人教英语七上：StarterUnit3Whatcolorisit导学案1.pdf

七年级上英语导学案课题：Starter Unit 3 1a-2e课型：New 学法指导课时：1【学习目标】1、掌握字母 W Z 发音及书写规则。2、能 识 别 颜 色。What color is it?它 是 什 么颜 色 的？It s black.是 黑 色 的。3、能 识 别 事 物。What s this?It s V.4、了解一些常用缩略字的含义。【重点难点】如何用“颜色”？1t s a green ruler.它是一把绿色的尺子。1t s green.它是绿色的。【学生自主学习】学习下列对话：1、A：What s this?B:It s V.2、A:What color is it？B：It s black.【小组合作交流展示】1、写出W Z 的大写以及小写字母规则（书写要规范）。【教师点拨小结】1、A、当表示颜色的形容词后面没有名词时，前 面 不 用 冠 词(aanthe)例 如：It s 同学们：请认真及时完成预习任务，相信你会做得最好！1.导入。2.目标解读：请课代表解读学习目标。3.检查预习4.先自主学习，再组织合black .B、那 是 一 辆 白 色 的 小 汽 车。误：That is a white color car.正：That is a white car.精 析表 示 具 体 颜 色 的 形 容 词 作 定 语或 表 语 时，其 后 不 能 再 加color。学 英语 不 可 受 汉 语 的 影 响 而 导 致 用 词 重 复。【当堂训练检测】一、写出五个元音字母的大小写。二、翻译短语1、一件蓝色的夹克衫2、一个黄色的橙子3、一床白色的被子4、一把绿色的尺子5、一支黑色的钢笔【课后反思】课题：Starter Unit3 3a-4d 课型：New 课时：2【学习目标】1、掌 握 字 母 中 的 五 个 元 音 字 母。A、E、I、O、U 2、学会表示事物的颜色。作讨论。5.在句型操练环节，小组长要督促组员积极参与，做到每个人都能开口。并大胆展示，为本小组夺得荣誉。The key is yellow.这把钥匙是黄色的。3、.能 按 字 母 表 顺 序 背 诵 26 个 字 母，能 合乎 规 则 地 书 写。【重点难点】The key is yellow.这把钥匙是黄色的。【学生自主学习】1、五颜六色，你知道几个？bananas a tree paper sea blackboard apple peach grapes 2、从下列各小题中选出含有相同元音音素的一现。（）1、A、V X B、A J C、C M（）2、A、H B B、U Q C、F W（）3、A、D S B、P K C、Y I（）4、A、G R B、N L C、K Z（）5、A、O R B、V N C、M L【小组合作交流展示】听录音按要求完成3b、3c。【教师点拨小结】体会颜色的奥妙所在，做到灵活运用。颜 色 用 来 表 示 人 的 姓 氏，表 示 姓 氏 时 第 一个 字 母 须 大 写。如：Mr.Black 布 莱 克先 生Mrs.Brown 布 朗 夫 人Miss White 怀 特 小 姐Jim Green 吉 姆?格 林展示点评安排组名展示点评1 2 3 4 5 6 7 8【当堂训练检测】1、连词成句。1、color,is,it,what 2、it,spell,please 3、what,this,is 4、ruler,is,the,red 5、is,it,green,a,book【课后反思】同学们：请认真及时完成预习任务，相信你会做得最好！听力策略：A放松心情。B注意关键字。