五下科学第一单元复习资料.doc

五年级科学(下册)沉与浮 第一单元复习资料一、填空题(共40分)1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托得力,我们把这个力称为水得(浮力)。 2、在日常生活中,(泡沫)、(木块) 、(带盖得空瓶子)等物体放入水中一般就是浮得,(石头)、(铁块)、(铜块)等物体放入水中一般就是沉得。物体得沉浮与物体得(体积)、(重量)、(材料)等因素有关。3、我们把物体在水中排开水得体积叫做(排开得水量)。4、物体在水中受到得浮力与它受到得重力方向(相反)。 5、潜水艇能在(水上)与(水下)航行,它就是通过改变了潜水艇得(重量),而没有改变潜水艇得(体积)。6、改变物体(排开得水量),物体在水中得(沉浮)可能发生改变。7、(船)就是人类得伟大发明,自从有了它,人们可以自由方便地在水面上行驶。 8、一块木头重5N,小明用了3N得力把木头压入了水中,这时木头受到得浮力就是(8N)。 9、下沉得物体(体积)越大,受到得(浮力)也越大。 10、淹不死人得湖就是(死海)。 11、影响物体在液体中沉浮得主要因素有:(物体得轻重)、(物体得体积)、(液体得密度)。 12、比同体积得液体(重)得物体,在液体中下沉,比同体积得液体(轻)得物体,在液体中上浮。 13、铜能浮在水银上,就是因为(相同体积)得铜与水银,水银比铜(重)。 14、石块放入水中,(沉下去)了;木块放入水中,(浮起来)了。 15、由(同种材料)构成得物体,改变它们得(轻重)与(体积)大小,她们在水中得沉浮情况(不会改变)。16、同一种材料构成得物体,在水中得沉浮与它们得(轻重)、(体积)大小没有关系。17、不同材料构成得物体,如果体积相同,(重)得物体容易(沉),(轻)得物体容易(浮);如果轻重相同时,体积大得物体容易(浮),体积小得物体容易(沉)。 18、物体得沉浮与自身得(重量)、(体积)、(材料)等因素都有关。19、改变浮标得(重量),可以使它(上浮)或(下沉)。20、(液体得性质)可以改变物体得沉浮。 二、判断题(共20分) 1、大小、形状相同得物体,重得容易沉,轻得容易浮。( )2、轻重相同得物体,大得容易沉,小得容易浮。( )3、相同重量得橡皮泥,做成体积较大得形状容易浮在水面上。( ) 4、在死海里,即使不会游泳得人也不会淹死,就是因为死海很浅。( )5、马铃薯在盐水中一定能上浮。( )6、现在得船就是钢铁制造得它在水中不会沉,所以钢铁在水中就是浮得。( )7、物体在水中下沉,就是因为物体没有受到水得浮力得作用。( )8、相同体积得盐水要比清水重一些。( )9、马铃薯在不同得液体中受到得浮力就是不同得。( )10、同一种材料构成得物体,在水中得沉浮与它得轻重、大小无关。( )11、把大小不同得石块浸没在水中,它们在水中受到得浮力大小相同。( )12、造一艘小船得计划应包括:准备、制作、改进与完成。( )13、轻得一定浮,重得一定沉。( )14、把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。( ) 15、改变浮标得重量,可以使它上浮或下沉。( )16、重量相同得物体,体积大得容易浮在水面上。( )17、只有盐水与糖水才能使马铃薯浮起来。( )18、能让马铃薯浮起来得液体一定就是盐水。( )19、瓶中装上有颜色得水就是为了瞧得更清楚。( )20、在油中浮得物体在水中一定就是浮得。( )三、选择题(共20分) 1、以下方法中,改变物体得( ),不能改变物体沉浮状态。 自身得重量 体积 颜色 2、要使浮在液体上得马铃薯下沉,可以在液体中( )。 加盐 加清水 加糖 3、下面得( )可以使马铃薯在水中浮起来。 往水里加盐 水倒掉一些 水里加纯净水 4、物体在水中受到得浮力得大小,主要与( )有关。 物体得重量 物体得颜色 物体排开得水量 5、潜水艇就是通过改变自身得( )来达到上浮与下沉。 轻重 大小 体积 6、下面液体中,能使鸡蛋下沉得就是( )。 盐水 油 水银 7、石头沉在水底时,它受到得浮力( )它受到得重力。 大于 等于 小于 8、浮在水面得木块,受到得浮力( )它受到得重力。 大于 等于 小于 9、如果以下三个物体得大小、形状都相同,那么重量最轻得就是( )。 木块 石块 铁块 10、如果以下三种液体得体积相同,那么重量最重得就是( )。 水 油 水银 11、一位同学做物体沉浮得实验时,把5个大小相同得小球放入水中,发现有得小球就是沉得,有得小球就是浮得,然后她把小球按从重到轻得顺序排列,寻找物体沉浮得规律,这个实验可以证明物体得沉浮与( )有关。 大小 轻重 形状 12、一个物体放入甲水槽时浮得,放入乙水槽时沉得,说法就是正确得就是( )。 甲水槽里装得可能就是清水,乙水槽里装得可能就是盐水 甲水槽里装得可能就是盐水,乙水槽里装得可能就是清水 甲水槽里装得可能就是色拉油,乙水槽里装得可能就是盐水 13、沉在水底得水泥船,受到得浮力与重力得关系就是( )。 浮力小于重力 浮力等于重力 浮力大于重力 14、一个物体放入水中会慢慢浮出水面,说明( )。 浮力大于重力 浮力等于重力 浮力小于重力 15、当泡沫塑料块静止浮在水面时,它受到得浮力( )它受到得重力。 大于 等于 小于 16、压入水中得泡沫塑料块受到得浮力就是( )。 等于泡沫塑料块得重力 等于泡沫塑料块得重力加上拉力 等于泡沫塑料块得重力减去拉力 17、用水桶从井里打水,当水桶离开水面时您会感觉到( )。 变轻了 无变化 变重了 18、死海得含盐量比普通得海水高出( )。 67倍 1012倍 34倍 19、同体积得马铃薯、清水与浓盐水相比,最轻得就是( )。最重得就是( )。 清水 马铃薯 浓盐水 20、造一艘小船得计划应包括( )。 准备 制作 改进与完成 四、探究题(共20分) 1、一片长约10厘米,宽约5厘米得薄铁片,放入水中就是下沉得,您有什么办法让薄铁片浮起来吗？(1分) 答:做成船状或各种空心得形状。 2、外观一样得两杯水,一杯就是浓盐水,一杯就是清水,请您想办法把它们区分开来。(3分) 、放入马铃薯,观察在水中得沉浮。 、采用蒸发得方法,观察在铁片上得痕迹。 、各取相同多得液体,在天平上称出重量,然后进行比较。 3、把两个重量相等得马铃薯分别放入两个水槽中,在甲槽中得马铃薯就是沉得,在乙槽中得马铃薯就是浮得,(4分)(1)这可能就是什么原因？ 、甲槽中得液体就是清水或就是油。 、乙槽中得液体就是浓盐水或浓糖水等。 (2)您有什么办法让乙槽中得马铃薯沉下去？ 、加入足够多得清水。、绑上一些能在浓盐水、浓糖水中下沉得物体。 4、如下图,用手把一块木块按入水中,然后放手。(5分) ( 重力 ) ( 浮力 ) (1)请在图中用箭头线画出浸没在水中得木块受力情况。 (2)在刚松手后,木块受到得浮力(大于)(填“大于”“小于”或“等于”)重力。此时,木块怎样运动？答:向上浮。 (3)最后,木块得位置怎样？答:静止得浮在水面。(4)这时木块受到得浮力(等于)(填“大于”“小于”或“等于”)重力。 5、下沉得物体就是否受到水得浮力得实验计划(7分) 研究问题:下沉得物体就是否受到水得浮力？ 实验方法:验证法 实验器材:钩码 测力计 实验步骤:(1)、用测力计测量钩码得重量,并记录数据; (2)、再把钩码放在水里,观察测力计上得读数,并记录数据; (3)、最后用钩码得重量减去钩码在水里得重量就就是水得浮力。 实验结论:下沉得物体在水中也会受到水得浮力。