听课议课新教师培训.pptx

学会观课议课 在反思中快速成长 彭向斌三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之一、什么是观课议课从听到观，从评到议的转变。相互提供教学信息。共同收集和感受课堂信息。在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话和反思。改进课堂教学、促进教师专业发展。2024/9/16 周一2024/9/16 周一2024/9/16 周一2024/9/16 周一二、如何观课议课？寻找对自己和他人有价值、有帮助的思路和做法。观察课堂整体氛围 观察学生情绪 观察专注学习的人数 观察课堂的节奏变换 2024/9/16 周一2024/9/16 周一2024/9/16 周一二、如何观课议课？从学习效果入手坐到学生身边去尊重课堂 提前进教室 关闭通讯设备 不做与本课堂无关的事 不闲聊，不即时评价二、如何观课议课？带着问题去观课课前与执教者交流自己先备课写好详案议课话语方式：“在课堂上我发现.”“在课堂上我注意到.”“.你为什么这样做”“我备课时是这样想的.”2024/9/16 周一君子和而不同小人同而不和如何写教学反思现象（结果）2024/9/16 周一反反思思原因（过程）反思12024/9/16 周一反思2反思反思3谢谢聆听！