好仁不好学其蔽也愚课件.pptx

好仁不好学，其蔽也愚好仁不好学，其蔽也愚 选读之七一、学习目标：一、学习目标：1、通过选文，了解孔子涉及学习的思想。、通过选文，了解孔子涉及学习的思想。2、深入了解孔子对社会人生问题的思考。、深入了解孔子对社会人生问题的思考。二、学习重、难点二、学习重、难点1、学习选文第、学习选文第4则、第则、第9则。则。2、依据自身的时代特点，认识学习的重要性，找到立、依据自身的时代特点，认识学习的重要性，找到立身处世的借鉴。身处世的借鉴。三、情感态度与价值观：三、情感态度与价值观：通过本节课的学习审视自我、重塑自我，成为新时通过本节课的学习审视自我、重塑自我，成为新时代德才兼备的青年。代德才兼备的青年。学习过程：1、组长抽签决定本组探究性学习内容。2、收集材料，确定选材。3、将探究结果形成文字。第第四则四则六言六蔽：好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。你的身上也有六言六蔽你的身上也有六言六蔽的行为吗？的行为吗？礼礼1.社会生活中，由于道德观念和风俗习社会生活中，由于道德观念和风俗习惯而形成的仪节。惯而形成的仪节。2.符合社会整体利益的行为准则。符合社会整体利益的行为准则。用发现美的眼睛，细心观察，感悟自省，最终你会找到最美的用发现美的眼睛，细心观察，感悟自省，最终你会找到最美的自己。自己。用发现美的眼睛，细心用发现美的眼睛，细心观察，敏而好学，感悟自省，观察，敏而好学，感悟自省，最终你会找到最美的自己。最终你会找到最美的自己。论语论语宪问篇第十四，子曰：宪问篇第十四，子曰：“古之学者为已，古之学者为已，今之学者为人。今之学者为人。”人民文学出版社出版的中学生课外文学名著必读人民文学出版社出版的中学生课外文学名著必读论语通译论语通译（徐志刚译注）是这样解释的：（徐志刚译注）是这样解释的：“孔孔子说，古代学习的人，是为了充实提高自己，现在子说，古代学习的人，是为了充实提高自己，现在学习的人，是为了装饰门面做样子给别人看。学习的人，是为了装饰门面做样子给别人看。”孔孔子对于学习的态度，对学习的认识理解果真如此肤子对于学习的态度，对学习的认识理解果真如此肤浅，这般武断吗？浅，这般武断吗？龙应台写给安德烈的一段话：龙应台写给安德烈的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会带给你快乐。成就感和尊严，会带给你快乐。”学习的意义学习的意义我要读书用功，不是因为我要跟别人比成绩，而是，我希望通过读书来完善自己的德行，增长自己才干，这样将来我会拥有选择的权利，我会自信地去选择有意义、有时间的工作，而不是遭人鄙夷、被迫谋生。当我被尊重，受欢迎，我就会身心愉悦。当我的工作在我心中有意义，我就有成就感。成就感和尊严，会带给我阳光和快乐。作业：作业：“你不能决定生命的长度，但你可以控制它的你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。宽度。”请从学习的角度谈一谈如何拓延生命的宽度请从学习的角度谈一谈如何拓延生命的宽度