2018年部编人教版八年级语文上册第四单元检测卷(含答案).pdf

1 2018-2019 学年八年级语文上册第四单元检测题时间：120 分钟满分：120 分班级：_ 姓名：_ 一、积累与运用(25 分)1下列加点字注音有误的一项是()(2 分)A交卸(xi)奔丧(s ng)狼藉(ji)密匝匝(z)B鲜腴(y)倘若(t n)松懈(xi)惦记故乡(di n)C遏制()点缀(zhu)瓦砾(l)精神颓唐(tu)D迂腐(y)琐屑(xi)欺凌(l n)濒临倒闭(bn)2下列词语中书写正确的一项是()(2 分)A差使避邪蹬堂入室祸不单行B星辰谋面连绵不断夷为平地C遵循露出触目伤怀张目接舌D渴望稳定一事无成深受讫害3下列语句中加点成语使用有误的一项是()(2 分)A我感激那个素未谋面的好心人。B被老师批评，同桌情郁于中，撕坏了我的作业本，还冲着我大吼。C这个才被发现的溶洞，目前还没探明通向何处，真是深不可测。D汪曾祺的散文，平淡自然，却饶有情趣。4下列句子没有语病的一项是()(2 分)A生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。B历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。C在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。D能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。5下列句中标点使用有误的一项是()(2 分)A父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”B下面便是一片仙人掌。在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。C一万年前是这样，一万年以后也是这样！2 D我的树在哪里？树不肯告诉我，我只能等待岁月来告诉我。6下面的句子没有运用修辞手法的一项是()(2 分)A这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。B树苗在风中颤栗，就像一个哭泣的孩子。C我想象过树的绿色冠盖和褐色树干。D而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？7下面的文学常识表述不正确的一项是()(2 分)A 背影的作者是朱自清，现代散文家、诗人、学者。B 昆明的雨作者是汪曾祺，他曾在昆明西南联大教过书，对昆明有很深记忆。沈从文是他的高徒。C 要生活得写意的作者是法国作家蒙田。D罗素是英国哲学家、数学家，获1950 年诺贝尔文学奖。8诗文默写。(每题 1 分，共 4 分)(1)_ _，_ _。烈士暮年，壮心不已。(曹操龟虽寿)(2)风声一何盛，_ _！(刘桢赠从弟(其二)(3)崔颢在黄鹤楼 一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：_ _，_ _。(4)泛舟水漾惊鸟飞，在不同诗人笔下有不同的描写。欧阳修在 采桑子 中写道：“_，_ _”；李清照在如梦令中写道：_ _，_ _。9综合性学习。(7 分)网络语言依照“语言是一个有机联系的统一整体，其中各种不同的单位通过自己的属性而与其他单位相联系。”网络语言在网络里是数字化、字符化的，通过互联网的传播，较传统语言符号传播来看，它具有更快捷方便的特点。联合国教科文组织称，21 世纪不懂电脑则将是“功能性文盲”。同样，如果不了解网络语言就很难适应现代化生活的节奏。互联网具有开放性、交互性、自由性和平等性的特点，网络语言必须适应这些特点。网络语言是虚拟世界的信息符号，它与现实生活中的语言是两种不同的话语体系。在现实空间里，我们除了用语言来交流，更多地还得借助其他工具。而在网络上，我们唯一依据的就是语言，语言的功能被网络发挥到极限。可以说，网络就是语言世界。网络语言是支撑网络世界的基础。同时，我们还应看到，网络语言孕育于自然语言的母体，又与民族语3 言有着血脉的联系，它在语言形式上虽然有所突破，但它不可能脱离现实语言的基本规律。另一方面，网络语言又与现实语言处于互动的过程之中，它既要受现实语言的制约，同时又对现实语言施加着影响。(1)概括这段文字的主要内容。(2 分)_ _(2)你是怎么看待网络语言的？把你的看法写在下面。(2 分)_ _(3)请你参与同学们使用网络情况的调查问卷设计，写出两个调查问题。(3 分)_ _ 二、阅读与理解(45 分)(一)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(5 分)李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。10诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？(2 分)_ _ 11请对“我寄愁心与明月”这两句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。(3 分)_ _(二)对比阅读(13 分)【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】论语十二章选段子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”