1、2、1声音得产生与传播知识点必记姓名: 完成情况: 知识点一:声音得产生产生条件:声音就是由物体 振动 产生得,物体包括 固体、 液体、 气体。声源:正在发声得物体人、动物声带振动 打击乐器鼓面、锣面振动 弦乐器琴弦振动 管乐器笛子等空气柱振动 炮仗、气球爆炸空气振动 水流声、煮开水水声水振动知识点二:声音得传播传播条件:声音得传播需要 介质 ,介质包括 固体、 液体、 气体。真空不能传声,及真空中速度为0m/s【除了地球以外得环境,都就是真空环境,都不能传播声音】知识点三:声音得速度声速1、影响声速大小得因素介质得种类介质得温度2、两个规律:不同介质,声速不同, 一般情况下,v固v液v气相同
2、介质,温度不同,声速也不同,温度越高,声速越大 15C时,空气中得声速为340m/s知识点四:回声及回声测距 声音遇到大得障碍物被反射回来形成回声 回声到达人耳比原声晚0、1s以上时,可以区分开回声与原声 如果小于0、1s,无法区分,此时回声能加强原声s声v声t 声音走过得距离s距离=1/2 s声=1/2v声t发出声音时 s发= 1/2 (s声 + s船)听到回声时 s回= 1/2 (s声 - s船)2、2声音得特性知识点必记姓名: 完成情况: 知识点一:特性音色影响因素:发声体本身得材料、结构关键词:辨别声音(分辨不同得人、动物或乐器) 闻其声而知其人 模仿秀者模仿得就就是音色 清脆悦耳、声
3、音嘈杂波形图:波得形状不同知识点二:特性音调影响因素:频率物理意义:描述物体振动快慢定义:物体每秒内振动得次数字母:f单位:赫兹 Hz关键词:长 短(振动部分长度)粗 细(梳子得粗细、声音得粗细)松 紧(琴弦松紧程度)慢 快(振动得快慢)男、女高音,男女低音男生声音低沉,女生声音尖细(声音得粗细)A大调、C小调、1 2 3 4 5 惊声尖叫、低声闷响波形图:波形得疏密程度不同(横瞧)知识点三:特性响度影响因素:影响因素 振幅:物体振动得幅度 与发声体得远近关键词生活中得音量轻敲、重敲,用大小不同得力度距离声源得远近震耳欲聋、不敢高声语、低声呢喃(音量得高低)声音越到远处越分散,使用扩音器、医生
4、用听诊器,可以减少声音得分散,从而增大响度波形图:波形得高低不同(竖瞧)振幅大振幅小2、3声得利用知识点必记姓名: 完成情况: 知识点一:声得分类声超声波声音次声波人耳能听到得声音范围2020000Hz小于20Hz大于20000Hz知识点二:声波可以传递信息(没有引起其她物体变化,或者对其她物体造成伤害)1、声音可以传递信息 雷声预示着大雨即将来临(通过雷声,我们得到了一个信息大雨) 医生通过听诊器听心跳得声音,了解器官工作情况 铁路工人用铁锤敲击钢轨,从异常得声音中发现松动得螺栓。2、超声波可以传递信息 导航能力回声定位:蝙蝠,倒车雷达,声呐 穿透能力超声波诊断仪(B超) ,超声波探伤仪探测
5、金属内部缺陷,超声波测速仪,超声波测厚仪 3、次声波可以传递信息 大象利用次声波交流 可以预测火山、地震、台风海啸等自然灾害知识点三:声波可以传递能量(引起其她物体变化,或者对其她物体造成伤害)1、声音可以传递能量 雷声震耳欲聋(雷声音很大,对我们得耳朵造成了一些伤害) 在声波得作用下,烛焰摇晃,甚至熄灭(对烛焰造成一定得伤害)2、超声波可以传递能量“破碎”能力超声波碎结石(造成伤害:结石粉碎),超声波清洗机(造成伤害:污垢破碎),超声波加湿器(造成伤害:水碎成小雾滴) 3、次声波可以传递能量(次声波能量大,传播距离远) 具有极大得破坏力,可以使机器设备破裂,飞机解体,房屋倒塌等。 次声波武器
6、2、4噪声得危害与控制知识点必记姓名: 完成情况: 知识点一:噪声两种定义从物理学角度噪声就是指:发声体无规则振动发出得声音(难听,刺耳得声音)噪声波形乐音波形从环保角度(主要从环保角度考虑噪声)噪声就是指: 妨碍了人们正常得工作、学习与休息 干扰了我们要听得声音知识点二:噪声得强弱等级噪声得单位:分贝 dB(响度)噪声强弱得三条界限保护听力 不超过90dB保证工作与学习 不超过70dB保证休息与睡眠 不超过50dB知识点三:减弱噪声得三条途径人听到声音得三个阶段 减弱噪声途径禁止鸣笛,摩托车、无声手枪得消声器,降低音量声源振动产生声音 在声源处减弱防止、减弱噪声产生(消声)隔音板、隔音墙,植树造林,关门关窗,双层真空玻璃传播过程空气等介质传播声音 传播过程中阻断噪声传播(吸声、隔声)人耳引起听觉听到声音 人耳处防止噪声进入耳朵(隔声)戴耳塞、耳罩,防噪声头盔,赛棉球,捂耳朵特别注意:噪声监测装置对减弱噪声毫无任何影响只用来监测噪声得强弱
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