复习2通过激素的调节复习.pptx

第第2 2节节 通过激素的调节通过激素的调节本节小结本节小结:一、激素调节的发现一、激素调节的发现三、三、激素调节的实例激素调节的实例四、激素调节的特点四、激素调节的特点1.2.血糖平衡的调节血糖平衡的调节1.血糖平衡的调节血糖平衡的调节2.甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节1.糖类代谢糖类代谢3.血糖异常血糖异常二二.激素调节的概念与激素激素调节的概念与激素:五、酶与激素比较五、酶与激素比较六、激素研究方法六、激素研究方法案例案例:促胰液素的发现促胰液素的发现 学术背景：学术背景：在在2020世纪之前，学术界普遍认为，人和动世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对比如，对“胰液的分泌是如何调节的胰液的分泌是如何调节的”这一这一问题，问题，1919世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。胰液。一、激素调节的发现 沃泰默的实验沃泰默的实验：切除通向该段小肠切除通向该段小肠的神经，只留下血的神经，只留下血管管稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果 沃泰默的解释：沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。所以是一个十分顽固的神经反射。同意同意沃泰默对实验结果的解释吗沃泰默对实验结果的解释吗?斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验：实验过程：实验过程：小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨磨碎碎注注射射实验结果：实验结果：促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。实验结论：实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉 发现了促胰液素；发现了促胰液素；发现了激素调节发现了激素调节 。返回返回 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，就是激素调节。质进行调节的方式，就是激素调节。二二.激素调节的概念与激素激素调节的概念与激素:1.激素调节的概念激素调节的概念:2.激素的本质激素的本质:激素是激素是由内分泌器官（或细胞）分泌的由内分泌器官（或细胞）分泌的,对新陈代谢和生命活动具有调节作用的化学对新陈代谢和生命活动具有调节作用的化学物质，不同的激素化学组成不同物质，不同的激素化学组成不同,包括蛋白质、包括蛋白质、脂质等。脂质等。外分泌腺：分泌物通过外分泌腺：分泌物通过导管导管排出，如泪腺、汗腺、排出，如泪腺、汗腺、唾液腺、胃腺唾液腺、胃腺导导管管血血管管3.人体的腺体人体的腺体内分泌腺：内分泌腺：没有导管没有导管，分泌物直接进入腺体内的，分泌物直接进入腺体内的 毛细血管里，如垂体、甲状腺毛细血管里，如垂体、甲状腺4.人体主要内分泌腺及其分泌的激素人体主要内分泌腺及其分泌的激素 下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺胸腺胸腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺胰腺胰腺卵巢卵巢卵巢卵巢睾丸睾丸睾丸睾丸分分泌泌促促、激激素素释释放放激激素素等等抗抗利利尿尿激激素素分分泌泌生生长长激激素素、促促、激激素素等等分分泌泌肾肾上上腺腺素素等等分分泌泌雌雌性性激激素素等等分分泌泌雄雄性性激激素素等等分分泌泌甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌胸胸腺腺激激素素等等其其中中的的胰胰岛岛分分泌泌胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素等等激素激素名称名称内分泌腺内分泌腺 名名 称称促性腺促性腺激激 素素促甲状促甲状腺激素腺激素激素的主要生理作用激素的主要生理作用甲状腺甲状腺激激 素素垂垂 体体垂垂 体体甲状腺甲状腺促进甲状腺的生长发育，调节甲促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌状腺激素的合成和分泌促进性腺的生长发育，调节性激促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等素的合成和分泌等促进新陈代谢和生长发育，尤其促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴有重要影响，提高神经系统的兴奋性奋性人体内的一些主要激素及其生理作用人体内的一些主要激素及其生理作用生生 长长激激 素素垂垂 体体促进生长、主要是促进蛋白质的促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长合成和骨的生长激素名称激素名称内分泌内分泌腺名称腺名称雌激素雌激素雄激素雄激素胰岛素胰岛素激素的主要生理作用激素的主要生理作用孕激素孕激素胰腺中胰腺中的胰岛的胰岛主要是主要是睾丸睾丸 主要是主要是 卵巢卵巢卵巢卵巢调节糖类代谢，促进血糖合成为调节糖类代谢，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量降低糖，使血糖含量降低分别促进雌雄生殖器官的发育和生分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期性正常的性周期促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。为受精卵着床和泌乳准备条件。性性激激素素（续上表）（续上表）胰高血胰高血 糖素糖素 促进糖元分解和非糖类物质转化促进糖元分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高为葡萄糖，从而使血糖升高生长激素生长激素促性腺激素促性腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素胰高血糖素胰高血糖素胰岛素胰岛素甲状腺激素甲状腺激素部分激素的化学成分部分激素的化学成分胺类激素胺类激素蛋白质类激素蛋白质类激素类固醇激素类固醇激素雄激素雄激素雌激素雌激素孕激素孕激素可口服或饲喂可口服或饲喂可口服或饲喂可口服或饲喂不可口服或饲不可口服或饲喂喂,只能注射只能注射1941年年1949年年1956年年正常面容正常面容 典型肢端肥大症面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌人在幼年时生长激素分泌不足则患不足则患侏儒症侏儒症。人在幼年时生长激素分泌人在幼年时生长激素分泌过多则过多则患巨人症患巨人症。人在成年时生长激素分泌人在成年时生长激素分泌过多则患过多则患肢端肥大症肢端肥大症。夫妇身高都不到夫妇身高都不到1 1米！米！分泌过盛时分泌过盛时 新陈代谢率增高，消新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为抖等症状，表现为甲亢甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。另眼球凸出，称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变分泌不足时分泌不足时 新陈代谢率下降，生长新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表都受影响。发生在幼年表 现为现为呆小症呆小症。食物中缺碘，易患食物中缺碘，易患大脖子病大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变返回返回三、激素调节的实例三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节实例一：血糖平衡的调节1.糖类代谢糖类代谢血糖血糖80-120mg/dL食物中糖类食物中糖类消化吸收肝糖元肝糖元分解非糖物质非糖物质转化CO2+H2O+能量能量氧化分解肝糖元肝糖元合成肌糖元肌糖元合成尿糖尿糖高于肾糖阈高于肾糖阈(160-180mg/dL)转变脂肪脂肪,非必需氨基非必需氨基酸等酸等(肝脏肝脏)血糖含量血糖含量降低降低血糖含量血糖含量升高升高主要来源：主要来源：食物中的糖类食物中的糖类主要去路：主要去路：氧化分解氧化分解2.2.血糖平衡的调节血糖平衡的调节B B细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用 促进促进组织细胞加速摄取、组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。使血糖水平降低。胰岛素还能够胰岛素还能够抑制抑制肝糖元的分肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，解和非糖物质转化为葡萄糖，A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用 促进促进肝糖原分解，并肝糖原分解，并促进促进一些非糖物质转化一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖为葡萄糖，从而使血糖水平升高。水平升高。分泌分泌二者对二者对同一生理过程同一生理过程起起拮抗作用拮抗作用胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素协同作用协同作用拮抗作用拮抗作用拮抗作用拮抗作用促进促进：血糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，：血糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，合成肝糖元、肌糖元、氧化分解、转变成脂肪合成肝糖元、肌糖元、氧化分解、转变成脂肪抑制抑制：肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖：肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖血糖降低血糖降低胰岛素：胰岛素：（唯一）（唯一）血糖升高血糖升高胰高血糖素胰高血糖素促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖肾上腺素肾上腺素促进肝糖元分解促进肝糖元分解血糖稳定有关器官：血糖稳定有关器官：胰岛、肝、肾胰岛、肝、肾下下丘丘脑脑某某一区域一区域下下丘丘脑脑另另一区域一区域血糖血糖升高升高胰胰 高高 血血糖糖 素素 分分泌增多泌增多胰胰 岛岛 B细胞细胞胰胰岛岛素素分分泌增多泌增多胰胰 岛岛 A细胞细胞血糖血糖降低降低+-肾肾 上上 腺腺髓质髓质+肾肾 上上 腺腺素素 分分 泌泌增多增多+血血糖糖平平衡衡调调节节胰岛胰岛B B细胞分泌细胞分泌胰岛素胰岛素胰岛胰岛A A细胞分泌细胞分泌胰高血糖素胰高血糖素血糖水平升高血糖水平升高血糖水平降低血糖水平降低胰岛的工作胰岛的工作工作的效果工作的效果 在一个系统中，系统本身工作的效在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做作，这种调节方式叫做反馈调节反馈调节。3.血糖异常血糖异常过低：过低：会引起头昏、心慌、四肢无力等，会引起头昏、心慌、四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。严重时甚至会导致死亡。过高：过高：高血糖、糖尿病高血糖、糖尿病病因病因症状症状防治防治胰岛胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足细胞受损，导致胰岛素分泌不足 高血糖、糖尿、多食、多饮、多尿、体重减轻高血糖、糖尿、多食、多饮、多尿、体重减轻高血糖、糖尿、多食、多饮、多尿、体重减轻高血糖、糖尿、多食、多饮、多尿、体重减轻 采用调节和控制饮食结合药物的方法采用调节和控制饮食结合药物的方法 糖尿病（三多一少）糖尿病（三多一少）如何理解糖尿病人如何理解糖尿病人“三多一少三多一少”现象现象-多食、多饮、多尿、体重减轻多食、多饮、多尿、体重减轻多食、多饮、多尿、体重减轻多食、多饮、多尿、体重减轻 由于糖氧化供能发生障碍，使体内脂肪和蛋白质分解加强，由于糖氧化供能发生障碍，使体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体逐渐消瘦，出现导致机体逐渐消瘦，出现体重减轻现象体重减轻现象。葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化分解发生障碍，细胞内葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化分解发生障碍，细胞内能量供应不足，使患者总感觉饥饿而能量供应不足，使患者总感觉饥饿而多食多食；当血糖含量超过当血糖含量超过160180mg/dL（肾糖阈）时，就出现糖（肾糖阈）时，就出现糖尿。在大量排糖过程的同时，也带走了大量的水分，于是会尿。在大量排糖过程的同时，也带走了大量的水分，于是会出现出现多尿现象多尿现象；同时由于水分的大量排出，使患者的细胞外液渗透升高，在同时由于水分的大量排出，使患者的细胞外液渗透升高，在高级神经中枢产生口渴的感觉，产生高级神经中枢产生口渴的感觉，产生多饮现象多饮现象。因为胰岛因为胰岛B细胞受损，导致分泌的胰岛素分泌不足，就使得葡萄细胞受损，导致分泌的胰岛素分泌不足，就使得葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化作用发生障碍，而此时肝脏释放糖进入组织细胞和在细胞内氧化作用发生障碍，而此时肝脏释放的和由非糖物质转化而来的葡萄糖则增多，从而出现的和由非糖物质转化而来的葡萄糖则增多，从而出现高血糖高血糖。提问：如果你是一名医生，如何提问：如果你是一名医生，如何诊断糖尿病？诊断糖尿病？只有当血糖超过了肾糖阈（只有当血糖超过了肾糖阈（160180mg/dL）使，才可能出现糖尿。所以诊断糖尿病时，既要验使，才可能出现糖尿。所以诊断糖尿病时，既要验血，又要验尿，只有同时血，又要验尿，只有同时出现了高血糖和糖尿时出现了高血糖和糖尿时，才患糖尿病才患糖尿病。提问：如何检测患者的尿中糖？提问：如何检测患者的尿中糖？利用利用班氏试剂班氏试剂，加热呈，加热呈砖红色砖红色说明说明:正常人一次性口服大量的糖（相当于正常人一次性口服大量的糖（相当于200g以上的以上的葡萄糖）时。偶尔也会出现糖尿，但都是暂时葡萄糖）时。偶尔也会出现糖尿，但都是暂时的。持续性的高血糖和糖尿，主要见于糖尿病患的。持续性的高血糖和糖尿，主要见于糖尿病患者。者。下下 丘丘 脑脑垂垂 体体促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 TRH促甲状腺激素促甲状腺激素 TSH甲状腺激素甲状腺激素细胞代谢细胞代谢甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的分分级级调调节节示示意意图图甲甲 状状 腺腺反馈实例二：甲状腺激素分泌的分级调节实例二：甲状腺激素分泌的分级调节返回返回四、激素调节的特点四、激素调节的特点 3、作用于靶器官、靶细胞：、作用于靶器官、靶细胞：特定激素会作用于特定的器官和细胞。特定激素会作用于特定的器官和细胞。2、通过体液运输、通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。中，随血液流到全身，传递着各种信息。1、微量和高效、微量和高效激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。信息分子。返回返回五、动物激素与酶的比较五、动物激素与酶的比较动物激素酶区别来源本质作用条件调节机理相同点内分泌腺细胞活细胞蛋白质、脂质（固醇）等蛋白质或RNA与神经调节密切联系受温度PH等理化因素影响既不组成细胞结构，也不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化催化，降低反应的活化能微量和高效；特异性返回返回六、六、研究动物激素生理功能的几种常见方法研究动物激素生理功能的几种常见方法（1）切除法切除法：切除有关的内分泌腺，观察：切除有关的内分泌腺，观察产生的各种变化，得出结论产生的各种变化，得出结论（2）移植法移植法：在动物体内移入一种内分泌：在动物体内移入一种内分泌腺，观察现象得出结论腺，观察现象得出结论（3）饲喂法饲喂法：用含动物激素的饲料喂：用含动物激素的饲料喂小动小动物物观察其变化得出结论观察其变化得出结论（4）注射法注射法：把不能饲喂的激素注入动物体内，：把不能饲喂的激素注入动物体内，观察其变化，得出结论。如：蛋白质类激素。观察其变化，得出结论。如：蛋白质类激素。血糖的调节模型血糖的调节模型血糖的激素调节模型血糖的激素调节模型返回返回