2022--2022学年八年级上学期第一次月考物理试卷.pdf

第 1 页 共 6 页图 1 图 3 图 4 图 2 图 6 图 5 2016-2017 学年度上学期第一次月考模拟题八年级物理说明：1。本卷共四大题，22 小题，全卷满分100 分，考试时间为100 分钟。2考试中写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上末用字母标注的，最多可扣1 分。一、填空题（共16 分，每空1 分）1.请在下列物理量后填上正确的单位：小汽车在高速公路上限速120 ；初二学生小明的身高约168 。2.如图 1所示，歼15 战机从航空母舰的甲板起飞，以为参照物，战机上飞行员是静止的；以为参照物，飞行员是运动的。3.小莉和小文是同班同学，小莉家离学校比小文家远720m，每天早晨，小文步行上学，小莉骑自行车以小文速度的3 倍前往学校，两个人同时出发，5min 后刚好同时到达学校，则小文的步行速度为m/s，小文家距离学校 m。4.如图 2所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同比较的方法。5.在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现图3 所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的发生的。2010 年 4 月 14 日 7 时 49 分，青海省玉树发生里氏7.1 级地震救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作如图4，甚至有搜救队员将耳朵贴在地面听到废墟中是否有敲打砖块的声音，这是利用可以传声。6.动 画 片 配 音 要 把 成 年 人 的 声 音 变 成 小 孩 的 声 音，常 采 用 慢 录 快 放，这 样 做 是 为 了 改 变 声 音的，我 们 不 看 电 视 画 面 也 能 根 据 声 音 分 辨 出 动 画 片 中 主 人 公 的 声 音，这 是 根 据来区分的（均选择“音调”、“响度”或“音色”）。7.交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图5 所示，甲、乙两图分别表示了在和控制了噪声。8.如图 6所示，医生正在用听诊器为病人诊病听诊器运用了声音_ _(填“传递能量”或“传递信息”)的道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的(填“音调”或“响度”)9.一辆汽车从 A地开往 B地，在前一半路程内平均速度为30 千米/时，在后一半路程内的平均速度是 50 千米/时，则汽车的全程平均速度是千米/时10 汽车出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s 的速度匀速行驶 400m，题号一二三四总分得分第 2 页 共 6 页图 10 图 8 图紧接着在模拟公路上以20m/s 的速度匀速行驶100s，（1）该汽车在模拟公路上行驶的路程是米；（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度米/秒。11.甲乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图6 所示。以甲为参照物，乙向_ _做直线运动，经过 6s 甲乙两物体相距_ _m。二、选择题1、吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）振幅响度音调音色2.下列对一些常见物体的估测最恰当的是()A声音的传播速度一定为340m/s B物理课本长度约26cm C.人正常步行的速度约为5m/s D.人的脉搏跳动1 次约为 2sE.手掌宽度为 2.5dm F.百米赛跑的速度可达 15m/s G.脉搏正常跳动的频率为70Hz H.中学生正常步行的速度约为1.2m/s3.如图 7是甲、乙两物体运动时的路程-时间的图像，李红同学根据该图像得出以下结论，其中有一项是错误的，请你帮她找出来（）A甲、乙两物体都做匀速直线运动B甲物体在10s 内运动 10m C乙物体在10s 内运动 10m D甲物体的速度大于乙物体的速度4.图 8 是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2 105m，则（）A该汽车的行驶速度是80m/s B该汽车的行驶速度是80m/h C该汽车的行驶速度是80km/h D该汽车只要4s 就可到达贵阳5.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A物体在振动，人就一定能听到声音 B.有声音的产生，就一定有物体在振动C.“余音绕梁”，说明振动停止，声音也消失 D.在发声的物体，物体也有可能没有振动E“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的F“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高G.城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声H.用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量6.对下列插图解释不正确的（）A.甲：当改变钢尺伸出桌面的长度，就能改变钢尺发出声音的响度B.乙：通过上下推拉活塞，然后用嘴吹管的上方，就可以改变哨音的音色C.丙：显示街头噪声等级的装置，用它可以改变噪声的大小D.丁：用力敲鼓时，鼓发出声音的响度越大。7.春节联欢晚会上，著名高音歌唱家宋祖英与台湾低音歌手周杰伦首次联袂“英伦组合”当周杰伦放声歌唱完一段本草纲目之时，宋祖英乘坐升降机迎着曲调轻声伴唱 辣妹子缓缓入场（如图 10 所示）下列说法正确的是（）A周杰伦发出的声音音调高，响度小 B.周杰伦发出的声音音调低，响度大C宋祖英发出的声音音调高，响度小 D宋祖英发出的声音音调低，响度大8某种导火线的燃烧速度是0.81 厘米/秒，爆破员跑开的速度是5 米/秒，为在点火后使爆破员跑到 150米以外的安全地区，至少为（）A22厘米 B23 厘米 C 24厘米 D 25 厘米9客机匀速飞行的速度为250 m/s，对其物理意义解释正确的是（）A、客机在 1 秒内的速度为 250m B、客机在 1 秒内的速度为 250m/s C、客机每秒飞过的路程为250m D、客机每秒飞过的路程为250m/s 第 3 页 共 6 页10、如图 4 所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（）11、下列图像中，能正确反映“匀速直线运动“的是：（）12、当甲车突然向前开动时，与之并排停放在路边的乙中驾驶员感觉自已在向后退，则他选择的参照物是（）A.甲车 B.乙车 C.路灯D.地面13.下列各图描述的实验中，研究声音频率与音调关系的是（）14（1）某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58 cm、2.56cm，则测得该物体宽度为（）A、2.58cm B、2.57cm C、2.576cm D、2.577crn 15两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（）A音调不同 B响度不同 C 音色不同 D 音调、响度和音色均不同14.（2）如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的是甲图和 _图，响度相同的是乙图和_图，最可能属于噪声的波形图是_图16.甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（）A、10：3 B、3：10 C、8：15 D、15：8 三、简答和计算题（共24 分，每小题各8 分）1.(1)儿童影片应声阿哥中小主人公对山谷大声呼喊一句，4s 后听到了回声，则山崖离小主人公有多第 4 页 共 6 页图 11 图 12 远？（空气中声音的传播速度为340m/s）(2)广州打捞局的打捞船于今天到达南澳海域，对“南海I 号”明代古商船进行打捞（如图11 所示），打捞之前，工作人员利用超声波探测海底的深度，若海底的深度为30m，则从发射超声波到接收超声波所用的时间是多少？(超声波在海水中传播速度为1500m/s)2.近年来我国铁路事业迅猛发展，如图所示。（1）以动车车次D3018为例，此趟车09：50 从上海始发，途经南京等地，16：11 到达终点站武昌，部分具体行程见下方的列车时刻表，该动车在南京到武昌间行驶的平均速度为多少kmh？合多少 m/s？（2）途中动车要穿过一条隧道，动车以72km h 的速度匀速行驶，用了2min 完全穿过长度为2000m的隧道，求这列动车的长度是多少m？动车全部都在隧道中的时间是多少s？3.“五一”期间，小明一家驾小轿车外出旅游，一路上，所学的物理知识帮助他解决了不少实际问题。（1）经过某个交通标示牌时，小明注意到标示牌，如图13 甲所示，那么小明家在遵守交通规则的前提下匀速运动，从标示牌到大广高速安福入口最快需要多长时间？（2）小明家于上午9:30 进入大广高速，于11:30 驶出大广高速，行驶里程240km，结合图13 乙所示的标识牌，通过计算说明小明家汽车有无超速现象？4.一辆大型运输车，长40m，匀速通过长 260m的山洞时，所用时间为 30s，它运行的速度是多大？它以同样速度通过一座桥时，所用时间为24s，求桥的长度5一辆匀速行驶的汽车向正前方的隧道开去，在距离隧道440m时鸣笛，经过 2.5s 听到隧道上方的山崖反射过来的回声，（设当时的声速为340m/s），如图所示，求：（1）汽车的行驶速度是多少？（2）听到回声时汽车距隧道口多远？四、实验题（共16 分，每小题8 分）1.如图 14 所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：（1）甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以车站到达时间发车时间里程/km 上海始发站09：50 0 南京12：02 12：11 301 合肥13：19 13：21 457 武昌16：11 终点站841 图 13 第 5 页 共 6 页图 16 图 14 图图 15B 同样大的力度敲击桌面。比较两次听到的声音，说明；（2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明；（3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明。（4）丁图中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明。2.基本测量仪器的使用：（1）如图所示秒表的分度值为_，图中秒表的示数为_s。（2）如图 15B 所示小明用A、B 两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是，物体的长度为。3.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。（1）该实验原理是 _；实验中需要的测量工具是_ _ 和_；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度_（选填“较大”或“较小”）；（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_（选填“匀速”或“变速”）；（4）实验中测得路程S1上的平均速度为V1，路程 S2上的平均速度为 V2，路程 S3上的平均速度为V3。那么，V1、V2、V3的大小关系是 _。五、探究题（共24 分，每小题8 分）（1）【提出问题】玲玲同学向暖水壶内倒开水时，听到暖水壶竟然“唱起歌”了，刚开始瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖，结合声音的三特性，她认为，声音由低沉变尖说明“歌声”的音调越来越。他又想，一切发声体都是由于发声体的振动产生的，那么这个发声体是什么呢？【猜想与假设】猜想一：可能是暖水壁和里面的水振动发声；猜想二：可能是暖水壶的空气柱振动发声；猜想三：可能是振动发声。【设计实验】为了验证哪个猜想正确，玲玲和同学找来七个完全相同的空玻璃瓶和一个小木棍，先将七个空玻璃瓶排成一排，然后在每个瓶内装入一定量的水，水量一次减少，如图16 所示。【进行实验】玲玲先用小木棍从左到右依次用大小相同的力敲击七个瓶，同学们听到的声音越来越“尖”；玲玲又用嘴对着瓶口从左到右依次用力大小相同的力向七个玻璃瓶吹气，同学们听到的声音变得越来越第 6 页 共 6 页图 17 甲图 18 乙低沉。【分析与论证】通过上述实验，你认为玲玲倒水听到暖水壶发出的“歌声”的发声体是。【评估与交流】（1）为什么吹和敲听到的声音的音调变化正好相反呢？对此问题，同学们展开了交流：第次实验时，敲击时发出的声音的音调越来越，这时听到“歌声”是由振动产生的，水量越多，它们越（填“容易”或“不容易”）振动，振动频率变（填“高”或“低”）而造成的。（2）第次实验时，通过吹气时发出的声音音调的变化，可以得到的结论是音调越高。20（2）、如图 1 所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同 用嘴贴着瓶口吹气如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（）丙、乙、甲、丁乙、丙、甲、丁甲、乙、丙、丁丁、丙、乙、甲21.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图17 所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：（2）实验中使用的斜面的坡度，（填“较小”或“较大”）其目的是：（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏（填“大”或“小”）;可以看出小车在做（匀速/变速）直线运动（4）若 s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度VBC=m/s（5）在测量过程中，发现下落时间较难测出，可采用的措施是22.在探究声音的特性时，进行如下实验：实验 1.如图 18 甲所示，先拨动张紧的细橡皮筋，在拨动粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动的快慢及其声音的特点，记录如下表：序号橡皮筋长短橡皮筋的粗细振动的快慢声音甲20cm 细快尖锐乙20cm 粗慢低沉实验 2.如图 18 乙所示，两次敲打音叉，观察泡沫被弹起的高度，第一次轻敲音叉，发现泡沫球被弹起的高度较小；第二次重敲音叉，发现泡沫球被弹起的高度较大，而且音叉前后两次发出的声音是前者较小后者较大。分析以上实验，回答下列问题：（1）实验 1 主要是研究声音的与发声体振动频率的关系：发声体振动的频率越快，声音的。（2）实验 2 主要是研究声音的与发声体振动的幅度的关系：发声体振动的幅度越大，声音的。（3）如果还要研究声音的第三个特性，你打算设计一个怎样的实验？请举一例。