四年级下学期语文期末测试卷(共3套-含参考答案-部编人教版).pdf

1 部编人教版四年级语文下学期期末测试卷分数：120 分 时间：90 分钟卷面 5 分第一部分基础知识积累与运用（55 分）一、读拼音，规范地写词语。（10 分）w n y n h xish ng x n yu mgn zng()()()()y ch n xsh ng z o tshu i l ng p bi（）（）（）（）()二、组词（5 分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4 分）A、往上托B、举动C、提出D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（）四、按要求填空。（14 分）1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（8 分)知（）知（）（）出（）没出（）不（）所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）声（）击（）响（）云（）2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3 分）3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名。作者()书的主要内容：推荐的理由：（3 分）五、精彩回放。(10 分)1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。2、学 了 本 册 书 我 认 识 了 石 油 大 王 哈 默、盲 女 孩 安 静、（）、（）。等，其中给我印象最深的是（），因为（）。3、早开的红梅（）；（）入木三分。课外我2 还收集了很多歇后语，（）（6 分）4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4 分），。，。六、句子万花筒。（5 分）1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2、礼花绽放。（把句子写具体）3、湖面很平静。（改成比喻句）4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）七、口语交际。（7 分）在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。第二部分：阅读积累与运用（30 分）八、（一）阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。（15 分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xihu（）那样细致；有时又hu b（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。（2 分）2、从文中找出下列反语词。（3 分）呆板（）马马虎虎（）讽刺（）3、写一句话，用上“有时有时有时”。（3 分）3 4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“”划出来）。（2 分）5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2 分）6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2 分）7、朗读第 3 自然段时要读出的语气。（1 分）（二）短文购买上帝的男孩（13 分）一个小男孩捏着 1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。新课标第一 网天快黑了（）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（）老板是六十多岁的老头（）满头银发（）慈眉善目（）他笑眯眯地问男孩（）告诉我（）孩子（）你买上帝干吗（）男孩流着泪告诉老头（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1 美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1 美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1 美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2 分）2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_。（1 分）3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（4 分）4、通过阅读这篇文章，可以 看出拿钱 购买 上帝的男孩邦迪 是一 个_、_ 的孩子。（2 分）5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3 分）老头：4 小男孩：帕特鲁普：6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3 分）第三部分：习作（30 分）九、作文1：我最难忘的人是这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。2：四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。5 6 四年级语文第二学期期末测试卷答案一、蜿蜒和谐赏心悦目肝脏愚蠢牺牲糟蹋率领疲惫二、削（剥削）暇（应接不暇）潮（潮水）捎（捎带）尊（尊重）哨（口哨）瑕（无暇）嘲（嘲笑）稍（稍微）遵（遵守）三、B A C D 四、1、知 彼、神 鬼、其 意、向 敌、筹 幄、如 柴、东 西、彻 霄2、略3、略五、1、清明前后，种瓜点豆（答案不一）2、略（符合要求即可）3、一枝独秀王羲之写字4、略（本学期学过的古诗书写正确即可）六、1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。（答案不一）3、湖面平静得像一面明亮的镜子。|课|标|第|一|网4、树叶在哗啦啦地唱着歌。5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。七、略八、（一）1、绣花挥笔2、活泼一丝不苟赞叹3、略4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xihu（绣花）那样细致；有时又 hu b（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是雨，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。7、赞叹（二）1、划去“盘问”“不由自主”2、钱的数目很大3、，。，。：“，、：”，。4、孝顺懂事5、老头：你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。小男孩：你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动了善良的富翁。帕特鲁普：你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回报，爱心是无价的。6、略（符合情理即可，答案不一）7 部编人教版四年级语文下学期期未检测试卷考试间间：90 分钟年级：姓名：考号：成绩：一、听力测试（我们一齐来做一做五年级的听力，看谁最棒，5 分）1、“马虎”的故事流传于朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子，二儿子。2、“马虎”的由来这个故事对你有什么警示？二、写字测试（3 分）（把下面的句子认真抄写在田字格中，要写规范、美观）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。三、语言基础（30分）1、读拼音写词语，请把字端正、匀称地写在田字格里。（8 分）n z ny u ubi n qu l n y ji n k nzu yx sh n 2、比一比，再组成词语。(4 分)绑()绣()喉()拦()帮()秀()猴()栏()3、把四字词语补充完整，并按求归类。(6 分)()()而起 ()()救赵 ()()成塔四面()()()()罗列 ()()不摧 描写山势的是：8 表示人的精神和意志的是：表示与战争有关的是：4、选择正确的读音，在下面画“”表示。(4 分)我们有病要去医院扎(zh zh )针的时候不要乱挣扎(zh zh)。肥沃(w yu)蝙(pi n bi n)蝠5、按要求写句子。(10 分)我记下了好朋友的电话号码。(改成“把”字句和“被”字句。)用关联词语把下面两个句子联成一句话。语文课上，我们学到了知识。语文课上，我们体会到了一种人生的哲理。按提示扩写句子，不少于2 处。朝阳抚摸着大地。(什么样的朝阳？怎样抚摸着？什么样的大地？)独坐敬亭山的作者是诗仙李白所作。(修改病句)下雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。(改成反问句)四、语言积累。(10 分)1、照样子写成语：(2 分)知己知彼（与战争有关）：雄心壮志（人的精神和意志）：2、名句盘点：(6 分)刘禹锡望洞庭后两句：，。翁卷写乡村人家很忙碌的诗句是：，。，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)乾隆皇帝出上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚是这样对的：9 这学期学习了好几篇生命宝贵的课文，请把你在学习这些课文时积累的其中一个句写下来（2 分）：五、综合实践(5 分)教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗？我：教师：你最欢谁？我：教师：什么原因使你那么最欢他(她)？我：教师：你会向他(她)学习些什么？我：六、阅读理解。（15 分）课内阅读（7 分）我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。1、填空。第一句话，作者用、和对比，写出了漓江的独特美。（3分）第二句话，写漓江水的三个特点，是（）、（）和（）。（3 分）2、根据前面提供的内容，把句子补充完整。（1 分）天气真热啊，热得。课外阅读（8 分）登山观景我们学校附近有一座山。星期天，我们登上山顶，往四周眺望家乡的景色。往东看，那是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼10 是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片，在很远的地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里到处是茂密的果树。果园旁边有一排平房，那就是我们可爱的学校。校园里鲜艳的五星红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，显得特别引人注目。往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。河面上的船你来我往，十分繁忙。我们的家乡多美好。我长大了，一定要把家乡建设得更加美好！1、文章的第二自然段是按（）顺序来写的。（1 分）2、按短文内容填空。（2 分）（）的街道（）的田野3、请你用“”画出文中的中心句。（1 分）4、文中画“”的句子运用了的修辞方法，把比作。（2 分）、5、请仿写画横线的句子写一句话。（2 分）七、习作。（30分）你可能生活在农村，对农村的一草一木都非常熟悉，而且充满了感情；也许你生活在城市，没见过绿油油的麦苗，也没看过可爱的小鸡、小鸭等，把你对农村生活的感受、向往写下来吧！题目自拟，要写出自己的真情实感。11 12 听历材料“马虎”由来宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答：“虎。”大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。参考答案：一、宋朝大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了做事不能不认真二、略三、1、肝脏幼龟扁雀聋哑健康罪恶阿姨牺牲2、略 3、拔地面起围魏救赵聚沙成塔十面埋伏奇峰罗列无坚不摧3、（1）拔地面起奇峰罗列（2）聚沙成塔（3）围魏救赵十面埋伏无坚不摧4、（1）Zhzh（2）w bi n5、（1）我把好朋友的电话号码记下了。好朋友的电话号码被我记下了。（2）不但而且（3）略（4）略（5）略四、1、略2、略五、略六、（一）1、大海、西湖、漓江静 清 绿 2、略（二）1、方位 2、宽阔美丽 3、我们的家乡多美好。4、比喻大铁桥钢铁巨龙5、略七、按四年级写作要求给分。13 人教版小学四年级语文下学期期末考试试题语文试题(时间：60 分钟）题号一二三四卷面综合评价等级一、基础知识1、认认真真读拼音，端端正正写词语。w n y n chu b i y ch n zu l n y 2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。给(i j)予憎(z n z n)恨山涧（ji n ji n）骨髓(su su )颤动（ch n zh n）蓑衣（shu i su）3、把下面的词语补充完整。()心()目形态()()()()不解天()地()响彻()()波()壮()4、选词填空。X K b1.Co m开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦（1）读书就是这样，因为我懂得()，所以才()。（2）有了刘备的()，才有了诸葛亮的()。（3）为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了()，说尽了()，历尽了()，想尽了()，终于如愿以偿。5、按要求写句子。（1）这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。（改成反问句）（2）山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。（缩句）（3）我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。（改成“被”字句）14（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用关联词语合成一句话)二、积累运用1、根据课文内容填空。（1）四时田园杂兴中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。最能体现农忙的诗句是：。（2）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地它。一切，。2、把下列句子补充完整。（1），澄江一道月分明。（2）老吾老，；幼吾幼，。（3）蚂蚁搬家蛇过道，。（4），春江水暖鸭先知。（5）周瑜打黄盖。三、阅读检测（一）课内阅读为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21 世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、写出下列词语的近义词。维护()制止()充满()2、观察文中第一句话的表达形式，然后仿照着再写一句。3、文中第二句话的意思是：。表达了作者的思想感情。15 4、如果你是加利先生，看了这段话，你会说：“。”（二）课外阅读拐弯处的回头一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边抬起扎绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会得到爸爸的同情与怜爱。不料，爸爸并没有安慰他，只是简单交待了几句，便自己走了。弟弟觉得爸爸一点也不关心他，所以很伤心，很委屈，也很生气。有几个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。爸爸（突然虽然依然）一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头。可是，当他走到拐弯处，就在他侧身转弯的刹那，好像不经意似的（突然虽然依然）回过头，很快地看了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。（突然虽然依然）这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1、联系上下文，从文中的括号里选择合适的词语打“”。2、写出下面词语的反义词。伤心（）简单（）3、在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概括，试试看。诉苦（）（）感动4、父亲在拐弯处回头，这一动作让你体会到什么？5、细读短文，用“”画出感触最深的一处语句，并将你的感受写下来。16 四、习作展示辛勤地劳动，我们会收获果实；用心去做，我们会收获喜悦；艰辛地付出，我们会收获成功；从悲伤的经历中，我们会收获成长。在你的生活中，一定会有很多收获，写出来和同学们共同分享吧！请你以“我收获了”为题或自拟题目，写一篇文章。17 18 参考答案及评分标准卷面评价：5 分一、基础知识：23 分1、5 分，每 2 字 1 分。蜿蜒捶背愚蠢罪恶聋哑2、3 分，每 2 词 1 分。给(j)予憎(z n)恨山涧（ji n）骨髓(su)颤动（chn）蓑衣（su）3、3 分，每 2 词 1 分。略4、4 分，每 2 空 1 分。（1）开卷有益手不释卷（2）三顾茅庐初出茅庐（3）千山万水千言万语千辛万苦千方百计5、8 分，每 1 小题 2 分。答案略。二、积累运用：18 分1、8 分，每空 1 分。（1）各种兴致四季田园的各种兴致昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家（2）沉稳而有规律震撼糟蹋全由自己决定我必须对自己负责2、10 分，每小题 2分。（1）落木千山天远大（2）以及人之老以及人之幼（3）明日必有大雨到（4）竹外桃花三两枝（5）一个愿打，一个愿挨三、阅读检测：24 分（一）课内阅读：12分（1）3 分，每 1 词 1 分答案略（2）2 分 答案略（3）4 分，每 1空 2 分答案略（4）3 分答案略（二）课外阅读：12分1、3 分，每 1 空 1 分。依然突然虽然2、2 分，答案略 3、2 分，答案略 4、2 分，答案略 5、3 分答案略四、习作展示：30 分