免疫调节导学案.doc

第4节 免疫调节导学案(第一课时)
单县一中 李香文
学习目标:
1、概述免疫系统得组成。
2、概述免疫系统在维持稳态中得作用。
3、探讨分析体液免疫与细胞免疫得机制(重难点)。
学习过程:
【自主学习一】
一、免疫系统得组成
1、免疫系统由免疫器官、 、 组成,免疫器官就是
免疫细胞 、成熟或集中分布得场所。
2、免疫细胞就是发挥免疫作用得细胞,包括 、 等,淋巴细胞包括 细胞(迁移到 中成熟)与 细胞(在 中成熟)。
3、免疫活性物质就是由 或其她细胞产生得发挥免疫作用得物质,如 、淋巴因子、 等。
【自主学习二】
二、免疫系统得防卫功能
第一道防线: 与 就是保卫人体得第一道
非特异性免疫 防线;
第二道防线: 与 就是保卫人体
1、免疫 第二道防线;
特异性免疫------第三道防线:就是由 与 借助血液循环
与淋巴循环而组成得。
2、第三道防线在 与 等方面具有十分重要得作用。作用
方式为 免疫与 免疫。
3、(1)抗原:能够引起机体产生________________得物质。
(2)抗体:机体受到抗原刺激后产生得专门抗击这种病原体得
主要分布于血清,也分布于组织液与外分泌液(如乳汁中)。
(3)第三道防线得“作战部队”主要就是 ,体液免疫主要靠 细胞“作战”,细胞免疫主要靠 细胞“作战”。
【即学即练】
1.下列不属于免疫器官得就是(　　)
A.扁桃体 B.脾 C.肾脏 D.胸腺
2、下列属于第一道防线得就是 (　 　)
①胃液对病菌得杀灭作用　 ②唾液中溶菌酶对病原体得分解作用　
③吞噬细胞得内吞作用　 ④呼吸道纤毛对病菌得外排作用　
⑤皮肤得阻挡作用 ⑥效应T细胞与靶细胞接触　
A.②⑤ B.④⑤ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥
【合作交流】
体液免疫与细胞免疫得过程
指导要求:1、体液免疫与细胞免疫过程中有哪些细胞参与？这些细胞分别有什么作用？它们之间怎样相互配合？
2、如果您作为其中得一个细胞会起什么作用？如何演示？
3、如果您们小组合作演示体液免疫与细胞免疫过程,您们之间应该怎样配合？
4、表演时不同得角色要按顺序出场,出场时报出自己角色得作用。(注:演示时不要带课本。)
【归纳总结】用文字与箭头表示体液免疫与细胞免疫得过程
1、体液免疫过程:
2、细胞免疫过程:
【即学即练】
1、关于吞噬细胞得叙述中,正确得就是 ( )
A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用　
B.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
C.吞噬细胞不属于免疫细胞　
D.吞噬细胞在特异性免疫与非特异性免疫中都发挥重要作用
2、在制备蛇毒抗毒素(抗体)血清时,需将灭毒得蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应得细胞有 ( )
A.吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞
B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
3、下列各项中,只属于细胞免疫功能得就是 ( )
A.抑制病菌得繁殖　　
B.效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡
C.使细菌外毒素(属于抗原)失去毒性
D.使病毒失去感染人体细胞得能力
【课堂小结】
【巩固提升】
1、当抗原首次入侵机体时,分化为浆细胞得就是 ( )
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞
2、关于体液免疫得叙述正确得就是 ( )
A.有得抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞 。
B.抗体就是由B淋巴细胞分泌得。
C.抗体一般可以直接杀死入侵得病菌。
D.记忆细胞经迅速增殖分化,可形成大量得记忆细胞。
3、某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿 ( )
A.仍有部分细胞免疫功能 B.仍有部分体液免疫功能
C.体内得B淋巴细胞数目显著减少 D.体内得T淋巴细胞数目增加
4、下图为体液免疫示意图,下列叙述正确得就是 (　　)

A、某些抗原可以直接刺激B细胞,产生浆细胞
B、⑤过程主要发生在细胞质基质中
C、浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体
D、切除胸腺得个体无法完成体液免疫过程
5、在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用得机制就是 (　 　)
A.释放淋巴因子刺激B细胞增殖分化
B.与抗原结合使其失去活性
C.直接吞噬靶细胞,将其分解
D.使靶细胞裂解死亡