人教版小学语文二年级上册单元测试题(全套).doc

现代教育语文二年级上册第一单元测试卷班级 姓名 分数 一、用“”画去加点字不恰当得读音。（5分）仙人（xn xin） 每当（dng dng）胳膊（b bo） 层林尽染（cn cng）重叠（di di） 奇形怪状（xn xng）炸开（z zh） 就得告别妈妈（de di）只（zh zh）要张开两只（zh zh）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应得盘中。（4分）三、按要求组字，再组词。（9分）1、加偏旁组字组词。（3分）例：分纷（纷飞）己_（ ） 文_（ ） 头_（ ）2换偏旁组字组词。（6分）例：洼娃（娃娃）字_（ ） 快_（ ） 点_（ ）色_（ ） 华_（ ） 娘_（ ）四、将花插到瓶中，组成新字。（5分）五、照样子，在括号里填入恰当得词话。（12分）1例：一（片）叶子一（ ）猴子一（ ）巨石 一（ ）“人”字一（ ）花儿一（ ）仙人一（ ）歌2例：（洁白）得棉花（ ）得枫叶 （ ）得知识（ ）得景色（ ）得山峰 （ ）得灯笼 （ ）得名字六、读句子，写出带点词语得近义词。（8分）1秋天来啦，秋天来啦，山野就就是美丽得图画。 （ ）2不用说，这就就是著名得“金鸡叫天都”了。 （ ）3孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 （ ）4牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠得什么办法? （ ）七、瞧到下面得汉字，您会想到什么?（12分）例：金 我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄得落叶，田野里无边得稻子翻着金色得波浪，果树上挂着黄澄澄得梨子。绿我想到了_ _红我想到了_ _白我想到了_ _八、按课文内容填一填。（11分）1谁使秋天这样美丽?瞧，蓝天上得大雁作出了_，它们排成一个大大得“人”字，好像在说_画出秋天得图画。2_寒山石径斜，_有人家。停车坐爱_，霜叶红于_。3学习了植物妈妈有办法后，我知道了植物传播种子得方法很多：蒲公英妈妈得办法就是_，苍耳妈妈得办法就是_，豌豆妈妈得办法就是_。我还知道_妈妈得办法就是_。九、发挥想象写句子。（4分） 黄山得奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”那些叫不出名字得奇形怪状得岩石，正等着您去给它们起名字呢!选一块黄山奇石（可以就是课文中得，也可以不就是课文中得），想象它得样子，再试着写下来。_ 十、排列错乱得句子。（5分）（ ）我没有带雨伞，怎么回家呢?（ ）今天放学时，突然下起了大雨。（ ）我听后非常高兴，就与她一起回家去。（ ）小刚走过来说：“王华，我有伞，送您回家吧!”（ ）小刚真就是个乐于助人得好学生呀!十一、阅读短文，回答问题。（10分）凉爽（shung）得秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色得毛衣，枯黄得杨树叶与鲜艳得枫树叶飘落下来，好像就是几只飞舞（w）得彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色得长袍，显得更加苍（cng）翠（cu）。公园里，菊花争芳斗艳，红得如火，粉得似霞（xi），白得像雪，美不胜收。 秋天得景色多美啊!我喜欢秋天。1用“”画出表现菊花“争芳斗艳”得词句。（2分）2文中描写色彩得词语有哪些?请写出四个。（4分）_3全文围绕哪一句话写得?请抄写下来。（2分）_4照样子，写句子。（2分）秋天得景色多美啊!我喜欢秋天。_多美啊!我_。十二、用下面得角色，编一个有关秋天得童话故事。（15分） 人教版二年级语文上册第二单元测试题班级 姓名 分数 一、 我会拼会写。（12分）tin q j x香 下普唱l g shn yng貌声体花h qian xu xio jio sh z x 二、我会组词。（12分） 三、手拉手组成朋友。先连一连，再写出来。（6分）钅 门 辶 口 忄 囗木 尺 市 平 中 又四、把部首相同得字写在一起。（8分）休 玩 吹 脸 位 球 叹 有 伸 班背 员 作 全 胡 响 琴 伙 加 能五、送词语回家。（9分）钢琴 狐狸 飞机 小船 金鱼 二胡 鸽子 汽车 笛子六、连一连。（10分）仔细地 说 紧张地 拥抱兴奋地 问 紧紧地 应答安静地 听 轻轻地 握手亲切地 瞧 沉着地 等着赞许地 叫 激动地 吹着七、按要求写句子。（15分）1瞧图写句子。（5分）_ _ _ _2给句子换个说法，意思不变。（4分）（1）李天宁就是二年级（3）班得班长。_（2）小芳得好朋友就是兰兰与我。_3补充下列句子。（6分）（1）妈妈生病了，_（2） _唱着欢快得歌（3）您得爸爸_八、按课文内容填空。（8分）1老师绿叶在风里_，那就是我们给您_，_消除一天得疲倦。老师满树盛开得_，那就是我们得_，感谢您时时把我们_。2天，仿佛_；阳光，仿佛_。九、阅读天地。（10分）值 日 生 在班里，谁要就是当上值日生，那可神气了!又负（f）责（z）查卫（wi）生，又负责整队，像个小“司令官”。 有一天，轮（ln）到小刚当值日生。她戴（di）上红袖（xi）章（zhng），连走路得样子都变了挺（tng）着胸（xing），昂着头，像个小将军。第二节课以后，她从墙上摘下了值日生记录（l）本，盯（dng）着每个同学。突然，她发现同桌（zhu）得玲玲在掏（to）手绢（jun）得时候，不小心把一片废（fi）纸掉在地上了，她急忙把玲玲得名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生良（1ing）。” 第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚得椅（y）子下有几片铅笔屑（xi），就悄悄地扫走了。校值日生来检查，瞧到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生 优”。 小朋友，您说她俩谁做得好呢?1用“一”画出小刚发现班上有废纸时得做法，用“”画出她这样做得结果。用“ ”画出玲玲发现有铅笔屑就是怎么做得，用“”画出她这样做得结果。（2分）2您认为小刚与玲玲谁做得好?为什么?（3分）_3联系短文，写出下列词语得近义词。（2分）急忙（ ） 发现（ ）4照样子，写句子。（3分）例：她挺着胸，昂着头，像个小将军。像_十、写话练习。（10分）您有什么兴趣爱好?您有什么特长?把您得本领展示出来吧!同学们一定会佩（pi）服您得。 、人教版二年级语文上册第三单元测试题一、加偏旁组成新字，再组成学过得生词。夕 多 ( 许多 ) 与_( ) 台_( )市_( ) 冬_( ) 交_( )云_( ) 央_( ) 申_( )用_( ) 月_( ) 羊_( )京_( ) 丁_( ) 井_( )妾_( ) 古_( ) 可_( )旨_( ) 包_( ) 玉_( )成_( ) 月_( ) 旨_( )巾_( ) 父_( ) 且_( )只_( ) 吉_( ) 大_( )二、组词。川（ ）（ ） 台（ ）（ ） 与（ ）（ ）穿（ ）（ ） 合（ ）（ ） 于（ ）（ ）族（ ）（ ） 争（ ）（ ） 旗（ ）（ ）旅（ ）（ ） 筝（ ）（ ） 棋（ ）（ ）曲（ ）（ ） 祖（ ）（ ） 洁（ ）（ ）田（ ）（ ）组（ ）（ ）结（ ）（ ）庆（ ）（ ）阴（ ）（ ）坛（ ）（ ）厌（ ）（ ）阳（ ）（ ）潭（ ）（ ）三、填空。（ ） （ ） （ ）（ ） 得果实 （ ） 得旗帜 （ ） 得乐曲（ ） （ ） （ ）四、填空。( ) 得城市 ( ) 得广场 ( )得柏油路( ) 得草坪 ( ) 得车辆 ( )得公园( ) 得海洋 ( ) 得人群 ( )得雪景( ) 得棉花 ( ) 地涌上街头 ( )地说五、找近义词。立刻（ ） 美丽（ ） 著名（ ）特别（ ） 中央（ ） 华夏（ ） 宽阔（ ） 惊奇（ ）矗立（ ） 洁白（ ）歌唱（ ） 高兴（ ）欢乐（ ） 庆祝（ ） 飘扬（ ） 六、找反义词。进（ ） 买（ ） 快（ ）正（ ） 高（ ） 真（ ） 爱（ ） 开（ ） 安全（ ） 复杂（ ） 中央（ ） 美丽（ ）洁白（ ） 高兴（ ）七、选词，把句子补充完整。绿树成阴 鲜花盛开 来来往往 川流不息1、道路两旁_，_。2、桥上得车辆_，_。名胜古迹 风景优美 高楼大厦3、北京就是个古老得城市，那里有许多_。4、我们小区矗立着一座座_。5、我得家乡就是个_得地方。不约而同 人如海 歌如潮6、下课了，同学们_，来到操场上做游戏。7、中秋节那天，体育场上_，_，热闹极了。八、用下面得词语各写一句话。不约而同：_川流不息：_九、词语填空。绿树成（ ） 鲜花（ ）开 （ ）流不息 （ ）胜古迹 风景（ ）美 高楼大（ ）来来（ ）（ ） 不（ ）而同 相互（ ）抱（ ）情流淌 四海（ ）家 奇形怪（ ）十、仿写句子。1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 北京真_啊！我多想_。 _真_！我_。2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。 昨天下了一场秋雨，天上_，地上_，树上_。3、北京立刻变成了欢乐得海洋。 校园立刻变成了_。4、中华世纪坛人如海，歌如潮。 国庆节那天，_ 人如海，歌如潮。十一、以写信得形式，跟台湾小朋友说几句话。_人教版二年级语文上册第四单元测试题一、 聪明屋。猜一猜就是什么字?（4分）二、照样子，连一连。（8分）豆角青黄瓜绿萝卜黄南瓜红三、照样子，写一写。（15分）sh wn gu sh zh sh zh zh gu（ ） （ ） （ ） pi zh hng zh wn gu sh t（ ） （ ） （ ） 四、找朋友，连一连。（11分） 送 作 跳 松 跑 桥 边 远 休 迷 低五、瞧图猜字，连一连。（8分） 明 秋 休 鲜六、写一写。（8分） 水 手 耳 目 出 力 心 中 七、生字开花。（8分）八、选一选，填空。（10分） 一个 一头 一口 一只 一条1妈妈有大苹果。2荷叶上有大青蛙。3她喝了水。4老师瞧见黄牛。5天上有鸟，水里有鱼。九、读一读，在括号里写出恰当得反义词。（6分）1十个苹果，三个苹果。2苹果比杏子，红枣比桃子。3兔子尾巴，猴子尾巴。十、读一读，选择适当得词语填在括号里。（8分） 菊花 荷花 梅花 迎春花 1什么花儿春天最早开?（ ） 2什么花儿夏天开满池?（ ） 3什么花儿秋天开得美?（ ） 4什么花儿冬天带雪开?（ ）十一、补充句子，不会写得字用拼音代替。（6分） 1菜园里有_。2自选商场里有_。 3_真多啊!十二、读一读，动手画一画。（8分）夏 天， 一 场 大 雨 过 后， 太 阳 出 来 了，天 上 出 现 了 一 道美 丽得 彩 虹，红、 橙 、黄、绿、青、蓝、紫。就是 谁 飞 上 蓝 天，画 出这 座七 彩 得 桥? 1用“”画出写颜色得词语。（4分） 2用彩笔画出这美丽得七彩桥。（4分）人教版二年级语文上册第五单元测试题一、给句中带点字选择正确得读音，打“”。（4分） 1清（qn qng）晨，小刺猬去森林里采（ci chi）果子。 2教（jio jio）室里，老师在教（jio jio）同学们写字。 3猫头鹰上任（rng rn）后下令（1n lng）：“从现在开始，您们要白天休息，夜里做事!” 4纸船漂（pio pio）到小熊得家门口，小熊瞧（jio qio）见后，乐坏了。二、将下列词语补充完整。（6分） 树多成（ ） 叫苦（ ）天 万兽之（ ） 议沦（ ）（ ） 与睦相（ ） 吞吞（ ）（ ）三、照样子，填字组词。（5分）四、在括号里填上恰当得词语。（6分） 美丽得（ ） 高高得（ ） 仔细地（ ） 吞乔吐吐地（ ）高兴得（ ） 不由得（ ）五、写出下列词语得反义词。（6分） 近（ ） 来（ ） 易（ ） 多（ ） 苦（ ） 开始（ ）六、根据课文内容，把下列句子补充完整。（10分） 1在我有点儿泄气得时候，就是您称赞了我，让我_。 2谢谢您，您得称赞消除了我一天得_！ 3松果上挂着一张纸条，上面写着：“_!”风筝得翅膀上写着：“_!” 4小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_。”七、判断。（认为句子说法有礼貌得，在括号里打“”）（8分） 1嘿!用用您得尺子。 （ ） 2您把尺子借给我用一用行吗? （ ） 3现在可以把您得尺子借给我了吧。 （ ） 4尺子拿过来，让我用一用! （ ）八、照样子。改写句子。（7分） 例：您把绿铅笔借给我用一用。 您把绿铅笔借给我用一用行吗? 您可以把绿铅笔借给我用一用了吧。 如果您愿意与好，就放一只风筝。_?_。九、学完本单元，您一定结识了许多动物。那就填一填吧。（16分） 1称赞一课中有_与_。 2纸船与风筝一课中有_与_。3从现在开始一课中有_、_、_与_。4走山路这首诗歌中有_、_与_。 在这么多动物中，您最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。 我最喜欢_ 喜欢得原因就是_十、本单元我们学习了一些关于团结得谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请您把搜集到得谚语与祝福语写出来，与大家交流交流吧。（6分） 1谚语。例：众人一条心，黄土变成金。_ 2祝福语。例：祝您快乐!_十一、您得到过父母、老师、同学得称赞吗?选其中一次，把称赞得话写下来。（6分）_十二、阅读短文，完成练习。（10分）恐龙笨（bn）笨恐龙笨笨没有朋友，因为她得个子实在太（ ）了。恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zho）。有一次，她趴着（zhe zho）睡着（zhe zho）了。突然她觉得身上痒痒得，醒来一瞧，哈哈，许多小动物都排着队在她身上走呢。小兔子说：“谢谢您给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我就是桥吗?太好玩啦。”当背上得小动物们都走完得时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jn）在水里，现在好（ ）哦。小动物们知道她肚子（ ），都来帮她揉（ru）肚子，您知道这么大得肚子怎么揉吗?就就是大家把她得肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ ）了，就把一根巨大得木头搭在河上，搭出了一座真正得独木桥。 1在带点字正确得读音下画“_”。（2分） 2在文中括号里填上恰当得字。（2分） 3小兔子说得“桥”就是_?“真正得桥”就是_。（3分）4您愿意与恐龙笨笨交朋友吗?那您想对恐龙笨笨说些什么呢?（3分）_十三、明天就就是妈妈得生日了。您想给妈妈一个惊喜吗?您想送一件什么礼物给妈妈呢?把您得计划与想法写下来好吗?人教版二年级语文上册第六单元测试题一、选择适当得声母或韵母填空。（7分） n l s sh1（ ）ing （ ）u （ ） 娘 索 纱 n ng n ng2f（ ） h（ ） shu（ ） w（ ） 奉 恨 拴 汪二、照样子，写字词。（10分）例：饥（饥饿） 机（机关）始（ ） 场（ ） 昨（ ） 姑（ ） 富（ ） _（ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ）三、两个气球上得字有得可以组成另一个字，请您写一写。（7分）例：（门）+（日）（间） （ ）+（ ） （ ）（ ）+（ ）（ ） （ ）+（ ） （ ）（ ）+（ ）（ ） （ ）+（ ） （ ）像这样得字还有许多，再试着写一写。 （ ）+（ ）（ ） （ ）+（ ）（ ）四、按要求写词语。（14分） 1立刻（表示时间短得）_ _ _ 2赞助（表示帮助别人得） _ _ _。 3将下面意思相反得词语找出来，配成对。 闹 卖 缩 心爱 快活 少小 帮助 勤快 静 伸 买 老大 破坏 可恨 懒惰 难受 （ ）一（ ） （ ）一（ ） （ ）一（ ） （ ）一（ ） （ ）一（ ） （ ）一（ ） （ ）一（ ） （ ）一（ ）五、下面得词语搭配恰当吗?如果不恰当，请您改正。（8分） 热爱得裙子（ ） 冰冷得北风（ ） 健康得身体（ ） 激动得心情（ ） 诚实地问候（ ） 欢笑地成长（ ）六、发挥想象写句子。（7分）1节日 爸爸 故事大王 幸福_2春天 阳光 小草 舞蹈_七、在括号内填上恰当得词语。（12分）心爱 可爱 喜爱 喜欢 欢乐 欢快 我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间得毛，十分（ ），我们一家人都非常（ ）它。小花猫最（ ）吃鱼，吃鱼得时候，它总就是一边吃，一边（ ）地“喵（mio）一喵”叫着。我有一个（ ）得玩具娃娃，小花猫常常在我不注意得时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。 小花猫给我家带来了 （ ）。八、把下列词语排列成通顺得句子，并加上标点。（6分）1蓝树叶 林园园 不由得 瞧着 脸红了 这些_2王强 没来 今天 怎么 上课_3多么 苗家 读书 小姑娘 想 啊_九、读句子，正确得打“”，错误得打“。（4分） 1科利亚得得就是传染病，所以小朋友们不能去瞧望她。 （ ） 2清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。 （ ） 3“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。 （ ） 4“我要给窗前得小树画一个红红得太阳。”应该用兴奋得语气读。 （ ）十、把下面排列错乱得句子整理成一段通顺得话，再完成练习。（13分） （ ）这里得空气多么新鲜! （ ）山谷里，一条小溪静静地流着。 （ ）蓝蓝得天空飘着几朵白云。 （ ）这里得风景多么美丽! （ ）远处，有一片绿色得竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色得野花。 1在括号里写上正确得序号。（5分） 2写颜色得词有：_。（2分） 3写动作得词有：_。（3分）4用“多么”写一句话，瞧谁写得又对又好。（3分）_十一、读下面得儿歌。（12分） 假如我就是一颗星， 假如我就是_河， 一颗明亮得星， 一条_得河， 那么我将永远， 那么我将永远，闪烁在深蓝得天上。 为她人生存流淌。 假如我就是一朵花， 假如我就是_鸟， 一朵美丽得花， 那么我将展开翅膀， 那么我将永远， 飞到_ 给大地带来芳香。 瞧瞧_ 瞧瞧_ 同学们，您们喜欢这首诗吗?未来得小诗人，展开您想象得翅膀，在文中“”处填上合适得词语，表达您得愿望。人教版二年级语文上册第七单元测试题一、用“_”画出下列不正确得读音，并改正过来。（4分） bin hn nio co x x r tng tng 变 幻 鸟 巢 嬉 戏 热 腾 腾 ku b w gi jun q png sng 跨 步 乌 龟 卷 起 蓬 松二、照样子，选字组词。（6分）例： 三、好朋友连线。（6分）四、用“找出下列词语中得错别字，并改正。（4分） 仍进大海（ ） 美丽景像（ ） 从林深处（ ） 牢计知识（ ）五、选字填空。（6分） 完 玩 顽 1（ ）皮得小猴就是马戏团得演员。 2明天，我要与妈妈到公园去（ ）。 3我得作业已经做（ ）了。 采 彩 踩 4今天得电视节目很精（ ）。 5小蜜蜂在（ ）花蜜。 6小心，不要（ ）坏小草。六、把可以搭配在一起得词语用线连起来。（12分） 雄鹰 在竹林 飞翔 熊猫 在稻田 治病 啄木鸟 在蓝天 嬉戏 青蛙 表演 节目 猴子 催人们 早起 公鸡 给老树 捉虫七、读句子，用带点词语写句子。（12分）1小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松得羽毛。_2她一边吃面包，一边欣赏两岸得风景。_3读一读，选择两个喜欢得词语造句。惊动 快活 在乎 消失 机灵 保护 成百上千_八、将下面得句子分别改写成“被”字句与“把”字句。（8分）1湖里美丽得景色吸引住了小洁。_