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研修班学习心得.doc

上传人:丰**** 文档编号:4377181 上传时间:2024-09-14 格式:DOC 页数:14 大小:25.04KB
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资源描述

1、研修班学习心得 关于教师研修班学习心得总结篇1 远程研修为一线教师尤其是农村中学一线教师交流搭建了一个很好平台,在这里我们能够畅所欲言,解惑释疑。今年我有幸参加淄博市第二期远程培训,有幸聆听各位教授讲座让我感叹颇深,受益匪浅。在这段学习生活中,作为网络研修一员,我忙碌着、劳累着,却充实着、收获着,我们天天累着并愉快着因为,我们不但收获了知识更收获了友情。经过研修,我全方面提升了自己基本素养和业务综合能力,对于个人今后发展起到了主动促进作用,对教育教学工作也有了一个新了解。 一、 勤勤恳恳,主动研修 在研修过程中,我坚持天天进行网上学习,认真观看各个教授视频录象,经过学习,处理了我在实际教学中碰

2、到很多疑难问题,使自己在师德涵养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思技能也有了很大提升, 同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事英语教学和班级管理工作,深入提升课堂教学效益打下了良好基础。同时也认识了许多优异教师,开阔了视野,充实了自己。详细做到了以下几点:1、主动认真观看视频学习,到现在为止在线学习时间达:11687分钟,而且在观看视频时候主动提出自己问题,课程、话题留言达成314条,并发起了181条话题,认真撰写日志200篇。 2、主动建立个人工作室,并主动参加英语九班协作组建设,被评为小组之星。3、主动参加班级资源

3、管理,上传资源226条,得到广大老师应用和好评。主动配合班主任和指导教师工作,主动参加班级建设,被推荐为第一批学员导师,被评为:第四期学员之星。同时被班主任和指导教师推荐为:学习研修组长,帮助、帮助我校英语教师研修学习,我校研修教师全都圆满完成了研修学习任务。 4、认真独立完成作业 16篇,每次完成作业均得到辅导老师和班主任好评与认可,其中有3篇被评为优异作业,多篇作业、留言等在班级简报中得到引用并得到好评。5、 熟练利用班级沙龙,留言板,TQ,学习交流区,学习论坛,视频会议室等平台管理功效,主动参加各种网上学习交流活动。与教授、学员进行及时有效研修交流,成功地主持主讲了视频会议:在英语课堂教

4、学中怎样科学有效实施小组合作性学习效果很好,收获颇丰。 二、 受益匪浅,感受颇深 我勤勤恳恳研修学习,不但提升了自己基本素养和业务综合能力,同时自己付出也得到了领导们认可与激励,我被淄博市第二期网络研修优异学员,使我对此次研修有了新认识,她成为了我人生历程中一段含义深刻文化之旅,也是生命与智慧迅即聚核与绽放过程。我经过课程视频聆听了教授专题讲座;经过课程文本加深了对专题了解; 经过课程作业反思了以往和展望即将开启教学改革;经过网上探讨寻找到了思想沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新课程理念、新教学方法、新评价体系,都使自己对英语教学与教研工作有了新认识与思索。 三、 继续努力

5、,力争完美 我研修即使己取得了一些成绩,但仍有待加强和完善内容,在今后工作中,我将愈加努力工作,为本身涵养提升而不懈努力。网络研修是良师益友,是提升教育教学水平一大基石。我相信只要我们专心,中国教师研修网会成为我们前进基石,网络研修学习会助我们乘风破浪,飞向成功彼岸。我坚信:我研修、我进步、我愉快! 总之,我在研修中收获是沉甸甸。对于现在已经尝到了网络研修甜头我来说,在今后工作中我会愈加主动、主动地参加到网络研修中来,不停提升自己教育教学能力,同时还要带动其余老师主动参加,以促进学校、学生发展。同大家一起在网络研修中健康、愉快成长!让我们与网络研修同行!让网络研修因我们而精彩! 关于教师研修班

6、学习心得总结篇2 从7月份网络研修开展以来,作为一线教师,我有幸聆听了多位教授学者及一线优异教师讲座、汇报及讲课。收获之多,感受之深,触动之大难以言表。更大大激发了我们将所学、所悟付诸课堂实践信心和决心。教授汇报、与许多同行交流,参加沙龙互动等活动形式,充分沐浴了新教学理念,了解了时代背景下新教育,知道了新教学实施策略,新教学模式。老师们分别从培训感言、沙龙、日志、在线作业等多个方式,反应了他们经过本阶段学习得到提升、改进、发觉问题此次研修我共上传资源 2篇,提出沙龙话题13条,作业7篇,日志12篇,完成简报7期,交流界面留言68条。严格按照培训组要求完成了各项培训任务并及时认真地提交了作业,

7、主动参加在线交流。 此次培训,教师采取互动方式,将理论与实践结合起来,从教学设计到教学组织形式,从教学理论到详细方式,从评价激励到适时纠错;探讨处理我们工作中出现问题,学以致用。经过教授们讲解,使参加培训教师开阔了眼界,拓宽了思绪,找到了努力方向,教师们能认真听,专心记,写心得,培训后普遍感到收获很大,看到了自己不足,增强了紧迫感和危机感。同时又加强学习,对不停充实自己、提升自己充满了信心。在培训期间,大家在观看教授讲座和课堂展示之后,得到了很多收获和更多启发。结合本身教学工作,认真完成了每课在线作业,统计自己心得,用最适合自己方式消化和吸收了新培训精神。 作业完成之余,大家还主动就学习体会进

8、行交流切磋,坚持关注和点评其余同行好文章和好点子,从中汲取灵感。每个人都感到有很丰富收获和启迪。 培训组织实施中创新点网络资源能够为广大教师同时使用, 没有任何限制。全部组员都能够尽情地发表自己看法,将自己看法加入到网络资源中与大家共享,学习者能够经过网络学习与交流掌握最新学习资源,学习动态,使自己一直与教学前沿保持同时; 任何人既能够是信息获取者,也能够是信息发送者。教师经过网络进行交流与学习己成为一个全新学习方式,终将成为未来社会发展趋势。我们借鉴网络教师学习经验,为我们进行在线交流与学习开创了先河。 今后希望多参加这么培训,向更多名家学习,争取做一名真正适应时代发展要求合格英语教师。同时

9、希望在以后远程培训中能更多安排一线教师不一样课型教学实例,教授针对实例实境指导,对于一线教师会更直接,感悟更多更透彻。 关于教师研修班学习心得总结篇3 作为一名语文教师,经过参加网络研修,我感悟许多。在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格教师,就要努力地提升本身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切,也是我不足和欠缺,我总认为做一个优异一线教师只要上好课,教好学生就能够了。现在我才明白,没有深厚积淀,何来“腹有诗书气自华”,何来纵横捭阖,驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起,在

10、这个舞台上我们尽情汲取新教学理念、教学方法,聆听着教授、教授们精辟讲解;在这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦,收获着友情。把理论与实践结合起来,名师一步步引领,促我不停成长。回顾这段学习日子,有艰辛,也有喜悦和欣慰。一路走下来,从开始激动、不知所措到现在教学中问题豁然开朗这一切让我收获变得灿烂无比。 一、 培训学习情况 在这次远程培训中,我认真主动参加研修, 按时完成各项任务,同时主动和其余学员进行了充分讨论交流,在进行学习同时,我还结合自己学习实际,将所学理论与自己教学实际进行对比,主动进行反思,努力提升自己教学能力。 二、 培训学习收获 1、 提升了专业知识水平 此次培训给我

11、们辅导老师都是名师,他们教学经验,专业知识水平都一等。经过他们指导,让我认识到学无止尽,自己专业知识水平还有待于提升,要今后教学生活中还需不停地学习、充电。网络研修为我提供了一个学习先进教学方法平台。在这些培训日子里,经过学习交流,让我愈加贴近了课改课堂;使我体会到教学也是一个艺术,它需要依照学科调整自己教学方法,从而使学生最大程度地掌握所学知识。工作室辅导教师精辟独到分析又使我知道了教学中该注意什么,怎样因材施教,怎样在语文教学中实施好德育教育。即使做作业很累,可是我心里是充实,甜蜜。因为我分享着智慧,享受成长喜悦。在远程培训中,我取得一个个灵感,使课堂充满机智,充满活力。我视野开阔了,我见

12、识深广了,我思想活跃了。 2、 教育理念得到更新 经过远程培训学习,我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进教育科学基本理论,当代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵照客观规律、调整本身角色和教学方式,把德育教育贯通到语文教学过程中。在培训中,老师率领我们从多角度、多层面对教学课例、教学设计、课题研究讨论,使我们想到了一些从未想过问题,发觉了各自差距与不足,对原有教育理念产生了强烈冲击。在培训中,老师率领我们对现行教材进行分透彻分析,使我们在对教材认识和了解上又进了一步,这么在教学中就会应用自如,能把握住教学重点、难点。 3、 教育教学理论掌握得更为系统 经过培训,使我们对教育教学理论与方法掌

13、握得愈加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一个“天更蓝、地更绿、水更清”感觉。短暂学习,使我对一些教育观念了解愈加深刻;对教学理论认识愈加明晰;对开展教研活动方式愈加明确;对投身教育改革激情愈加充沛。此次教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。 4、 教学视野得到了深入拓展 网络研修让我取得了很多信息,开阔了视野。远程学习形式多样,与教授、同仁互动式交流等深深地吸引着我,朴素、真实交流与评论,让我感动,得到启发。研究专题中各个观点及案例,很好地处理了教师们在教学过程中碰到一些疑问和迷惑,原来在教学中一些感到束手无策问题,也得到了很好借鉴和启迪。让我能重新审阅自己教学行为,对自己以前教学有了一次彻底反思,把学到知识应用到今后教学实践中去。 同时在下期我还将继续参加网络研修,继续经过这种方式提升自己,努力成为一名优异语文教师。

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