圆的认识练习.pptx

圆圆圆的认识 练习O圆心圆心圆心圆心 半径半径半径半径 r r 直径直径直径直径 d d通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段，的线段，叫做叫做直径直径,一般用字母一般用字母d表示表示.连接连接圆心圆心和和圆上圆上任意一点的线段，叫任意一点的线段，叫做做半径半径,一般用字母一般用字母r表示表示.在同一个在同一个圆内，所有的半径都（内，所有的半径都（），所有的直径（），所有的直径（），直），直径是半径的（径是半径的（），半径是），半径是直径的（直径的（）。）。相等相等相等相等2倍倍一半一半12 连接（接（）和（）和（）任意一点的）任意一点的线段叫段叫圆的半径，用字的半径，用字母（母（）表示。它的）表示。它的长度就是度就是画画圆时（）的距离。）的距离。圆心圆心圆上圆上r圆规两脚张开圆规两脚张开 通通过（），并且两），并且两端都在端都在圆上的上的线段叫做（段叫做（），用字母（），用字母（）表示。）表示。圆心圆心直径直径d 把把圆规两脚分开，使两脚的距两脚分开，使两脚的距离是离是2.5厘米，厘米，这样画出画出圆的半径是的半径是（），直径是（），直径是（）。）。2.5cm5cm（1）在同一个圆内最多可以画）在同一个圆内最多可以画100条直径。条直径。（2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。（3）同圆、等圆的半径都相等。）同圆、等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。（5）直径的长度是半径的）直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径倍，半径的长度是直径的一半。的一半。（6）直径一定比半径长。）直径一定比半径长。火眼金睛火眼金睛（7）圆心决定心决定圆的大小，半径决定的大小，半径决定圆的位置。的位置。（8）画）画圆时，圆规两脚两脚间的距离是的距离是圆的直径。的直径。（9）从）从圆心到心到圆上任意一点的直上任意一点的直线叫半径。叫半径。（10）直径是）直径是10厘米的厘米的圆与半径是与半径是5厘米的厘米的圆同同样大。大。我相信我会填我相信我会填d（米）0.81.6r（米）0.231.3230.460.42.640.86 用用圆规画出下面各画出下面各圆。（1）r=2cm （2）d=8cmOr=2cmOd=8cm 用用圆规画出下面各画出下面各圆。（1）r=2cm （2）d=8cmOr=2cmOd=8cm5厘米厘米正方形边长正方形边长=30厘米厘米圆的直径圆的直径=长方形的宽长方形的宽=小圆直径小圆直径=小圆半径小圆半径=3厘米厘米看图回答：看图回答：三角形底三角形底=高高=ha4厘米5cm8cm4cm15cm15cm3cm1.5cm我还能知道：我还能知道：r=20mm圆的大小与半径或直径的长短有关。圆的大小与半径或直径的长短有关。2、在一个长、在一个长 6 分米、宽分米、宽 4 分米的长方形里，分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（画一个最大的圆，这个圆的半径是（）分米。）分米。1、在一个边长、在一个边长 8 厘米的正方形里，画一个厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是（最大的圆，这个圆的直径是（）厘米，半）厘米，半径是（径是（）厘米。）厘米。三、简单应用8厘米厘米842转化法比化法比较：如，：如，（1）直径直径2厘米厘米的的圆和直径和直径1厘米的厘米的圆。（2）半径半径2厘米厘米的的圆和半径和半径3厘米的厘米的圆。（3）直径直径10厘米厘米的的圆和直径和直径1分米的分米的圆。o三、练习中深化认识圆三、练习中深化认识圆选择正确的答案填在括选择正确的答案填在括号里。号里。1.用圆规画圆用圆规画圆,圆规两脚张开的距离就是所画圆圆规两脚张开的距离就是所画圆()。2.以一点为圆心可以画以一点为圆心可以画 ()个圆。个圆。3.甲圆的直径是甲圆的直径是4 cm，乙圆的半径是，乙圆的半径是2 cm，甲、乙两圆的直，甲、乙两圆的直 径的比是径的比是 ()。A.圆心圆心 B.半径半径 C.直径直径 A.1 B.2 C.无数无数A.2:1 B.1:1 C.1:2半径半径 无数无数1:1六、如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个长方形的长是18厘米，圆的直径是多少？长方形的周长是多少？三、思考三、思考四、运用圆设计图案四、运用圆设计图案 请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。作业：第作业：第58页做一做，第页做一做，第1题、第题、第2题。题。第第60页练习十三，第页练习十三，第5题。题。第第61页练习十三，第页练习十三，第10题。题。五、布置作业五、布置作业