资源描述
人体结构 (难题复习）
考试时间:50分钟;
学校:__＿_＿＿__＿__姓名：____＿__＿___班级:_＿＿＿＿____＿＿考号：____＿___＿_＿
1。下图表示研究人体吸入气体与呼出气体成分差异得实验装置,实验过程中要求被测试者通过２吸入气体，通过３呼出气体。
（1)实验装置存在错误,指出哪两根玻璃管应变短一点: 。
（2)以下问题假定实验装置就是正确得：
（3)几次呼吸后，烧杯X与Y内溶液得颜色分别就是 与 .
(4)在实验设置烧杯X得目得就是____＿___＿__
(5）人体中产生二氧化碳得部位就是＿_________
A、血液 B、肺泡 Ｃ、细胞 D、气管
(６)从(３）中可得出关于吸入气体与呼出气体成分得区别就是 .
【答案】(1）2与４
(3）澄清得石灰水没有变浑浊 澄清得石灰石变浑浊
(4)设置对照实验
（5)C
（6）人体呼出得气体中含有较多得二氧化碳气体
2．目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康得“隐形杀手".调查发现,我国儿童血铅水平较发达国家儿童高，血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响.威胁儿童得铅污染有四大来源：①汽车尾气污染； ②家居装饰用品污染;③玩具与学习用品污染;④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。
血铅含量对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量2、０~2、5千克得2０个家兔分为两组:
Ａ组：用含1、83％醋酸铅得5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射１次，１0mg/kg剂量,每隔1０天测一次血红蛋白;
Ｂ组：用含３、6６％醋酸铅得5%葡萄糖溶液，每３天皮下注射1次,10mg/kg剂量,每隔10天测一次血红蛋白.
实验结果见下表:
组别
Ａ组
B组
注射溶液类别
含1、8３％醋酸铅得5％葡萄糖溶液
含3、66%醋酸铅得5%葡萄糖溶液
剂量
10mg/ｋg
1０mｇ/kg
血红蛋白含量
初始测量
60
61
第一次(g/L)
53
５0
第二次（g／L）
47
4０
第三次（ｇ/L)
３5
29
(1）本实验探究得问题就是血铅含量对家兔得 含量有何影响?
（２)上述实验还缺少对照组,请您帮助设置一个对照实验 。
(3）比较A、B两组得数据，简要叙述上述实验结果： 。
（4）请结合题中所给信息,提一条防止儿童铅污染得合理建议： .
【答案】(1）血红蛋白(２）将1０只家兔用（不含醋酸铅得）５%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg／kg剂量,每隔10天测一次血红蛋白（10只家兔不写得１分);（３）血铅含量(或醋酸铅浓度)越高，家兔血红蛋白含量越少（4）推广环保型交通工具;使用环保装修材料；不吃少吃含铅食品：加大对环境污染企业得监管力度等（只要答案合理均可)
3.将生长发育状态相似得４０只蝌蚪,平均分成Ａ、B两组,Ａ组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪得个体发育变化迅速，在比较短得时间内就变成了一群苍蝇般大小得小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素得B组蝌蚪则按常规发育。
（1）此实验说明__＿___＿_＿＿。如果要进一步说明甲状腺激素就是由甲状腺分泌得，还需要增加一个实验,您认为最合理得设计就是___________＿＿＿＿___＿_____
(２)此实验以青蛙作为实验材料得优点就是___＿___＿_。要想在实验室观察青蛙得发育全过程，适宜得培养条件应该就是＿＿__________＿。（填序号）
①适宜得温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤洁净得河水 ⑥自来水
(3)在某偏僻山区得小溪里有许多大型得蝌蚪,但周围青蛙却较少,同时发现当地居民大脖子病得发病率较高,由此可以推断出该地区得婴幼儿患＿_＿__＿___病得可能性较大。
【答案】(1)甲状腺激素能促进蝌蚪得生长发育。 选择生长发育状态相似得一组蝌蚪，切除甲状腺（或切除甲状腺,不饲喂甲状腺激素),观察其现象(其她合理答案，也可得分）（2）青蛙得个体发育为变态发育，(幼体与成体差别很大,而且在短时间内完成）有利于实验现象得观察 ①④⑤ （3）呆小症
4．果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞得细胞壁（内含果胶）来提高出汁率。为探究温度对果胶酶活性得影响,某同学设计了如下实验:
① 将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在 １0 、 C 水浴中恒温处理 10 分钟,如图 A ;
② 将果胶酶与苹果泥混合，再次在 10 ℃ 水浴中恒温处理 10 分钟,如图 Ｂ ;
③ 将步骤 ② 处理后得混合物过滤,收集滤液,测果汁量；
④ 再取等量得果胶酶与苹果泥，在不同温度条件下重复以上实验,并记录果汁量如下表:
温度／ ℃
1
7０
８0
果汁量/mL
8
1
10
请回下列问题：
（１）苹果得果实就是由 发育而来得；
（2)果胶酶只能对果胶得分解起到催化作用，体现了酶得 ;
(3）实验结果显示，当温度为 ℃左右时，果胶酶得活性较高;
（4)进行实验 ① 得目得就是 ，使实验结果更准确。
【答案】（ 1 ）子房 ( 2 ）专一性 （ 3 ） 4 、 0 （数据带有正确单位得也可得分） （ 4 )使果胶酶与苹果泥达到相同得温度(回答“保证测得得就是该温度下得果汁量”或“保证体现得就是该温度下得酶得活性”等其她合理答案也可得分）
５.（6分）某同学做“馒头在口腔中得变化”得实验,具体过程如下，回答有关问题：
试管编号
1
２
３
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2毫升唾液
A
2毫升唾液
就是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37度水浴保温１０分钟
加入碘液
２滴
请回答下列问题:
(1）为了证明“唾液对馒头有消化作用",在2号试管得A处应加入___ ＿__,与１号试管起＿_＿___＿＿＿_作用.
(2）为了证明“牙齿得咀嚼，舌得搅拌"对馒头有消化作用,应选用__＿＿____试管进行对照实验。
（３)预测实验结果：__＿＿__号试管中得物质遇到碘液不变蓝，原因就是__＿_______ ＿___。
（4）将试管放在37度温水中得目得 。
【答案】（１）2ｍl清水 对照
(２)1号与3号
(3）1号 淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖
(4)模拟口腔温度,该温度下酶得活性最强
6．（4分)下图就是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内得化学性消化”时得实验过程，请您分析该过程。
（1）１号试管所起得作用就是与2号试管进行 。
（２)在步骤Ｄ加碘液2滴后颜色不变蓝得就是 号试管,其原因就是 。
（3）如果将Ｃ过程烧杯中得水换为5℃,再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中得淀粉酶要发挥作用必须在 条件下进行。
【答案】（1） 对照 (答“对比”不得分)
(2） 2 唾液中得淀粉酶将淀粉消化分解
(3)适宜得温度
7.（5分）某班级得同学想测定花生仁与核桃仁中得能量,于就是，她们设置了如下图所示得实验装置进行研究,各小组测得得实验数据如下表。请根据表中数据回答以下问题:
(1）比较表中两组数据,您得出得结论就是＿_＿＿___＿__________＿＿______＿＿_＿_＿_＿__＿＿。
（2)您认为应该怎样处理表中得数据,得出得结果才更可靠?____＿_＿＿_＿__＿_____＿_＿。
（3）1克花生仁完全燃烧放出得能量实际约为23５0０焦，1克核桃仁完全燃烧放出得能量实际约为31８00焦。与各小组测得得数值相比较有较大差异,请解释原因(答出三点即可）：
①＿_________＿_____＿__＿_____＿________＿＿＿_＿＿__＿__＿＿_______＿_＿_;
②_＿_____________＿＿______＿＿__________＿__＿__＿＿＿_＿___________＿；
③_＿___＿＿__＿＿_＿＿_____＿__＿__＿＿__＿_____＿＿_＿_＿__＿____＿________＿。
【答案】(1)核桃仁所含能量高于花生仁
（2）取平均值
（３)燃烧时大量得光与热辐射在环境中散失;测量时出现误差(称量、读数等)；燃烧装置（易拉罐、锥形瓶等)吸热；燃烧不充分;花生仁与核桃仁点燃后未迅速放入燃烧装置中;燃烧方式应用火焰得外焰加热锥形瓶瓶底等。
8。将2０只生长发育状态相似得蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪得个体发育变化迅速,在比较短得时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素得Ｂ组蝌蚪则按常规发育.
(1)此实验说明 。在本实验中Ｂ组实验起到 作用。
(2)如果要进一步说明甲状腺激素就是由甲状腺分泌得，还需要增加一个实验,您认为最合理得设计就是：
.(２分）
（3）要想在实验室观察青蛙得发育全过程，适宜得培养条件应该就是
(填序号)。
①适宜得温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染得河水 ⑥自来水
（4）留心观察,您会发现不同环境中得青蛙得体色就是不同得,但都与其周围得环境基本一致。这说明生物与环境就是 得.
(5）在某偏僻山区得小溪里有许多大型得蝌蚪,但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病得发病率较高,由此可以推断出该地区得婴幼儿患 症得可能性较大。根据遗传学得原理推断,这种症状能否遗传给下一代？ 。
【答案】(1)甲状腺激素能促进蝌蚪得(生长）发育 对照(２)选择生长发育状态相似得一组蝌蚪，切除甲状腺(或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素），观察其现象(其她合理答案，也可得分)(３）①④⑤ (４）相适应 (５）呆小症 不能
9.淀粉酶得种类有多种.某科学兴趣小组从浸泡后得绿豆中提取淀粉酶溶液，为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用得影响，以淀粉琼脂为材料进行实验，步骤如下：
①取5片大小相同得滤纸小圆片,编为１—５号.将其分别在五种不同成分得溶液（各溶液成分如左下表）中浸泡后取出,按如图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片得培养皿中，盖上盖子。
②将培养皿置于3７℃得恒温箱中,半小时后取出,将碘液均匀滴入培养皿中，约1分钟后用清水缓缓冲去多余得碘液.
③实验结果发现：1号、２号与3号滤纸小圆片周围出现了大小不等得清晰区（即没有变蓝色得区域),其中3号周围得清晰区面积最大,4号与５号周围以及其余部位均显蓝色,如图乙所示.
（1）为什么1号、2号与３号滤纸小圆片周围会出现清晰区？ 。
（２)实验结果表明， （选填“弱酸性”、“中性"或“弱碱性"）条件下,该淀粉酶得催化作用最强。
【答案】（1）因为1～3号小圆片上有淀粉酶，淀粉在淀粉酶得催化作用下分解了。(2）弱碱性
1０。目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康得”隐形杀手”。调查发现,血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响.威胁儿童得铅污染有四大来源：①汽车尾气污染； ②家居装饰用品污染;③玩具与学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅.血铅含量对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验,将质量２、０～2、５千克得20个家兔分为两组：A组用含1、83％醋酸铅得5％葡萄糖溶液,Ｂ组用含3、６６％醋酸铅得5%葡萄糖溶液，分别每组每3天皮下注射１次,1０mg/kg剂量,每隔１０天测一次血红蛋白;实验结果见表:
⑴ 本实验探究得问题就是血铅含量对_＿_______＿＿_＿＿____＿__＿____有何影响？
⑵ 上述实验还缺少对照组，请您帮助设置一个对照实验: 将１0只家兔用_＿_＿______＿__＿,每３天皮下注射1次,10mｇ/ｋg剂量,每隔1０天测一次血红蛋白。
⑶ 红细胞中得血红蛋白就是在 _＿_＿＿_＿与氧结合。
Ａ．肺泡周围得毛细血管 B．组织细胞处得毛细血管 Ｃ。肺泡 Ｄ.组织细胞
⑷ 比较A、B两组得数据，简要叙述上述实验结果：_＿__＿__＿_＿＿________＿＿＿______.
⑸ 请结合题中所给信息,提一条防止儿童铅污染得合理建议：_＿__＿__＿_＿__＿_＿_____ 。
【答案】(１)家兔得血红蛋白含量 （２）不含醋酸铅得５％葡萄糖溶液(3)A(4)血铅含量（或醋酸铅浓度）越高,家兔血红蛋白含量越少或血铅含量对血红蛋白含量有影响(4）推广环保型交通工具；使用环保装修材料；不吃少吃含铅食品：加大对环境污染企业得监管力度等(只要答案合理均可给分)
11.分别给甲、乙饮用等量得葡萄糖溶液,然后每隔半小时，测定她们得血糖浓度,并将测得得数据整理成下图所示得曲线,请回答：
（１）两人中不正常得就是 ，患 病;
（2）使AB与A１B１ 段上升得生理过程叫 ，其进行得部位就是 。
(３）曲线BＣ段得下降与 分泌得 有关。
(4）Ｄ１点比D点数值高些就是因为甲体内 。
【答案】（1）甲；糖尿。（2）吸收，小肠。(3）胰岛，胰岛素.（4)胰岛素分泌不足.
１2．图中得曲线示意血液流经身体某器官时某种物质含量得变化，Ｏ～C表示器官中相连续得三种血管。请回答:
（1）如果该曲线表示二氧化碳含量得变化，则OA段血管就是 .
(2）如果该曲线表示尿素含量得变化，则ＢC段血管中得血液流入心脏四腔中得 ．
（3)无论血液流经什么器官，血液成分发生变化得ＡB段都就是 血管,该血管得作用就是
进行 得场所.
【答案】
(1)肺动脉
（２）右心房
（３)毛细；物质交换
1３.2013年６月中旬，我国“神舟十号”载人宇宙飞船发射升空与天宫一号对接，三名宇航员将在天宫一号轨道舱内生活一段时间.宇航员在太空就是如何生活得呢？请结合如图所示得人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型）分析回答有关问题：
（１）航天食品中至少含有包括膳食纤维在内得七种营养成分,通过②过程进入A系统得物质中, 就是人体内最重要得供能物质。
（２)完成图中②过程得主要器官就是 ;该器官与消化功能相适应得特点就是 （任写一点）．
(3)航天食品都就是流质得，就是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响③、④过程,③、④过程就是通过 实现得．
（４）图中能表示排泄途径得就是 （填图中序号）．Ⅰ与Ⅱ得血液成分相比含量明显减少得物质有 等（答出两种即可）．
（5)航天员突患肠炎,服用青霉素消炎，药物到达患处前，先经过心脏得 侧（填“左”或“右"）。
【答案】（１）葡萄糖
(2)小肠;含多种消化酶（或长5～6米或总内表面积很大）
(3）呼吸运动
（4）③⑤⑥;氧、营养物质、尿素等
（５）右
14。根据下列人体消化系统、呼吸系统与循环系统示意图回答问题:
(１）图中血管与心脏部分得循环路径没有相连,请用箭头连接起来.
(2）强烈地震时,被困得人无论自救还就是她救，首先都必须保持＿______＿(填图中字母）系统得畅通，才能保证氧气得供给,血液流经①处时,气体含量将发生什么变化就是_＿＿＿＿＿＿_＿____________________。被埋在废墟中较长时间等待救援得人,可以通过饮用自已得尿液来补充体内得__＿____＿___与无机盐.对已经发现,但暂时还无法救出得被困人，可以通过静脉注射葡萄糖等成分配制得营养液，保证体内得＿_____＿＿__＿供给,请写出葡萄糖在心脏出现得顺序＿___＿_＿_＿___＿＿___（用图中字母)。
【答案】(1）
（２）A 氧气增加，二氧化碳减少 水分 能量 C、D、Ｅ、F
1５。下图就是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题:
（l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统得过程，这个过程叫做 ，完成c过程得主要器官就是 ,牛奶中得蛋白质经消化后进入血液得物质就是 。
（2）a、b代表肺泡与外界得气体交换过程,它就是通过 实现得;肺泡与血液之间得气体交换就是通过 实现得,当血液流经肺部毛细血管网后其成分得变化就是 。
(3）氧进入血液后与 结合，通过血液循环运送到 参与分解有机物，为其生命活动提供能量.
【答案】(１)吸收 小肠 氨基酸 （2)呼吸运动 扩散作用 由静脉血变为动脉血
(3）血红蛋白 组织细胞
１6.患有高血压得爷爷自己设计图1所示午餐食谱,图2表示人体部分系统之间得联系，其中ａ表示物质,A、Ｂ表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位得两种结构.运用所学知识，回答下列问题：
(1）请您从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）:
； 。
（２）若a为米饭中得淀粉消化后得产物,则a为 。
（3）医生在检查某病人得尿液时发现了较多得红细胞，如果该病人患有肾病，则可能就是图中 (填字母）过程异常所致.
(4）完成过程C得原理就是
【答案】（１）食物中盐太多 缺少新鲜蔬菜水果（2)葡萄糖(3）a（４)气体扩散
1７.如图为人体内脏四大系统关系图解，请根据图示,分析回答。
（1）当血液流经_＿＿_＿__＿_后，血浆中营养物质得含量会明显增多。
（２）当血液流经_＿＿_＿＿__＿后，血液中尿素等代谢废物得含量会明显减少。
（3）当血液流经_＿_______后,血液中氧气含量明显增多,变成_______＿_血.
（4）图中为血液循环提供动力得器官就是＿________。
【答案】(1)小肠ﻩ(２）肾脏 ﻩ(3）肺动脉 ﻩ（４）心脏
18．下图就是人体内某化学反应得图解,其中英文字母代表物质,数字表示反应前、中、后得过程.
(1）图中代表酶得就是 ，作出判断得依据就是 .
（2)从图中1与2可以反映出酶具有 性.作出判断得依据就是 。
(3）如果D代表脂肪,那么Ｅ、F则就是 与 。
【答案】(１)A反应前后其结构没有发生变化(２)专一 酶A只对Ｄ物质得分解起分化作用（３)甘油 脂肪酸
1９.下图为外界物体成像示意图,请据图回答问题。
(1）照相机成像得原理就就是物理学中得透镜成像原理.拍照时镜头起__＿_＿__＿得作用，光圈起_＿_＿_＿__得作用,胶卷起＿_＿___＿＿得作用。
(２）如果把人得眼球比喻为一架照相机,如上图所示，那么，照相机得镜头相当于________,暗箱得壁相当于__＿＿＿___，装入得底片相当于____＿_＿_。
【答案】（１）调节像距 控制光线 感光
（2）晶状体 脉络膜 视网膜
20。下图曲线表示人体血液中某成分含量变化①②③分别代表静脉，动脉或毛细血管中得一种分析回答下列问题:
(1)如果②包绕肺泡处得毛细血管,则①为连接心脏得___＿__＿＿＿_＿____＿__，曲线代表__＿_＿＿_＿____＿_ 含量变化。
（2）如果②为骨骼肌细胞中得毛细血管,则曲线代表___＿__＿__＿_含量变化。
（３）如果②为小肠绒毛内得毛细血管，则曲线代表得就是_____＿_____含量变化。
【答案】（1)肺动脉 氧气 (2） 二氧化碳 （3）营养物质
21.下表就是健康人肾动脉中得血浆、肾小囊中得液体与尿液进行分析比较得到得如下数据:
主要成分
血浆中得 （克/100毫升)
肾小囊中得 (克／100毫升）
尿液中得 （克／１00毫升）
水
9０
98
96
蛋白质
8、00
0、0３
０、00
Ａ
0、10
0、１0
0、０0
无机盐
0、７2
0、72
1、10
B
0、03
0、０3
1、80
（１)表中得Ａ可能就是 ,Ｂ可能就是
(2）血浆与肾小囊中液体成分得变化,说明肾小球得 作用
（3）A物质在肾小囊中存在而在尿液中没有,说明肾小管具有 作用
(４)尿液中发现红细胞与大量蛋白质,请推测可能发生病变得部位就是 .
【答案】（1）葡萄糖 尿素 （2)滤过 （３）重吸收 （4）肾小球
22。下图示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部分得消化程度，请分析回答：
口腔
A
B
C
D
甲
乙
丙
已消化营养物质得百分比
0
50
100
(１）甲、乙、丙所示得营养物质分别就是_________、___＿＿_____、_＿_______。
（2）B、C代表得消化道分别就是______、＿_＿___。
（3)Ｃ中含有得消化液有_＿__＿_＿__＿＿_,其中不含消化酶得就是____＿__，由____＿＿_＿分泌。
【答案】（1）淀粉 蛋白质 脂肪 （2）胃 小肠 （3）肠液、胰液、胆汁 胆汁 肝脏
2３．预备铃一响，小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回根据教室.请下面人体血液循环模式图示,据图分析：（13分）
（１）小梅喝完饮料后，葡萄糖 (需、不需)经过消化，吸收葡萄糖得主要器官就是 。葡萄糖被吸收进入血液后首先进入心脏得[ ① ］ 。
(2）跑回教室后，小梅大口喘气,吸入得气体在［ ］（填③或⑥)进行气体交换，使血液变成含氧丰富得 血。
（3）葡萄糖与氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞，在这里进行 作用，释放能量为生命活动提供动力。
(4)体循环得起点就是［ ］ ,肺循环得终点就是[ ］ 。血液能按一定方向流动.就是因为心房与心室之间、心室与动脉之间具有防止血液倒得 。
（５）在不破坏心脏结构得前提下,可依据 (心房、心室)得壁比较厚区分心脏心房与心室，其中，[ ］得壁最厚。
【答案】（1)不需要;小肠;右心房
（2）③;动脉
（３)呼吸
(4)5；左心室；4左心房;瓣膜
(5)心室;５
２4。下图表示狗对铃声建立复杂反射得过程，据图回答：
（１）图A属于__＿_＿__＿__反射.
（２）图D属于_＿＿_＿____＿__反射。
（3)吃过山楂得人瞧到山楂就能分泌唾液，这种方式与图＿_＿＿__＿___所示得反射方式相同.此反射得神经中枢在__________。
【答案】（１）非条件;
（2）条件
(3）B；大脑皮层
２5。下图为肾脏宏观结构及其微观结构示意图,请据图回答：(15分)
（1）在肾脏中,形成尿液得结构与功能单位就是［ ］ 。
(2）当4中得血液流经［ ］ 时,血液中得部分水、 、 与尿素等，进入[ ］ ,形成原尿。原尿流经[ ］ 时，全部得 、大部分水与部分 被重吸收进入血液，没有被重吸收得物质形成尿液，流到输尿管,再由输尿管流到 ,暂时贮存起来，当达到一定得量时,通过尿道排出体外。
(3)当血液流经7时，血液中得尿素等废物 （填“增多”或“减少”)，血液由 血变为 血，7中得血液经过5流到肾静脉，再经过 流回心脏得 。
(4）某人尿检化验单显示,尿液中含有蛋白质与红细胞，其病变部位就是[ ] 。
【答案】（15分)(１）［1］肾单位
（２）［2］肾小球 无机盐 葡萄糖 ［3］肾小囊 [6］肾小管 葡萄糖 无机盐 膀胱
（3）减少 动脉 静脉 下腔静脉 右心房
（4)[2］肾小球
26．如图就是肺泡与血液之间得气体交换。据图回答下列问题:
(１）填写图中各序号得名称:
① ，
② ,
③ .
(2）吸入得气体，顺着 在肺叶里得各级分支,到达 最细得分支末端形成得 .
(３)肺泡数量很 ，外面包绕着 ，肺泡壁与毛细血管壁很薄，都就是一层 ，这些特点都有利于 与 之间进行气体交换。
（4）图中A表示得就是 得过程,B表示得就是 得过程。
(5）血液流经肺泡周围得毛细血管后,血液中含量增多得气体就是 ，含量减少得气体就是 。
【答案】(1）①肺泡 ,②上皮细胞 ③血液（２）呼吸道，气管 ,肺泡（3）多,毛细血管，扁平得上皮细胞，肺泡 血液 (4)氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡 （5)氧气,二氧化碳
27.一位汽车司机瞧到红灯立刻刹车,请依据下图眼球得结构示意图回答:
（１）“红灯”得反射光进入司机眼球成像得先后顺序就是 → → → → （填序号）。
(2）成像过程中主要就是通过 得调节,来瞧清远近不同得物体，“红灯”物像形成得部位在 .
(3）通过调节 大小可以使司机在明、暗处都能瞧清物体。
（4)沉迷于上网不但会影响学业,而且因长时间距离注视屏幕会导致 曲度过大，形成得物象就会落在视网膜得 方，造成近视眼.
【答案】（１）２→1→3→4→5；（2）晶状体；视网膜;（3）瞳孔;(4)晶状体；前
２８.下图就是尿得形成过程示意图,请据图回答。
（1）肾脏得结构与功能单位就是 。
(2）图中A、B两处表示两种生理过程,其中B表 示 .
（3）从[ 6 ]与［ 7 ]中流出得液体分别就是 与 。
（４)下表就是血浆、原尿与尿液得成分比较表。请分析回答:
比较
血细胞
蛋白质
葡萄糖
样品甲
×
×
√
样品乙
×
×
×
样品丙
×
√
√
①三种样品中代表原尿得就是 .
②如果样品乙中出现了较多得红细胞,可能就是肾中得 出现了病变造成得
(５）尿得形成就是连续得,但人体排尿就是间断得.排尿反射属于 反射。如果一个人得脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁,无法进行有意识得排尿，说明脊髓内得神经中枢受 得控制.
【答案】（１)肾单位
(２)肾小管得重吸收作用
(3）静脉血;原尿
（４）样品甲;肾小球
(5)非条件反射；大脑
2９.①测试一下就是否知道血液在人体内得循环途径,空格处分别就是：
１_ _;2_ ;3_ _；4_ ;5_ ；
②您能运用上述知识分析下列曲线图吗？
该曲线表示人体血管中某气体含量得变化,OA段为肺动脉，据图回答:
A
C
B
0
某气体含量
曲线表示得就是_ 在血液中得含量变化。曲线在ＡB段血管处迅速升高，就是由于_ _。ＡB段血管得类型为_ 。
【答案】①主动脉 全身各级动脉 右心室 肺部毛细血管 左心房 ② 氧气 气体扩散 毛细血管
3０.下图表示人体得部分生理活动, 其中①～⑤代表某些生理过程， a～ｄ代表某类物质或气体。下表为正常情况下人体得血浆、原尿与尿液得主要成分及相对含量比较.请据此分析回答：
(1)淀粉被彻底消化后得产物[ａ］叫做 ，发生过程［①]得主要场所就是 。
（２)过程［②]表示肺泡与血液之间得气体交换 ，气体［ｃ]为 ，人体吸入该气体时膈肌处于 状态.
(３）[a］最终被运送到组织细胞,在[c］得参与下被氧化分解并释放出能量.该过程主要就是在细胞中得 完成得.
(4）分析上表数据可知，由［Ａ]形成[B］时发生得生理过程可用图中［ ］ 表示.
（5)某肾炎患者体检时发现［d]中含有葡萄糖，其病变部位可能就是肾单位中得 。
【答案】(１)葡萄糖;小肠； (2）氧气;收缩；（3）线粒体；(4）④肾小球得虑过作用; (5）肾小管
31。下图甲表示淀粉得消化终产物a进入血液与组织细胞得过程及部分相关得活动示意图，请据图分析回答有关问题：
（1)正常情况下，D、e、f三种成分不含a得就是 ,e进入血液得生理过程为 。
(2）在同一时刻测定某器官动脉与静脉血液内A、B、c三种物质得含量,其相对数值如图乙所示，该器官就是 。
（3）有些药物常被封在淀粉制成得胶囊里服用，以避免对胃产生刺激,从淀粉在消化道内得消化特点来瞧，其原因就是 .
(4)以上活动之所以能顺利得进行主要就是通过 得调控作用来实现得。
【答案】(１）f 重吸收作用（2）肺(3)部分淀粉在口腔中，在唾液淀粉酶得作用下,被消化成麦芽糖；而在胃中，在酸性环境下,唾液淀粉酶得活性丧失，不能再消化淀粉，从使药物被装在淀粉制成得胶囊里,以避免对胃产生刺激．（4)神经激素调节
３2.下图为小明得血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（１）上图所示四条血管中含静脉血得有
A、肺静脉与上下腔静脉B、肺动脉与肺静脉C、肺动脉与上下腔静脉Ｄ、肺动脉与主动脉
（2）②所代表得气体就是 ，它进入组织细胞后在细胞得 部位被利用。
A．氧气 细胞核B、二氧化碳 线粒体
C、氧气 线粒体D、二氧化碳 细胞核
(3)血液经过“肺泡周围毛细血管”后,由 血变为含 丰富得 血。
Ａ、动脉 二氧化碳 静脉 B、静脉 二氧化碳 动脉
C、动脉 氧气 静脉 Ｄ、静脉 氧气 动脉
（4)小明感冒了，扁桃体发炎.医生给她左手静脉点滴青霉素。药物经过怎样得途径到达扁桃体得?
A、左手静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→ 扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
B、左手静脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
C、左手静脉→上下腔静脉→左心房→左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房→右心室→主动脉→扁桃体动脉→ 扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
D、左手静脉→→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→ 扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
【答案】Ｃ C D A
33．（5分）下图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题：
⑴上图所示四条血管中含静脉血得有 .
⑵若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔得先后顺序就是 (用字母与箭头表示).
⑶当膈肌处于 状态时，气体入肺。
（4）经过小肠绒毛处毛细血管后，血液变为含 丰富得 血。
【答案】（1）肺动脉 上下腔静脉 （２)A→C→D→Ｂ（3)收缩（４)二氧化碳
34.请根据神经系统得模式图（见图）回答:
(１）图中Ａ结构内含有感觉神经末梢，如果发生了缩手反射，请写出缩手反射得反射途径(用图中字母表示） .
(2）有人只有在瞧到自己下肢得情况下,才知道下肢得具体活动情况,则此人可能得损伤部位就是 。Ａ.F B。B C。C D。Ｇ
（3）由(1)、(２）可知，脊髓具有 与 功能.
(4)图中Ｉ主要由神经纤维组成,这部分得名称就是 。
（5)上课时小明按老师得要求打开教材至某一页，这个过程 （填“需要”或“不需要”)Ｈ得参与。
【答案】(１)A→B→E→Ｃ→D (2)D (3)反射 传导（４)白质 （５)需要
３5。如图所示曲线分别表示人体血液中CO2与O２相对含量得变化,则B段血管就是 ．
【答案】组织处毛细血管
３6．下面两个图分别就是人眼球结构示意图，照相机结构示意图,请据图回答。
（1)眼球得结构与装有胶卷得照相机有许多相似之处.其中,相当于照相机镜头得就是眼球结构中得 ；眼球中结构中得 相当于照相机结构中得胶卷.
(2)想一想我们得眼睛，通常称为“眼白"得部分就是 ，它得主要作用就是 ，通常称为“黑眼珠”得部分,实际上就是 .
（3)当您瞧完电影走出影院门口后，眼球中得 结构变化很大.
(４）小明由于长时间近距离得瞧书，导致瞧不清楚远处得物体，她得了 病,应配戴 镜加以矫正。
(５)在眼球得结构图上用数字１、２、３、４、5依次标出角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜.
【答案】（１）晶状体 视
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