2021年部编人教版四年级上册语文课文内容填空(免费).pdf

1/7 2021年部编人教版四年级上册语文课文内容填空（免费）一、按原文填空（1）_，头高数丈触山回。（2）_，复照青苔上。（3）可怜九月初三夜，_。（4）_，雪却输梅一段香。（5）_，远近高低各不同。（6）为学患无疑，_。宋陆九湘（7）博学之，_，慎思之，_，笃行之。礼记（8）智能之士，_，_。汉王充（9）人非生而知之者，_？唐韩愈二、根据课文内容完成练习。1回顾麻雀一文的内容，回答问题。（1）这篇课文的作者是（_）A俄国作家屠格涅夫 B英国作家屠格涅夫（2）课文讲述了 _ 故事。整个故事情节惊险紧张，故事的起因是 _；经过是 _；结果是_。（3）麻雀一文中，在描写老麻雀拯救幼儿的经过时，作者没有通过对老麻雀的（_）描写来展现老麻雀的奋不顾身。A声音 B外貌 C动作2爬天都峰一文按照 _的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们”_，克服 _ 的困难，最终一起爬上天都峰的事。三、根据课文内容填空。1_大潮，自古以来被称为 _。2/7 2浪潮越来越近犹如 _，齐头并进 _ 地飞奔而来。3归巢的鸟儿，尽管是 _，还_斜阳回去。4我爱月夜，但我也爱 _。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里_的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。5是在洱海那里淘洗过吗？月盘是那样_，月光是那样 _。6空山不见人，_，返景入深林，_。四、课内外积累填空。1暮江吟运用比喻生动描绘了秋日夜晚美妙景色的诗句_，_。2题西林壁写作者从不同角度观察到的庐山的不同景色的诗句是_，_。蕴含哲理的诗句是 _，_。3雪梅告诉人们任何事物都各有所长道理的诗句_，_。4八月里来雁门开 _。5一场秋雨一场寒，_。6_，_，十月还有小阳春。7横看成岭侧成峰，_。五、根据所学课文内容填空。1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，_地飞奔而来，那声音如同 _，好像大地都被 _。2_的溪水，流着 _和_的香味，流着 _。灰白色的 _，_。3鹿寨一诗中以动衬静的诗句是_，_。以光亮反衬幽暗的诗句是 _，_。4浪淘沙（其七）一诗中描写涨潮情景的诗句是_，_。3/7 六、根据已学课文内容填空。1本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“_，_”；在王维的诗中是“_，_”。2本学期，我们学习了不少的名言。从“_，_。及时当勉励，_”中我懂得了时间一去不复返，我们应抓紧时间做有意义的事情；“_”这句话使我明白了有志气的人只要坚持不懈，终究会取得成功。3本学期学习中，我最喜欢的一副对联：_ _ 4爬山虎的脚长在 _。_长_的地方，_伸出_的六七根 _，每根 _像_。选自爬山虎的脚七、根据课文内容填空。1_，平明送客楚山孤。_，一片冰心在玉壶。2月黑雁飞高，_。欲将轻骑逐，_。3虽然屡经挫折，但他不怨天，_，依然继续努力着。4囊萤夜读这则故事告诉我们_。5黄继光一文讲述了在_ 战役中，黄继光用 _ 堵住敌人枪口的故事，这充分体现了志愿军战士们的_ 气概和_ 精神。八、根据积累，完成练习。1爸爸经常教育我说：“_，_。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。2随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，_”啊！3夏日绝句这首诗的作者是 _代_。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“_，_。”4/7 4尚书中“_，_”告诉我们，遇到疑难多向别人请教，学识就会渊博精深。九、按照课文填空。（1）“_，死亦为鬼雄。”这一句中的“人杰”，你是怎么理解的？_（李清照夏日绝句）（2）人问之，答曰：“_，_。”你认为王戎说这个话的道理是_（王戎不取道旁李）（3）盘古开天地是一篇_，寄托着古人对自然世界的认知。与这则神话有关的成语有（写2 个）：_ 十、诗句、名言积累。1不怨天，_。（论语）2生于 _ 而死于 _。（孟子）3少年不知勤学苦，_。4_，一日不读十日空。5学习不怕根底浅，_。6_勤为径，_ 苦作舟。十一、课本直通车1_世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。2雷达的天线就像蝙蝠的 _；雷达发出的无线电波就像蝙蝠_；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。3礼记中的治学名句是：博学之，_，_，_，_。4张丽在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力，变得很不自信。我会用本单元学过的“_，_”来劝说她。5/7 十二、根据课文填空。1乡下人家门前的空地上种着_、_、_、_，这些鲜花美丽，迷人，表达了作者对_。2_，_。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_。3世传李太白读书山中，未成，弃去。_，_。4顺着 _，溪流时而 _，时而 _，时而 _，时而 _，溪声也时时变换 _。5转眼间天边出现了一道 _，慢慢地在扩大它的 _，加强它的_。十三、根据古诗内容填空。1四时田园杂兴（其二十五）中“_，_”两句诗写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩艳丽。2清平乐村居是 _代_所写，“清平乐”是 _，“乐”这里读_。3清平乐村居中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“_，_。_，_。”十四、根据课文内容完成练习。1因为母鸡负责、_、_、_，所以老舍先生不再讨厌母鸡。2白鹅这篇课文中，作者重点表现的是白鹅的性格特点。刚把这只鹅抱回家时，从伸长了头颈，左顾右盼的姿态中，留下了最初的“_”的印象。继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、_ 和_ 中”这一过渡段统领全文，然后细致刻画，栩栩如生。3猫的作者是 _。文章主要描写了猫的 _ 和满月小猫的 _，表达了作者对猫的 _ 之情。6/7 十五、我学古诗我会填。1独坐敬亭山是 _代诗人 _ 写的。诗句“_，_”既写眼前之景，又抒发了诗人的孤独之感。2望洞庭是诗人 _在明月当空的 _天的夜晚，经过洞庭湖，记下所见的景象，“_，_”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。答案一、八月涛声吼地来返景入深林露似真珠月似弓梅须逊雪三分白横看成岭侧成峰疑则有进审问之明辨之不学不成不问不知孰能无惑二、A 老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀猎狗攻击小麻雀老麻雀奋不顾身拯救自己的幼儿猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩 B 爬山前爬山中爬上峰顶后互相鼓励山高路陡三、钱塘江天下奇观千万匹白色战马浩浩荡荡倦了驮着星天纳凉明亮柔和但闻人语响复照青苔上四、可怜九月初三夜露似真珠月似弓横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中梅须逊雪三分白雪却输梅一段香雁儿脚上带霜来十场秋雨要穿棉八月暖九月温远近高低各不同五、齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震得颤动起来细细山草野花月光鹅卵石布满河床空山不见人但闻人语响返景入深林复照青苔上八月涛声吼地来头高数丈触山回六、孤帆远影碧空尽唯见长江天际流劝君更尽一杯酒西出阳关无故人盛年不再来一日难再晨岁月不待人有志者事竟成一径竹阴云满地半帘花影月笼纱茎上茎上叶柄反面枝状细丝细丝蜗牛的触角七、寒雨连江夜入吴洛阳亲友如相问单于夜遁逃大雪满弓刀不尤人学习要刻苦，这样才能学有所成上甘岭胸膛英雄爱国八、尺有所短寸有所长十场秋雨要穿棉宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄好问则裕自用则小九、生当作人杰杰出的人树在道边而多子此必苦子李树在道7/7 路旁边，而树上又有这么多果子，那肯定是苦的，因为如果是甜的，早被行人摘下来吃光了。神话故事开天辟地、改天换地十、不尤人忧患安乐老来方知读书迟一日读书一日功只要迈步总不迟书山有路学海无涯十一、20 忽如一夜春风来千树万树梨花开嘴嘴里发出的超声波耳朵审问之慎思之明辨之笃行之人非生而知之者孰能无惑十二、芍药凤仙鸡冠花大丽菊农村生活的向往和喜爱之情胤恭勤不倦博学多通以夜继读过是溪逢老媪方磨铁杵山势宽窄缓急调子红霞范围亮光十三、梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀宋辛弃疾词牌名yu大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬十四、慈爱辛苦勇敢高傲步态吃相老舍性格古怪活泼可爱喜爱十五、1.唐李白众鸟高飞尽孤云独去闲 2刘禹锡秋遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺