学九级语文下册地下森林断想新版新人教版.pptx

背景导入本文写于20世纪80年代初,正值文革结束不久,国家刚刚经历过一场巨大的浩劫,人们回首往事既痛心疾首,又对未来充满希望。文中正体现了一种时代精神。预习诊断1.积累字词黑黝黝()袅袅()瘠薄()孱弱()沉湎()狼嗥虎啸()钦佩()愤懑()怜悯()簌簌()yuni ojch nmi nh oqnmnmns预习诊断2.掌握词语的含义(1)瘠薄:(2)沉湎:(3)孱弱:(4)愤懑:(5)浩瀚无垠:(6)隐姓埋名:(7)万籁俱寂:缺少植物生长所需要的养分、水分;不肥沃。深深地迷恋着,不能自拔。身体瘦弱。气愤,抑郁不平。形容水势盛大,没有边际。隐瞒自己的真实姓名,不让别人知道。一切声音都停息了。形容四周非常寂静。预习诊断3.走进作者张抗抗,女作家,浙江杭州人,1950年生。1977年到黑龙江省艺术学校编剧班学习一年,1979年调到黑龙江作协从事专业创作。作品夏获1980年全国优秀短篇小说奖,淡淡的晨雾获第一届全国优秀中篇小说奖。1988年英国剑桥大学国际名人传记将其收入“世界名人录”。文题背景【文题解说】文章题目中“地下森林”点明了写作的主要事物。“断想”是片段感想的意思。题目点明了作者主要是对地下森林的片段感想,满怀激情地歌颂了地下森林。文题背景【创作背景】本文写于20世纪80年代初,正值文革结束不久,国家刚刚经历过一场巨大的浩劫,人们回首往事既痛心疾首,又对未来充满希望。文中正体现了一种时代精神。历经浩劫大难不死,重获新生而百业待兴,这种社会变迁与本文中的地下森林的历史和现状具有很大的相似性。文学总是仿拟现实,本文对“文革”后的社会现实就有很大的仿拟性。文章主旨面对大自然创造的地下森林奇迹,作者展开丰富的想象,用优美生动的语言,描写了地下森林形成的历史,满怀激情地歌颂地下森林的顽强不屈的生命力,表达了对孕育地下森林的峡谷的无限敬仰之情。初读课文1.说说第二自然段“你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸,以致沉入这黑暗的深渊,熬过那漫长的岁月?”一段的作用。一连串的疑问,为下文埋下伏笔,为展现地下森林形成的历史做铺垫,表达了作者对地下森林景观的惊奇与感叹。初读课文2.地下森林的形成经历了怎样的过程?地下森林形成的过程:(1)火山爆发,所有生命毁于一旦。(2)大风将石块碾成粉末,山顶有了泥土。各种树木奉献自己的种子。(3)适应性强的种子成长起来。(4)柞木苍郁,松树成林,整整齐齐,密密麻麻,形成地下森林。初读课文3.眼前的地下森林是什么样的?眼前的地下森林:(1)秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。(2)风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。(3)干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声。初读课文4.理解文章结构。结构:第一部分(12自然段):交代了地下森林奇特的特点,表达作者的感受。第二部分(320自然段):描写地下森林的形成历史,突出了“艰辛”的特点。第三部分(2127自然段):描写了作者眼前的地下森林的状貌,突出“自豪”的特点,表达了作者的“敬仰”之情。品析语言1.你喜欢文中哪些句子,找出来读一读,并试着分析。学生A:我喜欢第二自然段中“虽然你拥有珍贵的树木,这大自然无价的财富,然而你沉默寡言,与世无争”,这句话运用了拟人的手法,写出了地下森林的沉默寡言,与世无争。学生B:我喜欢第三自然段中“狂风呼啸,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日”,这句话连用几个短语,把当时火山爆发的壮观景象描绘得淋漓尽致,使人有身临其境之感。品析语言学生C:我喜欢第五自然段中“一切都改变了:烧焦的石头取代了绿色的森林,黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙”,这段话写出了火山爆发后的景象,万事万物失去了生命,一切都死气沉沉的,突出地下森林生存环境的恶劣,以及它不屈不挠、顽强生长的品质。学生D:我喜欢第八自然段“风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒”,这句话运用了拟人的修辞手法,写出风的乐于助人,写出了雨后种子萌发的过程,生动形象。品析语言学生E:我喜欢第十自然段“都说阳光是公平的,在这里却不,不!它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测,也是斜视着,没有几丝暖意”,这几句话是作者的主观感受,写出了阳光的无情与不公,反衬了地下森林的乐观、顽强和坚韧。品析语言学生F:我喜欢第十三自然段中“它悄然无声地躺在这断壁底下,并不急于到世上去炫耀自己;它隐姓埋名,安于这荒僻的大山之间,总好像在期待着什么,希望着什么”,这句话运用了拟人的修辞手法,写出了峡谷甘于寂寞,不炫耀自己的品格。学生G:我喜欢第二十二自然段中“秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷”,这句话运用了拟人的手法,生动形象地写出了地下森林的美丽。品析语言学生H:我喜欢第二十六自然段中“大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不屈服啊!地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪”,这段话写出了地下森林带给作者的启迪,表达了作者对地下森林的敬仰之情。品析语言2.地下森林具有哪些可贵的品质?(1)坚忍顽强,不怕苦难险阻。(2)沉着谦逊,拥有无比的财富,却与世无争,沉默寡言。(3)乐观豪迈,自信生命力强大,任何时候都不悲观、不消沉。(4)无私奉献。布置作业1.摘抄句子,积累词语。2.以“我眼中的地下森林”为题写一段话。板书设计地下森林断想交代地下森林奇特的特点感受、心情抒情地下森林形成的历史描写描写作者眼前的地下森林的状貌描写、抒情坚忍顽强、无私奉献、乐观自豪