人教统编版六年级上册语文第3单元达标测试卷B卷.doc

人教统编版六年级上册语文第3单元达标测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用(100分) (共6题；共98分)1. （4分） 选字填空，完全正确的一项是（ ） 下_的时候，我在那_梧桐树下面捡到了_珠子。A . 课 颗 棵B . 课 棵 颗C . 棵 课 颗D . 棵 颗 课2. （9分） 我能组词语。呃_ 啰_ 唆_ 啷_扼_ 锣_ 峻_ 螂_3. （9分） 给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入横线上。 莫 屋 率 垂 臽 殳盲人_象 _胸顿足 _跤能手_手言和 能_会算 _石问路4. （36.0分） 延伸阅读 不一样的爱我天生就胆子小，见了生人总是往妈妈身后躲，上课不敢举手发言，话也不敢大声说。如果谁当着很多人的面跟我大声说话，我的脸就会红得像猴屁股一样。但是，我的性格又很特别，别人唱歌，我也想哼哼两句；别人跳舞，我也想跟着扭几下。可我就是不敢，就这样到了四年级。有一次，班里要举行演讲比赛，不知是老师要考验我，还是有其他原因，老师偏偏选中了我。我虽然心里不愿意，但老师已经在班里说了，我也不好意思拒绝，只好试试了。为了不在全班同学面前出丑，我每天放学回到家就在镜子前面练啊练，有时饭也顾不上吃了，最爱看的动画片也不看了，直到我把自己的演讲稿背得滚瓜烂熟。但我总是觉得自己还是不行。到了演讲那天，我刚一上台，腿就不听使唤了，几十双眼睛集中在我一个人身上，我的腿抖得都快站不住了，脸也“唰”一下红到了耳根。背好的演讲稿也忘得一干二净。我头也不敢抬，低着头支支吾吾地说：“今天我演讲的题目是”我的喉咙像被什么卡住了，怎么也说不出话来。后来怎么讲完的，怎么下的台，连我自己也不知道。只记得当时恨不得找个地缝钻进去。就在我要回自己的座位时，老师微笑着向我走过来，轻轻拍了拍我的肩头，和蔼地说：“不错嘛！比我小时候可强多了。我小时候啊，还不如你呢。”听了老师的话，我忽然觉得心里美滋滋的，而且有种从未有过的自信。我抬起头看了老师一眼，那时候觉得老师是那么慈祥。老师又接着说：“讲得不错！不过，我相信，你如果好好练，会比这更好！”老师的这番话，让我增添了勇气和自信。在以后的日子里，我经常在家里对着镜子练习演讲，有时，还敢让妈妈给我当听众了。渐渐地，我敢在大家面前讲话了。甚至在升旗仪式上，看到别人在国旗下讲话时，我还会有一种跃跃欲试的冲动。当然，这些都逃不过老师那双敏锐的眼睛。我们班升旗时，老师安排我在国旗下讲话。这更让我平添了几分信心。每当我失去信心时，我就会不自觉地想起老师那句“我小时候啊，还不如你呢”。凭着老师的鼓舞，凭着自己的自信，我在演讲的道路上越走越顺，不仅在学校取得了第一名，而且还获得了全镇第一、全县第一。还是凭着那份自信，我又在全市获得了演讲比赛一等奖。以后，我的机会会越来越多，但不论有多少人，我相信我都不会再害怕。因为，老师正在一旁鼓励和支持着我！（1） “我”的性格是什么样的？（ ） A . 胆子特别大，性格外向。B . 胆子很大，喜欢在别人面前表现自己。C . 胆子很小，很想表现自己，但不敢。D . 性格很特别，总想唱歌、跳舞，但不敢。（2） 为什么“我”的心里美滋滋的？（ ） A . 老师和蔼地表扬了“我”。B . 同学们听了“我”的演讲，报以热烈的掌声。C . “我”顺利地演讲完了，心里很自豪。D . 因为“我”虽然很紧张，但完成了演讲。（3） 你觉得文章的题目好吗？为什么？ 5. （10分） (2020二上期末) 口语交际： 你课间去办公室给王老师送书，王老师没在，你给老师写个留言条吧。6. （30分） (2019六下微山期中) 习作天地。（30分） 我们的生活中有过许许多多的“第一次”，第一次动手做饭，第一次登台表演在你的成长过程中，经历的印象最深的“第一次”是怎样的呢?请以“第一次为题写一篇习作。要求：经历要具体，还要写出经历“第一次”后获得的启示。二、 附加题。(10分) (共1题；共10分)7. （10分） 把下列词语补充完整，再按要求分类_不堪 满怀_ _声_语_方长 喋喋_ _魂_魄_一惊 忐忑_ _耳_聋表示人物衣着的是：_表示人物神情的是：_表示人物心情的是：_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用(100分) (共6题；共98分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 附加题。(10分) (共1题；共10分)答案：7-1、考点：解析：