国民革命的洪流北师大版.pptx

第14课国民革命的洪流国民革命的洪流 孙中山孙中山周恩来周恩来蒋介石蒋介石第14课国民革命的洪流国民革命的洪流 我们今天要开这个学校，是有什么希我们今天要开这个学校，是有什么希望呢？就是要从今天起，把革命的事业重望呢？就是要从今天起，把革命的事业重新来创造，要用这个学校内的学生做根本，新来创造，要用这个学校内的学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干，成了革命军，我们的革命事业便可骨干，成了革命军，我们的革命事业便可以成功。如果没有好革命军，中国的革命以成功。如果没有好革命军，中国的革命永远还是要失败。所以，今天在这地开这永远还是要失败。所以，今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。革命军，来挽救中国的危亡。孙中山孙中山为什么说黄埔军校是为什么说黄埔军校是国共合作国共合作之下的一所军校？之下的一所军校？思考思考升升官官发发财财请请往往他他处处贪贪生生怕怕死死勿勿入入斯斯门门革命者来革命者来 黄埔军校建立以来，以孙中山的黄埔军校建立以来，以孙中山的“创创造革命军队，来挽救中国的危亡造革命军队，来挽救中国的危亡”为宗旨；为宗旨；以以“亲爱精诚亲爱精诚”为校训；以培养军事与政为校训；以培养军事与政治人才，组成以黄埔学生为骨干的革命军，治人才，组成以黄埔学生为骨干的革命军，实行武装推翻帝国主义和封建军阀在中国实行武装推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治，完成国民大革命为目的。的统治，完成国民大革命为目的。从对联和材料当中，你能说出从对联和材料当中，你能说出军校有何教学的特色吗？军校有何教学的特色吗？这所理论与实践相结合的军校这所理论与实践相结合的军校对国民革命有什么贡献？对国民革命有什么贡献？思考思考北伐战争北伐战争高潮高潮1 1、北伐的主体；、北伐的主体；2 2、作战方针；、作战方针；3 3、进军路线；、进军路线；4 4、结果。、结果。北北伐伐战战争争前前形形势势及及对对象象图图浙江浙江福建福建河南河南上海上海北京北京江江西西江苏江苏 直直隶隶广东广东广西广西湖湖 南南安安徽徽山东山东黑黑吉吉辽辽吴佩孚兵力吴佩孚兵力2020万万湖北湖北广东广东广西广西孙传芳兵力孙传芳兵力2020万万张作霖兵力张作霖兵力3535万万 请同学们结合请同学们结合7171页页北伐战争形势北伐战争形势示意图示意图阅读阅读7171页到页到7272页关于北伐的内页关于北伐的内容，介绍一下北伐的过程。容，介绍一下北伐的过程。身临其境身临其境。.历史重现历史重现武昌战役前夕武昌战役前夕 旁白：旁白：叶挺独立团一营接受攻打武昌任务后，全营官叶挺独立团一营接受攻打武昌任务后，全营官兵都很高兴。一位共产党员班长拿着一封信、一包衣服和兵都很高兴。一位共产党员班长拿着一封信、一包衣服和几元钱，来到营部。几元钱，来到营部。共产党员班长：共产党员班长：营长，我们明天攻城。如果我死了，营长，我们明天攻城。如果我死了，请把这封信、衣服和钱交给我母亲。请把这封信、衣服和钱交给我母亲。营长营长：我同你一样的不怕死，你的家信和东西不要交我同你一样的不怕死，你的家信和东西不要交给我，可以交给周廷恩书记保管。给我，可以交给周廷恩书记保管。周廷恩：周廷恩：我要同你一起去攻城！我要同你一起去攻城！旁白：旁白：第一营大部分官兵都和这位班长一样，自动给第一营大部分官兵都和这位班长一样，自动给家里写信，留下自己的物品。第一营官兵在攻城时个个奋家里写信，留下自己的物品。第一营官兵在攻城时个个奋勇杀敌，几乎全部壮烈牺牲。勇杀敌，几乎全部壮烈牺牲。叶挺独立团及其隶属的第四军叶挺独立团及其隶属的第四军为什么被称为为什么被称为“铁军铁军”？思考思考作为北伐先锋的第四军叶挺独立团，以黄埔作为北伐先锋的第四军叶挺独立团，以黄埔军校毕业生为骨干，连以上干部多为共产党军校毕业生为骨干，连以上干部多为共产党员、共青团员，纪律严明，作战勇敢。员、共青团员，纪律严明，作战勇敢。19261926年年9 9月，叶挺独立团与其他第四军战士，浴血月，叶挺独立团与其他第四军战士，浴血奋战，先后夺取了天险汀泗桥、贺胜桥，又奋战，先后夺取了天险汀泗桥、贺胜桥，又于于9 9月月7 7日攻占汉阳、汉口，战功显赫。因而日攻占汉阳、汉口，战功显赫。因而被称为被称为“铁军铁军”。说一说北伐战争为什么能够胜说一说北伐战争为什么能够胜利进军？利进军？合作探究合作探究战争的正义性；战争的正义性；军队的作战方针是否正确；军队的作战方针是否正确；各方面配合是否得力；各方面配合是否得力；是否得到人民群众的支援等方面。是否得到人民群众的支援等方面。在街头被捕的革命群众街头被杀害的革命群众上海街头被杀害的革命群众上海街头的电线杆上，挂着被杀害者的头颅。19271927年年4 4月月1818日日性质：代表大地主大资产阶级的利益性质：代表大地主大资产阶级的利益蒋介石蒋介石南京国民政府南京国民政府失败失败国国民民革革命命的的洪洪流流前提前提发展发展高潮高潮转折转折失败失败新课回顾新课回顾南京国民政府南京国民政府四一二政变四一二政变北伐战争北伐战争黄埔军校黄埔军校国共合作国共合作练兵营练兵营1.1.关于黄埔军校的叙述，正确的是（关于黄埔军校的叙述，正确的是（）是在中国共产党和苏联的帮助下创办的是在中国共产党和苏联的帮助下创办的是是19241924年年5 5月在广州黄埔创办的月在广州黄埔创办的“中国国中国国民党陆军军官学校民党陆军军官学校”的简称。的简称。孙中山任校长。孙中山任校长。军校培养了大量军事政治人才。军校培养了大量军事政治人才。A A B B C C DD 练兵营练兵营2.2.下面关于北伐的叙述，不正确的是（下面关于北伐的叙述，不正确的是（）A A北伐的目的是推翻北洋军阀的统治，统一北伐的目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国。全国。B B北伐的主要对象是吴佩孚、袁世凯、张作北伐的主要对象是吴佩孚、袁世凯、张作霖三个军阀。霖三个军阀。C C19261926年年7 7月，北伐军出师北伐，蒋介石月，北伐军出师北伐，蒋介石任总司令。任总司令。D D北伐的主要战场是湖南、湖北。北伐的主要战场是湖南、湖北。练兵营练兵营3.3.南京国民政府代表的是南京国民政府代表的是：（）：（）、国内各阶级的利益、国内各阶级的利益 、工人阶级的利益、工人阶级的利益、农民阶级的利益、农民阶级的利益 、大地主大资产阶级的利益、大地主大资产阶级的利益练兵营练兵营材料：材料：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”孙中山孙中山请问：（请问：（1 1）材料一中的）材料一中的“军官学校军官学校”指的是什么？指的是什么？其最大的特点是什么？其最大的特点是什么？（2 2）请说说该）请说说该“军官学校军官学校”对中国革命的贡献对中国革命的贡献?（3 3）他曾经是这个学校的校长，但后来背叛了革命，）他曾经是这个学校的校长，但后来背叛了革命，建立了反动的南京国民政府。请问他是谁？他背叛建立了反动的南京国民政府。请问他是谁？他背叛革命的标志是？他建立的南京国民政府代表什么阶革命的标志是？他建立的南京国民政府代表什么阶级的利益？级的利益？再见！