔上；步骤二：用刻度尺测量出铜线圈的总长度为L；步骤三：数一下铜丝一共的匝数n；则铜丝的直径为d=【点评】本题的解题关键是知道如何将不易测量的物理量转化成便于测量的物理量2、（1）0.1cm；（2）12.35cm【详解】(1)由题中测量数据知：数据单位是cm，小数点后有两位数，则测刻度尺的最小分度值是1mm0.1cm；(2)观察4个测量值数据发现，数据12.63cm与其余3次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误；物体的长度为L12.35cm.【点睛】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；（2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值值即为测量结果3、由图知，刻度尺测量物体长度过程中，存在两个错误：刻度尺倾斜放置，没有与被测部分对齐；刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测部分【详解】由图知，刻度尺测量物体长度过程中，存在两个错误：(1)刻度尺倾斜放置，没有与被测部分对齐；(2)刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测部分【点睛】使用刻度尺测量物体长度时：刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；读数时视线要与尺面垂直；读数时结果要估读到分度值的下一位；记录数据要写单位4、26.12cm【详解】将四个测量结果对比可以发现：26.02cm，25.98cm，26.00cm，都比较接近准确值26.0cm，估读值不同；而26.12cm的准确值是26.1，与其它三个测量值偏差太大，所以此数值是错误的【点睛】使用一把刻度尺多次测量物理课本的长度时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去5、见解析【详解】用棉线法测量地图上铁路线的长度，首先将细线摆在地图上，使线与地图铁路线重合，在两地的位置标上记号，然后将细线伸直，用刻度尺测量细线两点间的长度，最后根据地图上的比例尺计算两地间铁路线的长度。