中考病句修改ppt辩析.ppt

辨析并修改辨析并修改(xigi)病句病句第一页，共五十九页。第二页，共五十九页。1搭配不当：主谓动宾不恰当，更换词语细思量。搭配不当：主谓动宾不恰当，更换词语细思量。2语序不当：并列递进莫放过，主次分清莫含糊。语序不当：并列递进莫放过，主次分清莫含糊。3成分残缺：介词短语不合理，删减增补记心里。成分残缺：介词短语不合理，删减增补记心里。4自相矛盾：否定不当除否定，肯定句式要对应。自相矛盾：否定不当除否定，肯定句式要对应。5重复啰嗦：前后词意若同一，省略一个是捷径。重复啰嗦：前后词意若同一，省略一个是捷径。6句式杂糅：句意混杂二合一，勤析细分要删去。句式杂糅：句意混杂二合一，勤析细分要删去。第三页，共五十九页。1 1、语序、语序(yx(yx(yx(yx)不当不当例句：例句：2005年，凉茶已经成为第一个广东省年，凉茶已经成为第一个广东省“食品食品文化遗产文化遗产”。（广州市中考）。（广州市中考）因为因为(yn wi)“第一个第一个”不能修饰不能修饰“广东省广东省”。修改：将修改：将“第一个广东省第一个广东省”修改为修改为“广东省第一个广东省第一个”。修改病句的原则：修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；一是保留原句基本意思不变；二改动之处尽量少，能调整二改动之处尽量少，能调整(tiozhng)(tiozhng)不增删，能改一处就不增删，能改一处就解决的决不改两处。解决的决不改两处。三三 修改后不需要润色。修改后不需要润色。分析例句分析例句第四页，共五十九页。2 我们石油的生产我们石油的生产(shngchn)(shngchn)，基本提供国内。，基本提供国内。修改修改(xigi)(xigi)(xigi)(xigi)：将：将“石油的生产石油的生产”改为改为“生产的石油生产的石油”。定语定语(d(d(d(dngy)ngy)ngy)ngy)和中心语位置颠倒和中心语位置颠倒A组组第一组病句第一组病句第五页，共五十九页。我不但信任他，而且以前反对我不但信任他，而且以前反对(fndu)过他的人，过他的人，现在也信任他了。现在也信任他了。修改修改(xigi)：第一个分句的主语：第一个分句的主语“我我”应置于应置于“不但不但”后。后。规律：两个分句主语不一致，关联词在主规律：两个分句主语不一致，关联词在主语前。语前。关联词使用常见关联词使用常见(ch(chn jin jin)n)的语病的语病A组第六页，共五十九页。v4 不但不但(bdn)他在诗词方面造诣很深，而且对书他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究法、绘画也很有研究.修改：将第一个分句修改：将第一个分句(fnj)的主语的主语“他他”置于关置于关联词联词“不但不但”前。前。规律：两个分句主语规律：两个分句主语(zhy)一致，关联词在一致，关联词在主语主语(zhy)后。后。B组第七页，共五十九页。5、我们、我们(w men)(w men)要善于解决问题，还要善于发现和分析要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。问题。5 5、句序不当、句序不当(b(b(b(b dn)dn)dn)dn)修改：将修改：将“发现和分析问题发现和分析问题(wnt)(wnt)”和和“解决问题解决问题(wnt)(wnt)”对调。对调。B组第八页，共五十九页。第一组病句都属于什么第一组病句都属于什么(shn me)(shn me)(shn me)(shn me)病因？病因？语序不当语序不当定语定语(dngy)(dngy)(dngy)(dngy)和中心语位置颠和中心语位置颠倒倒多项定语多项定语(dngy)(dngy)次序不次序不当当关联词语位置不当关联词语位置不当句序不当句序不当修改妙方：修改妙方：小结：小结：调调语序不当要调整。语序不当要调整。第九页，共五十九页。1 1、主谓搭配、主谓搭配(dp(dp(dp(dpi)i)i)i)不当不当1 她的优美的歌声时常她的优美的歌声时常(shchng)浮现在我眼前。浮现在我眼前。中考指导中考指导修改：修改：“浮现在我眼前浮现在我眼前(ynqin)”改为改为“回荡在我回荡在我耳边耳边”。第二组病句第二组病句A组第十页，共五十九页。2 2、动宾搭配、动宾搭配(dp(dp(dp(dpi)i)i)i)不当不当2 开展这项活动旨在提高全社会保护环开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。（境的风气。（中考中考(zhn ko)指导指导）修改修改(xigi)：“风气风气”改为改为“意识意识”。因为。因为“提高提高”和和“风气风气”搭配不当。搭配不当。A组第十一页，共五十九页。3 3、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广准的专门推广(tugung)(tugung)(tugung)(tugung)乒乓球运动的团体乒乓球运动的团体.3 3、主宾搭配、主宾搭配(dp(dp(dp(dpi)i)i)i)不不当当修改：将修改：将“团体团体”改为改为“机构机构(jgu)“或或”单位单位”。B组第十二页，共五十九页。4 4、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成(xngchng)(xngchng)(xngchng)(xngchng)良好人生观的关键。（良好人生观的关键。（2007 2007 北京课改）北京课改）4 4、一面与两面、一面与两面(lingmi(lingmi(lingmi(lingmin)n)n)n)搭配不搭配不当当规律：句子中有规律：句子中有“是否是否”“能否能否”“好坏好坏”等肯等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考虑一面定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考虑一面或两面或两面(lingmin)(lingmin)(lingmin)(lingmin)是否搭配得当。是否搭配得当。修改：删去修改：删去“否否”，或在，或在“是是”后面加上后面加上“能否能否”。B组第十三页，共五十九页。5、不管工作任务这么重，我们、不管工作任务这么重，我们(w men)(w men)也能完成。也能完成。修改：将修改：将“不管不管(bgun)(bgun)”改为改为“尽管尽管”。5 5、关联词语、关联词语(c(c(c(cy)y)y)y)搭配不当搭配不当B组第十四页，共五十九页。二、搭配二、搭配(dpi)(dpi)(dpi)(dpi)不当不当主谓搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当主宾搭配不当一面和两面不当一面和两面不当关联关联(gunlin)(gunlin)(gunlin)(gunlin)词语搭配不当词语搭配不当无论判断无论判断(pndun)(pndun)是是何种搭配不当，何种搭配不当，必须先找出句中必须先找出句中的主、谓、宾。的主、谓、宾。修改妙方：修改妙方：换换搭配不当的词语要搭配不当的词语要更换更换第二组病句都属于什么病因？第二组病句都属于什么病因？第十五页，共五十九页。1、经过、经过(jnggu)学习，使我提高了文化水平。学习，使我提高了文化水平。规律：规律：介宾介宾(ji bn)短语不能作主语。短语不能作主语。1 1、缺主语、缺主语(zhy)(zhy)(zhy)(zhy)修改：删去修改：删去“经过经过”或或“使使”。A组第三组病句第三组病句第十六页，共五十九页。v3 文中增加了对小男孩的眼神和景物文中增加了对小男孩的眼神和景物(jngw)等，等，使文章更生动了。（使文章更生动了。（2008 中考指导中考指导）修改：在修改：在“等等”的后面加上的后面加上“的描写的描写”。2、缺宾语、缺宾语(bny)(bny)？A组第十七页，共五十九页。3 3、缺关联词、缺关联词5、只有坚定走社会主义道路，幸福的生、只有坚定走社会主义道路，幸福的生活活(shnghu)(shnghu)越过越好。越过越好。？修改：在修改：在“生活生活”后面后面(hu mian)加上关联词加上关联词“才能才能”。B组第十八页，共五十九页。l l主语残缺主语残缺(cnqu)(cnqu)l l谓语残缺谓语残缺l l宾语残缺宾语残缺l l关联词语残缺关联词语残缺l l第三组病句第三组病句(bn j)(bn j)都属于什么病因？都属于什么病因？成分残缺成分残缺修改修改(xigi)(xigi)妙方妙方:增增残缺成分要补上。残缺成分要补上。第十九页，共五十九页。v1：这种盆景最好放在案头上较合适：这种盆景最好放在案头上较合适(hsh)。修改：修改：“最好最好”和和“较合适较合适”，任意去掉一个即，任意去掉一个即可。可。1、句式、句式(j sh)(j sh)杂杂糅糅句式杂糅句式杂糅指指表达表达(biod)同一个意思，可用两种不同一个意思，可用两种不同的句式，但如果把这两种不同的句式揉合在一同的句式，但如果把这两种不同的句式揉合在一起就形成病句。起就形成病句。A组第四组病句第四组病句第二十页，共五十九页。两个句子套叠两个句子套叠是把本应分开是把本应分开(fn ki)(fn ki)说的两个句说的两个句子套在一起，就形成了语病。子套在一起，就形成了语病。2 雷锋同志有善于雷锋同志有善于“挤挤”和善于和善于“钻钻”的的“钉子钉子”精神是我们学习的榜样精神是我们学习的榜样(bngyng)。（。（中考指导中考指导）修改修改(xigi)“删去删去“有有”。两个句子套叠两个句子套叠B组第二十一页，共五十九页。结构结构(jigu)(jigu)混乱混乱 句式句式(j sh)(j sh)杂糅杂糅两个句子套叠两个句子套叠修改修改(xigi)(xigi)方法：方法：第四组病句的病因是什么？第四组病句的病因是什么？删删多余词语要删除多余词语要删除第二十二页，共五十九页。1 1、指代、指代(zh d(zh d(zh d(zh di)i)i)i)不不明明第五组病句第五组病句(bn j)1 有人主张接受，有人反对，她同意这种主有人主张接受，有人反对，她同意这种主张。（张。（中考指导中考指导(zhdo)）“这种主张这种主张”到底是接受还是反对，交代不到底是接受还是反对，交代不清。清。改为：他同意改为：他同意“前者主张前者主张”或他同意或他同意“后者主张后者主张”。A组第二十三页，共五十九页。2 吃中饭的时候，小红找不到吃中饭的时候，小红找不到(b do)(b do)哥哥很着哥哥很着急。急。是小红着急是小红着急(zho j)(zho j)还是哥哥着急还是哥哥着急(zho j)(zho j)。修改：修改：吃中饭的时候，小红找不到哥哥吃中饭的时候，小红找不到哥哥,小红很着急。小红很着急。2 2、歧义、歧义(q(q(q(qy y y y)B组第二十四页，共五十九页。五、表意五、表意(bio y)(bio y)不不明明l l指代不明指代不明(b mn)(b mn)l l歧义歧义修改修改(xigi)妙妙方：方：换表意不明的词语要表意不明的词语要更换更换第二十五页，共五十九页。1 1、否定否定(fudng)不当不当第六组病句第六组病句(bn j)1 为了防止这类交通事故不再发生，我们为了防止这类交通事故不再发生，我们(w men)加强加强了安全教育，并制定了安全管理措施。（了安全教育，并制定了安全管理措施。（2007 太太原卷）原卷）修改：修改：“防止防止”和和“不再不再”删删去任何一个去任何一个都可以。都可以。A组第二十六页，共五十九页。2 2、概念概念(ginin)并列不当并列不当展销会上有服装、针织品、玩具展销会上有服装、针织品、玩具(wnj)等。等。修改：修改：“服装服装”和和“针织品针织品”并列不当。并列不当。删删去去“针针织品织品”。A组第二十七页，共五十九页。3 3、主客颠倒、主客颠倒(zh (zh (zh (zh k k k k din do)din do)din do)din do)3 采集昆虫标本采集昆虫标本(biobn)从小对他就很有兴趣。从小对他就很有兴趣。改为：改为：他从小就对采集标本他从小就对采集标本(biobn)很有兴趣。很有兴趣。B组第二十八页，共五十九页。4 4、自相矛盾自相矛盾(z xing mo dn)4 班上的同学基本上都交齐作业了。班上的同学基本上都交齐作业了。修改：修改：“基本上基本上”是大多数，而是大多数，而”都都“是一个是一个(y)不漏，二者不漏，二者删删去任何一个即可。去任何一个即可。B组第二十九页，共五十九页。六、不合逻辑六、不合逻辑否否 定定 不不 当当概概 念念 并并 列列 不不 当当主主 客客 颠颠 倒倒自自 相相 矛矛 盾盾第三十页，共五十九页。l看结构，辨关系，看结构，辨关系，语序不语序不当要当要调整调整。l找主干找主干(zhgn)，辨枝叶，辨枝叶，搭配搭配不当要不当要更换更换。l看照应，找对象，看照应，找对象，成分成分残缺要残缺要增补增补。l看句意，辨逻辑，不合逻辑要看句意，辨逻辑，不合逻辑要理顺理顺。第三十一页，共五十九页。第三十二页，共五十九页。v1 下列句子有语病的一项是下列句子有语病的一项是vA 我们要时刻牢记交通法规，确保自己与我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。他人的安全，行安全路，做文明人。vB我们的校长很年轻，大概三十岁左右。我们的校长很年轻，大概三十岁左右。vC我们只有相信我们只有相信(xingxn)自己的能力，才能在各自己的能力，才能在各种考验前充满信心。种考验前充满信心。vD 有专家指出，运动量过少是导致肥胖的有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。主要原因。答案答案(d n)：B第三十三页，共五十九页。v2（2007 宁波课改）下面是学生习作中的一段话，请宁波课改）下面是学生习作中的一段话，请修改病句。修改病句。v（1）在晨曦与晚霞的交替中，清晨女孩明白）在晨曦与晚霞的交替中，清晨女孩明白(mng bai)了了时光的匆匆；在痛哭与欢笑的轮换中，青春女孩明白时光的匆匆；在痛哭与欢笑的轮换中，青春女孩明白(mng bai)了学习的艰辛。（了学习的艰辛。（2）成绩优异时，对于清晨）成绩优异时，对于清晨女孩会一脸的笑意；成绩下降时，对于青春女孩会女孩会一脸的笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。自我安慰。v第二句有语病，做作修改。第二句有语病，做作修改。v（修改：修改：原句缺主语，去掉两个原句缺主语，去掉两个“对于对于”。）。）第三十四页，共五十九页。请你修改请你修改(xigi)磨练磨练习作中的病句。习作中的病句。vA清风拂面，我躺在柔软的草坪上，静静倾听那迷人清风拂面，我躺在柔软的草坪上，静静倾听那迷人的蓝天。的蓝天。v修改：修改：vB 一个一个(y)人要取得成功，就必须会经历各种各样人要取得成功，就必须会经历各种各样的磨练。的磨练。v修改：修改：vD 胶鬲在集市上贩卖，被举用，终于入朝做官。胶鬲在集市上贩卖，被举用，终于入朝做官。v修改：修改：将将“倾听倾听(qngtng)”改为改为“观赏观赏”。将将“必须必须”改为改为“可能可能”。将将“胶鬲在集市上贩卖，被举用，胶鬲在集市上贩卖，被举用，”改改为为“胶鬲在集市上贩卖鱼盐，被周文王胶鬲在集市上贩卖鱼盐，被周文王举用，举用，”。第三十五页，共五十九页。v看结构看结构(jigu)，辨关系，查，辨关系，查语序语序是否恰当是否恰当v看照应，找对象，查看照应，找对象，查成分成分是否残缺是否残缺v找主干，辨枝叶，查找主干，辨枝叶，查搭配搭配是否得当是否得当v看句意，辨逻辑，查看句意，辨逻辑，查表达表达是否恰当是否恰当v看词性，辨词义，查看词性，辨词义，查用词用词是否恰当是否恰当第三十六页，共五十九页。1 1、选出没有、选出没有(mi yu)(mi yu)语病的一项（语病的一项（）A A全全班同学和团员在课堂上都能积极发言。班同学和团员在课堂上都能积极发言。B B一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C C通过这通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。人的道理。D D我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。2 2、选出没有、选出没有(mi yu)(mi yu)语病的一项（语病的一项（）A A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。B B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆 明明园。园。C C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使 自己加自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。深了对问题的认识，提高了觉悟。CB B第三十七页，共五十九页。请按要求请按要求(yoqi)修改下面一段话。修改下面一段话。乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随着车辆的颠敛而摇摇晃晃只能站在车厢内随着车辆的颠敛而摇摇晃晃，(b)由于体由于体质弱质弱竞争竞争不过年轻人不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有车厢内有人想过这个问题没有?老吾老以及人之老老吾老以及人之老，尊，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：。(2)文中画直线的句子文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调为：顺序不恰当，应调为：。年纪年纪(ninj)大或老大或老B A C第三十八页，共五十九页。扩展扩展(kuzhn)与迁移与迁移 自己动手造病句，自己动手造病句，交换交换(jiohun)修改修改。第三十九页，共五十九页。关联词位置(wi zhi)不当v1 我不但信任他，而且以前反对国他的人，现在也信任他了。v2 他如果不能实事求是，事业(shy)就会受到损失。v3 要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。v规律：主语一致，关联词在主语后，主语不一致，关联主语一致，关联词在主语后，主语不一致，关联词在主语前词在主语前第四十页，共五十九页。一、怎样修改一、怎样修改(xigi)病句（修改病句（修改(xigi)病句的基本方法）病句的基本方法）v修改病句（方法）修改病句（方法）：“一解、二读、三找、四改、五检查一解、二读、三找、四改、五检查”v1、一解：了解病句的几种常见类型；熟悉改病句的常规方、一解：了解病句的几种常见类型；熟悉改病句的常规方法。法。v2、二读：读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所、二读：读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。要表达的主要意思。修改病句时，不能改变原句的本来意修改病句时，不能改变原句的本来意思思。v3、三找：找到句子的病证，确定病因。一般我们可以、三找：找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因根据所学过的几种病句的常见原因。v4、四改：对症下药，根据语句的病症及原因，经过认、四改：对症下药，根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。方改正。修改病句的常规方法是修改病句的常规方法是增加、删减增加、删减和和调换词语调换词语。v5、五检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地、五检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当方是否都修改了，修改的是否恰当(qidng)，是否保持了，是否保持了句子的原意句子的原意第四十一页，共五十九页。5、结构混乱、结构混乱（结构上没有条理。有三种情况：（结构上没有条理。有三种情况：两句混杂；前后牵连两句混杂；前后牵连(qinlin)；张冠李戴）；张冠李戴）v（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。母、氯化铵等配制而成的。v（两句混杂，应该是（两句混杂，应该是“主要成分是主要成分是”或或“是由是由配制而成配制而成”，两种格式或选用一个），两种格式或选用一个）v（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。力以后，才能与读者见面的。v（把（把“要出版要出版的努力的努力”和和“一本译作一本译作见面的见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）v（3）艺术家下乡巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，）艺术家下乡巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。对这次成功的演出给予了很高的评价。v（张冠李戴，前两个分句（张冠李戴，前两个分句(fnj)的主语分别是的主语分别是“演出演出”、“观众观众”，应在第二个分句，应在第二个分句(fnj)前补主语前补主语“观众观众”。）。）第四十二页，共五十九页。3 白求恩这个名字白求恩这个名字(mng zi)(mng zi)对于中国人民是很熟对于中国人民是很熟悉的。悉的。应改为应改为“中国人民对于中国人民对于白求恩白求恩这个名字是很熟悉的。这个名字是很熟悉的。”3 3、主客颠倒、主客颠倒(zh (zh (zh (zh k k k k din do)din do)din do)din do)读读清清句句子子(j zi)(j zi)动动作作主主体体第四十三页，共五十九页。结论结论(j i l n)(j i l n)(j i l n)(j i l n)：1、出现多个谓语，而后面只有一个、出现多个谓语，而后面只有一个宾语时，看这些谓语是否宾语时，看这些谓语是否(sh fu)都能和这都能和这个宾语搭配。个宾语搭配。2、出现一个谓语，而后面有多个、出现一个谓语，而后面有多个宾语时，看这些宾语是否都能和这个宾语时，看这些宾语是否都能和这个谓语搭配。谓语搭配。第四十四页，共五十九页。3 3、奥奥运运吉吉祥祥物物福福娃娃以以其其憨憨态态可可掬掬的的形形象象向向世世界界各各地地的的孩孩子子们们传传递递着着友友谊谊(yuy)(yuy)(yuy)(yuy)、和和平平、积积极极进进取取以以及及人人与与自自然然和和谐谐相相处处的的美美好好愿愿望望。（0606山东卷）山东卷）传递传递(chund)(chund)精神精神3 3、缺宾语、缺宾语(bny)(bny)(bny)(bny)第四十五页，共五十九页。6 6、近近年年来来,龙龙口口市市各各行行政政村村以以南南山山岗岗精精神神为为动动力力,在在新新农农村村建建设设中中励励精精图图治治,辛辛勤勤耕耕作作,描描给给着着家家园园未未来来美好美好(miho)(miho)(miho)(miho)的远景。（的远景。（0606山东卷）山东卷）6 6、成分、成分(ch(ch(ch(chng fng fng fng fn)n)n)n)赘余赘余第四十六页，共五十九页。2 2、“英语英语(yn y)(yn y)(yn y)(yn y)广播讲座广播讲座”之所以能给我很大之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。（出的优点。（0404重庆卷）重庆卷）是因为它具有一个突出是因为它具有一个突出(t ch)(t ch)的优点的优点把讲课和把讲课和练习结合起来练习结合起来2 2、两个、两个(lin(lin(lin(lin)句子套句子套叠叠把本应分开说的两个非把本应分开说的两个非固定格式的句子套在一固定格式的句子套在一起起第四十七页，共五十九页。2 2、地震发生之后，当地政府及解放军部、地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时队全力救助，目前灾区群众已住进了临时(ln sh)(ln sh)帐篷，防止余震再次发生。（帐篷，防止余震再次发生。（0404天津天津卷）卷）2 2、不合不合(bh)事理事理第四十八页，共五十九页。1010、他是众多、他是众多(zhngdu)(zhngdu)死难者中幸免的一个。死难者中幸免的一个。3 3、前后矛盾前后矛盾第四十九页，共五十九页。3 3、自相矛盾、自相矛盾(z(z(z(z xing mxing mxing mxing mo do do do dn)n)n)n)3 同学们已经同学们已经(y jing)基本上全部到齐了。基本上全部到齐了。删去删去(shn q)“基本上基本上”。第五十页，共五十九页。2 2、动宾搭配、动宾搭配(dp(dp(dp(dpi)i)i)i)不当不当2 2、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄只是为了羞辱或宣泄(xunxi)(xunxi)(xunxi)(xunxi)自己的不满。（自己的不满。（0505全全国卷国卷3 3）羞辱羞辱(xir)(xir)厂家厂家第五十一页，共五十九页。辨析和修改辨析和修改(xigi)病句的方病句的方法法1、整体、整体(zhngt)把握把握3、检查句子、检查句子(j zi)“枝叶枝叶”2、紧缩句子的主干、紧缩句子的主干第五十二页，共五十九页。中考中考(zhn ko)分析分析 近年来，我市的中考试题大都涉及近年来，我市的中考试题大都涉及病句（语段）的辨析和修改病句（语段）的辨析和修改(xigi)。一。一般以选择题或语言运用题的形式进行般以选择题或语言运用题的形式进行考查。考查。第五十三页，共五十九页。v有些网站可以申请免费有些网站可以申请免费(min fi)的个人主页，这的个人主页，这样你只要将自己的信息放在指定的位置上，样你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。全世界的人就可以了解你的情况。第五十四页，共五十九页。l看结构，辨关系，看结构，辨关系，语序不语序不当要调整当要调整(tiozhng)。l找主干，辨枝叶，找主干，辨枝叶，搭配搭配不当要更换。不当要更换。l看照应，找对象，看照应，找对象，成分成分残缺要增补。残缺要增补。l看句意，辨逻辑，不合逻辑要理顺。看句意，辨逻辑，不合逻辑要理顺。l看词性，辨词义，看词性，辨词义，用词不当要更正。用词不当要更正。第五十五页，共五十九页。vv个句子套叠个句子套叠是把本应分开说的两个非固定是把本应分开说的两个非固定(gdng)(gdng)格式的句子套在一起，就形成了语病。格式的句子套在一起，就形成了语病。第五十六页，共五十九页。2 作家应当深入生活，了解各种各样的人物，作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映才能真实深刻地反映(fnyng)(fnyng)生活的目的。生活的目的。2 2、缺谓语、缺谓语(w(w(w(wiy)iy)iy)iy)修改修改(xigi)：在：在“才能才能”后加谓语后加谓语“达到达到”。？A组第五十七页，共五十九页。4 4、我没有任何理由同我交往、我没有任何理由同我交往(jiowng)(jiowng)(jiowng)(jiowng)了十几年了十几年的朋友分手。的朋友分手。修改修改(xigi)(xigi)：“同同”后面加后面加”与与”。4 4、缺介词、缺介词(ji(ji(ji(jic c c c)？B组第五十八页，共五十九页。内容(nirng)总结辨析并修改病句。4自相矛盾：否定不当除否定，肯定句式要对应。B组。5、我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。修改：吃中饭的时候，小红找不到哥哥,小红很着急。换表意不明的词语(cy)要更换。(2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调为：。见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）。宾语时，看这些宾语是否都能和这个。是因为它具有一个突出的优点把讲课和练习结合起来第五十九页，共五十九页。