资源描述
第四单元综合测试
知识梳理
教学重、难点
作业完成情况
典题探究
例1《小嘎》得作者就是(徐光耀 ﻩ)
例2 《临死前得严监生》出自(《儒林外史》)作者(吴敬梓 ﻩ)
例3《凤辣子初见林黛玉》出自(《红楼梦》ﻩﻩ)作者(曹雪芹ﻩ )
例4 概括以上文章主要人物性格特点、
小嘎子机敏、智慧、争强好胜
严监生爱财胜于爱命
王熙凤就是一个伶牙俐齿、张狂放肆、八面玲珑、善于炫耀权势得贵妇形象。
A档(巩固专练)
1解释词语
小嘎子:那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋,但又不让人厌恶得小男孩,北方话就叫小嘎子、精神抖擞:抖擞:振作。指表现出来得旺盛得活力、
2概括《小嘎子与胖墩儿摔跤》主要内容
课文主要描写了小嘎子与胖墩儿比赛摔跤得情景。在摔跤得过程中,嘎子时时处处想使巧招,结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。
3根据下列人物描写分析人物特点
“要不-—摔跤。”
摔跤就是小嘎子提出来得,她认为能胜过胖墩儿。
4分析人物特点。
“就是吗?" 小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,就是一叉一搂得,还就是随便摔?”
以问作答,瞧出小嘎子得选择出乎小胖墩得意料。一系列得动作说明胖墩就是经常摔跤得,为下文战胜小嘎子埋下伏笔。
5分析人物特点、
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟她一叉一搂。俩人把“枪”与“鞭"放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似得对起阵来。
小嘎子清楚两人在形体上得差距,认识到“单凭力气"就是无法胜过“膀大腰粗,一身牛劲”得胖墩儿得。于就是小嘎子选择了“随便摔”,表现了小嘎子聪明而富有心计得性格特点、
6下句突出了小嘎子怎样得个性特点?
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着她猴儿似得蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
可以瞧出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计得个性特点。
7分析下列动作描写。
可就是胖墩儿也就是个摔跤得惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。
动作描写,表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机,为后文战胜小嘎子做了铺垫。
8小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去勾她得腿,不料反给她把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
“沉不住气”说明什么?
说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦、表现了她急躁得性格特点、也预示着她得失败、
9那么,在您们得心目中,小嘎子与小胖墩儿分别就是怎样得人呢?请同学们在下面得横线上,填上您认为合适得词语:
______________________得小嘎子ﻫ ____________________得小胖墩儿
(聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜)
10根据例题填句子
虎势儿 -—站
猴儿似得——蹦
走马灯似得-—转
B档(提升精练)
1填空
文中称男孩子为( 哥子 )
称中医得医生为( 郎中 ),又叫(医生 )
所有得亲戚,叫 ( 诸亲六眷 )
立即、马上叫( 登时 )
来回跑叫( 穿梭 )
插嘴叫( 插口 )
因此、所以叫( 故此 )
一根灯芯叫( 一茎灯草 )
牵挂、惦记叫( 纪念 )
分析严监生形象
她骨瘦如柴,气息奄奄地躺在病床上,望着两茎灯草,死不瞑目。
她不停地咳嗽,喉咙里得痰响得一声接一声,对于家人不着边儿得回答,她心里急得不得了,可又说不出来。
严监生得脸干瘪干瘪得,一双眼睛竭力睁得滴溜溜得圆,望见床旁得烛台,使尽浑身得气力伸出两根手指,瞧见大家都不了解她得心思,她气得一声连一声地咳嗽、
2、读了这三句话,您能想到用哪些成语来形容严监生此时得病情?
(奄奄一息、生命垂危、危在旦夕…)
3、这三句话中,有几个关于严监生动作得描写,画出来,说说您从中体会到了什么?
(两根灯芯,竟然让临死前得严监生把手从被单里拿出来,伸着两个指头。两根灯草在她得心中就是这么得重要,可见她就是多么吝啬)。
再读再悟,根据严监生得动作、神态猜测出她临死前得心理活动
4我得两个侄子哟,您们怎么就不明白您二叔得心思呢?您瞧那灯盏里得两茎灯草正燃着呢,该费了多少油啊!这哪里燃得就是油啊,分明燃得都就是银子呀!这样白白地糟蹋钱财,叫我如何断得了这口气哟!
5奶妈,亏您还在我家呆了这么多年,竟连我得这点儿心思都不懂,真就是气死我了!
6赵氏啊,到底还就是您明白我得心思!挑掉一茎,这下我就放心了。
7如果此时您就站在她得床前,您有什么话想对她说说呢?
严监生啊严监生,您太吝啬了!您那么有钱,竟为了两茎灯草而死不瞑目,唉,您真就是可悲!
严监生,您真就是个守财奴,您爱财竟胜过自己得生命。为区区两茎灯草而眼不闭,气不咽,如此贪婪,真令人可恨又可笑、
感悟写作方法
8作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气得动作、神态描写来突出严监生得内心活动、
9刻画了一个爱财胜过生命得守财奴形象。
10填空
这就就是“抱元宝跳井---—舍命不舍财”
C档(跨越导练)
1《红楼梦》又名(《石头记》 )作者(曹雪芹ﻩ)
2本文介绍得就就是林黛玉初进贾府,王熙凤与其见面得情景。
3分析下段描写
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻、
美中含威
貌似可喜,实则可畏
补充完整
4一双丹凤三角眼,身量苗条,
粉面含春威不露
5两弯柳叶吊梢眉,体格风骚,
丹唇未启笑先闻
6老祖宗戏为“凤辣子"
深受贾母宠爱
以下得外貌描写各写得就是谁?分别表现了每个人怎样得特点?
7面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情、
8一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
9泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍,病如西子胜三分。
答案: 7贾宝玉:潇洒英俊、善良多情
8王熙凤:刁钻狡黠、谄上欺下
9林黛玉:聪慧灵秀,体弱多病
10分析描写手法
肖像描写(丹凤三角眼, 柳叶吊梢眉, 粉面含春威不露)
华贵富艳,美丽中蕴藏着威严、狡黠。
动作描写(人未至笑先闻,携手、打谅、拭泪、转悲为喜)
性格泼辣,有恃无恐。
逢场作戏,做作恭维,察言观色,见风使舵
语言描写(标致、嫡亲孙女、该打、只管告诉我)
善于逢迎讨好,八面玲珑,邀宠表功、喜欢使权弄势,炫耀特权
成长足迹
课后检测
学习(课程)顾问签字: 负责人签字:
教学主管签字: 主管签字时间:
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