好书伴我成长资料.pptx

好书伴我成长好书伴我成长主主题题队队会会甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，朋友，乙：奋发的种子爱跟土壤交乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，朋友，甲：刚强的矿石爱跟烈火交甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，朋友，乙：有为的孩子爱跟好书交乙：有为的孩子爱跟好书交朋友。朋友。甲：好书，能使你畅游瑰丽甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；多姿的知识海洋；乙：好书，能带你去探索古乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；今中外的趣事奇谈；甲：好书，能使你甲：好书，能使你明辨是非，分清美明辨是非，分清美丑；为你指出生活丑；为你指出生活方向，教给你做人方向，教给你做人的道理。的道理。乙：好书，还能帮你预知未来，展现前乙：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。景，使你追求美好发愤向上。甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯阶梯乙：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。乙：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。走向成熟。乙：书给了我们精神的养料。乙：书给了我们精神的养料。甲：书就是社会，一本好书就是一个好的世界，甲：书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。尚。乙：在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是乙：在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。一件多么幸福的事。合：合：“好书伴我成长好书伴我成长”主题班会现在开始。主题班会现在开始。甲：首先请甲：首先请欣赏欣赏对口快板对口快板读书大串读书大串联联甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言乙：不要急、不要躁，还有一个没来到。乙：不要急、不要躁，还有一个没来到。站在台上问声好，老师同学和领导，站在台上问声好，老师同学和领导，甲：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，甲：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。给点恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。给点掌声吧。掌声吧。乙：今天咱们说点儿啥？说点啥？乙：今天咱们说点儿啥？说点啥？甲：说点啥？说明德，道明德，甲：说点啥？说明德，道明德，明理又厚德，读书又育人。明理又厚德，读书又育人。乙：同学们勤读书，争先又恐后，乙：同学们勤读书，争先又恐后，甲：开阔你视野，陶冶我情操。甲：开阔你视野，陶冶我情操。乙：纵横五千里，上下五千年。乙：纵横五千里，上下五千年。甲：天文和地理，知识记心间。甲：天文和地理，知识记心间。乙：唐诗和宋词，引经又据典，乙：唐诗和宋词，引经又据典，甲：背会甲：背会弟子规弟子规，受益真不浅，受益真不浅，乙：学做人，明道理，还把那是非辩。乙：学做人，明道理，还把那是非辩。甲：甲：唐诗三百首唐诗三百首，伙伴们都喜欢，伙伴们都喜欢，乙：杜甫、杜牧、白居易，乙：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。李白、王维、孟浩然。甲：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，甲：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，乙：乙：红楼梦红楼梦、西游记西游记，三国演义三国演义、水浒传水浒传。甲：金陵十二钗，女子才貌全甲：金陵十二钗，女子才貌全乙：齐天大圣孙悟空，护送唐僧取真经。乙：齐天大圣孙悟空，护送唐僧取真经。甲：桃园三结义，把那佳话传。甲：桃园三结义，把那佳话传。乙：一百单八将，除暴把良安，乙：一百单八将，除暴把良安，甲：历史故事书，我也很喜欢；甲：历史故事书，我也很喜欢；乙：木兰替父去从军，岳飞抗金把命献。乙：木兰替父去从军，岳飞抗金把命献。甲：读书的好处实在多，甲：读书的好处实在多，咱为读书活动唱支歌。咱为读书活动唱支歌。乙：多读书，读好书，乙：多读书，读好书，书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。甲：营造书香好校园，甲：营造书香好校园，精神文明谱新篇。精神文明谱新篇。乙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书。乙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书。甲：唱响书香校园歌，书香明德展新颜。甲：唱响书香校园歌，书香明德展新颜。乙：展望新学年，校园放新歌，乙：展望新学年，校园放新歌，甲：这是一支文明的歌，甲：这是一支文明的歌，乙：和谐的歌，乙：和谐的歌，甲：理想的歌甲：理想的歌乙：激情的歌，乙：激情的歌，甲：奋进的歌，甲：奋进的歌，乙：校园明天腾飞的歌。乙：校园明天腾飞的歌。甲：你放歌，甲：你放歌，乙：我讴歌，乙：我讴歌，齐说：书香校园唱新歌，唱新歌！齐说：书香校园唱新歌，唱新歌！甲：和好书交朋友有很甲：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。（共这样的小故事。（共3名学生介绍）名学生介绍）鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。后来终于成为我国著名的文学家。黄侃误把墨汁当小菜黄侃误把墨汁当小菜1915年，著名学者黄侃在北大主讲国年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究心研究“国学国学”，有时吃饭也不出门，准备，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：到妙处就大叫：“妙极了！妙极了！”有一次，看书有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？捧腹大笑，他还不知笑他什么？曹禺真读书假洗澡曹禺真读书假洗澡抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。乙：听了刚刚三位队员的有声有色介绍，想必队员乙：听了刚刚三位队员的有声有色介绍，想必队员们从中也受到了启发与教育。们从中也受到了启发与教育。甲：我们的祖国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的甲：我们的祖国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史和文化。自古以来，书本就是人类的好朋友，历史和文化。自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。以书会友更是中华民族的传统美德。乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。我们伟大领袖毛泽东说过：饭可以一小刻苦读书。我们伟大领袖毛泽东说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。在日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。在抗日战争时期虽然局势紧张，但他仍然没有忘记读抗日战争时期虽然局势紧张，但他仍然没有忘记读书，可见他已经把看书成了他形影不离的好朋友。书，可见他已经把看书成了他形影不离的好朋友。甲：何止是毛主席，早甲：何止是毛主席，早在我国古代的孔子就是在我国古代的孔子就是我们学习的好榜样。他我们学习的好榜样。他从小就以书为伴，满腹从小就以书为伴，满腹的经纶早已编集成册，的经纶早已编集成册，流芳百世。流芳百世。乙：又何止是孔子呢，乙：又何止是孔子呢，你们听说过你们听说过“囊萤映雪囊萤映雪”这个成语吗？这个成语吗？下面请下面请听成语故事听成语故事“囊萤映雪囊萤映雪”。囊萤映雪囊萤映雪晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。职位很高的官。甲：听了这么多的故甲：听了这么多的故事，我们再来说说有事，我们再来说说有关读书的名言吧。队关读书的名言吧。队员们来说说说你喜欢员们来说说说你喜欢的读书名言。的读书名言。我们的辅导员黄我们的辅导员黄老师也想推荐几条名老师也想推荐几条名言和队员们一起学习。言和队员们一起学习。书是面包书是面包高尔基说：我扑在高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。一样。书是益友书是益友臧克家说：读过一臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。本好书，像交了一个益友。书是阶梯书是阶梯高尔基说：高尔基说：“书是书是人类进步的阶梯。人类进步的阶梯。”书是源泉书是源泉高尔基说：高尔基说：“爱护爱护书籍吧，它是知识的源泉。书籍吧，它是知识的源泉。”书是船只书是船只凯勒说：凯勒说：“一本新一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。海洋。”书是顾问书是顾问凯勃斯说：凯勃斯说：“书是书是随时在你近旁的顾问，随时都可随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问以按照你的心意，重复这个顾问的次数。的次数。”甲：歌德说：读一本好书，就是甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量，不信，你听中汲取知识与力量，不信，你听诗朗诵：诗朗诵：书书我们的朋友我们的朋友。（全体女生）。（全体女生）书书我们的朋友我们的朋友和书交朋友和书交朋友我们将变得富有我们将变得富有知识是无形的财富知识是无形的财富伴着我们走过冬夏春秋伴着我们走过冬夏春秋和书交朋友和书交朋友我们将有可能不朽我们将有可能不朽著书立说，长留于世著书立说，长留于世人虽逝，书长留人虽逝，书长留和书交朋友和书交朋友我们将吟遍九州我们将吟遍九州踏着诗人的足迹踏着诗人的足迹我们指点江山，挥斥方遒我们指点江山，挥斥方遒和书交朋友和书交朋友我们将蟾宫折桂，前程锦绣我们将蟾宫折桂，前程锦绣在千军万马的角逐中脱颖而出在千军万马的角逐中脱颖而出金榜题名，勇夺魁首金榜题名，勇夺魁首和书交朋友和书交朋友我们将取得辉煌的成就我们将取得辉煌的成就继承前人的智慧继承前人的智慧在科学的海洋中泛舟在科学的海洋中泛舟书是我们永远的朋友书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的生命中生根、发芽、书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂枝繁叶茂书中有人类无穷的财富书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录像机书是人类发展的录像机我们可以在其中看到前辈的足迹我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是你的、我的书是人类永恒的朋友书是人类永恒的朋友甲：大家把书说得那么好，那么读书到底有甲：大家把书说得那么好，那么读书到底有什么好处呢？什么好处呢？乙：其实，阅读并不像我们想象的那样枯燥，乙：其实，阅读并不像我们想象的那样枯燥，只要你真正走进书的世界，你会发现，它是只要你真正走进书的世界，你会发现，它是一个无与伦比的美妙花园，让你留连忘返。一个无与伦比的美妙花园，让你留连忘返。甲：书的魅力、文字的美妙，是声音无法表甲：书的魅力、文字的美妙，是声音无法表达、影象无法诠释的。达、影象无法诠释的。乙：一本好书，可以带你开启知识的宝库；乙：一本好书，可以带你开启知识的宝库；甲：一本好书可以带你周游未知的世界；甲：一本好书可以带你周游未知的世界；乙：一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。乙：一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。甲：总之，在书的世界中，你可以任意甲：总之，在书的世界中，你可以任意用自己的思想去驰骋；用自己的想象去用自己的思想去驰骋；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去创造。涂抹；用自己的智慧去创造。乙：读书使我们开阔了眼界，读书使我乙：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。的朋友。甲：为什么这些书会吸引大家呢？听听甲：为什么这些书会吸引大家呢？听听他们自己是怎样说的。几位队员请上台他们自己是怎样说的。几位队员请上台来介绍。（三名学生）来介绍。（三名学生）A、我是寓言类书籍，肚子里不仅有、我是寓言类书籍，肚子里不仅有好听的故事，而且每个故事都会告好听的故事，而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理，与我做朋友，诉你一个深刻的道理，与我做朋友，你自然是一个懂道理的孩子你自然是一个懂道理的孩子。B、我是幽默类书籍，与我做朋友，、我是幽默类书籍，与我做朋友，准会让你轻松、快乐，解除你学习准会让你轻松、快乐，解除你学习的疲劳，让你笑口常开，哈哈，哈的疲劳，让你笑口常开，哈哈，哈哈哈。哈哈。C、我是科普类书籍，上知天文，、我是科普类书籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奥秘吗下知地理，想了解大自然的奥秘吗?请与我做朋友吧，会让你满意的。请与我做朋友吧，会让你满意的。甲：相信从刚才的读书名言中，队员们或多或甲：相信从刚才的读书名言中，队员们或多或少又受到了不少启发。少又受到了不少启发。乙：下面进入乙：下面进入“诗词采风诗词采风”栏目栏目。下面请听诗。下面请听诗朗诵。有请第一小组的队员上台朗诵诗。朗诵。有请第一小组的队员上台朗诵诗。赠汪伦赠汪伦唐唐李白李白李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。草草白居易白居易离离原上草离离原上草,一岁一枯荣一岁一枯荣.野火烧不尽野火烧不尽,春风吹又生春风吹又生甲：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。甲：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。乙：我们感叹乙：我们感叹“谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖”的母子深的母子深情情甲：我们感慨甲：我们感慨“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友情的深厚友情乙：我们被乙：我们被“举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”的情思所感的情思所感动动甲：我们被甲：我们被“王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁”的爱国激情所的爱国激情所折服折服乙：我们赞叹杜甫精炼纯朴的诗乙：我们赞叹杜甫精炼纯朴的诗风风甲：我们领略李白天马行空的浪甲：我们领略李白天马行空的浪漫漫乙：在书香浓浓的读书节里，乙：在书香浓浓的读书节里，甲：我们掀起了读古诗背古诗的高潮。甲：我们掀起了读古诗背古诗的高潮。乙：在班级古诗考级中，涌现了许多古诗大乙：在班级古诗考级中，涌现了许多古诗大王。王。甲：口说无凭甲：口说无凭乙：不信，你考吧！乙：不信，你考吧！甲：怎么考？甲：怎么考？乙：这样吧，我们说上一句，同学们接下一乙：这样吧，我们说上一句，同学们接下一句。句。甲：同学们，行吗？甲：同学们，行吗？乙：何事春风容不得乙：何事春风容不得甲：我寄愁心与明月甲：我寄愁心与明月乙：游人不管春将老乙：游人不管春将老甲：随风潜入夜甲：随风潜入夜乙：泉眼无声惜细流乙：泉眼无声惜细流甲：有约不来过半夜甲：有约不来过半夜乙：沾衣欲湿杏花雨乙：沾衣欲湿杏花雨甲：莫愁前路无知已甲：莫愁前路无知已乙：东风不与周郎便乙：东风不与周郎便甲：洛阳亲友如相问甲：洛阳亲友如相问 乙：好，看来这太容易了，乙：好，看来这太容易了，甲：那你来一点难的甲：那你来一点难的乙：好，哪位能背出描写春天的诗词乙：好，哪位能背出描写春天的诗词（2位队员）位队员）甲：谁能说出几首赠别诗。甲：谁能说出几首赠别诗。（2位队员）位队员）乙：白居易的诗，谁会背？乙：白居易的诗，谁会背？（一位队员）（一位队员）乙：读书带给我们的快乐真是很多啊！下面乙：读书带给我们的快乐真是很多啊！下面请欣赏快板请欣赏快板读书乐读书乐（一名学生）（一名学生）读书乐读书乐手捧好书报，个个心里欢，手捧好书报，个个心里欢，又逢空闲时，认真读一读。又逢空闲时，认真读一读。读读清的山，读读绿的水。读读清的山，读读绿的水。读读古今中外读读古今中外天文地理，天文地理，真是乐呀乐陶陶。真是乐呀乐陶陶。增长了知识，明白了道理。增长了知识，明白了道理。开阔了眼界，丰富了生活。开阔了眼界，丰富了生活。读出了新呀新希望。读出了新呀新希望。认真读，仔细想，读醉了心窝。认真读，仔细想，读醉了心窝。仔细想，认真读，读圆了笑脸。仔细想，认真读，读圆了笑脸。读呀读遍了好书报。读呀读遍了好书报。甲：正像高尔基说的：书是知识的源泉！甲：正像高尔基说的：书是知识的源泉！乙：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像乙：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。捧起了整个世界。甲：书，带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。甲：书，带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。乙：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。乙：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。甲：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。甲：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。乙：好书能帮我们指明生活的方向，教我们乙：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。做人的道理。甲：书啊，我们在您的带领下自由翱翔在美甲：书啊，我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长。丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长。乙：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。乙：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。甲：因为是您让我们感受到了生活中的甲：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。阳光充满了色彩。乙：但是，我们不会忘记，老师是我们乙：但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。的导航者，陪伴我们在书海里遨游。甲：甲：“读书好，好读书，读好书。读书好，好读书，读好书。”冰冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。心奶奶的这九个字我们会牢记心头。乙：让我们都来和好书交朋友，让好书乙：让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。陪伴我们成长道路上的每一天。甲：下面请辅导员给我们本次活动进行甲：下面请辅导员给我们本次活动进行总结。总结。亲爱的队员们：亲爱的队员们：今天，很高兴看到你们精彩的今天，很高兴看到你们精彩的表现。我不仅看到你们智慧的光芒，表现。我不仅看到你们智慧的光芒，还感受到你们的热情、善良、好学还感受到你们的热情、善良、好学的心。希望队员们今后都能与好书的心。希望队员们今后都能与好书交朋友，让好书伴我们成长！最后，交朋友，让好书伴我们成长！最后，真诚祝愿我们所有的队员都能背起真诚祝愿我们所有的队员都能背起快乐上学，享受属于你们的书香童快乐上学，享受属于你们的书香童年！让我们都积极热情的投入到书年！让我们都积极热情的投入到书的海洋中去吧！的海洋中去吧！甲乙合：四（甲乙合：四（4）中）中队队好书伴我成长好书伴我成长主题班会到此结束。主题班会到此结束。同学们同学们再见再见