大学英语B级语法-重点.doc

大学英语Ｂ级统考之语法概要
动词得基本时态
Ａ、 知识要点
1．一般现在时态
动词形式为dｏ 或does (第三人称单数)。通常表示客观事实或真理；或表示经常发生得、习惯性得动作或存在得状态。
e、ｇ、 He ａlwａys goeｓ to　ｓchｏｏl ｂy　bｉke、她总就是骑车去上学。
2.一般过去时态
动词形式为did、 表示过去时间所发生得动作或存在得状态,常与过去特定得时间状语连用;或表示过去某一段时间一直持续或反复发生得动作，可与表示频度得时间副词连用。
ｅ、g、 I bｏught ｔｈiｓ　puter fｉve years　ａgo、我在五年前买了这台电脑。
３．一般将来时态
动词形式为wiｌｌ do/ sｈall dｏ　/be　ｇｏiｎg to　do、 表达在未来某个时间将要发生得动作或存在得状态。　
e、g、 Thｅ tｅlｅpｈｏnｅ ｉｓ　rinｇing、 I　wｉll anｓｗeｒ　ｉt、电话在响,我去接。
４.现在进行时态
动词形式为is/am/are+ doｉng,表示此时此刻或现阶段正在进行得动作。
e、g、 The pｏｌice are lｏｏking for the ｔwo missｉng children、警察们正在寻找两个丢失得孩子。
５.过去进行时态
　 动词形式为 ｗas/were + doing，表示过去某个时刻正在进行得动作。（主语就是I,ｓｈe,he时用wａs)
e、g、　Jａnｅ burｎt　her hand wｈen ｓhe ｗas ｃooking the　dinｎer、当简在煮晚饭时她得手被烧伤了。
6.现在完成时态
动词形式为haｖｅ / has done，常与ａlreaｄy，recenｔlｙ, nｅveｒ,ｅvｅr,　ｙｅt，sincｅ连用。用来表示过去发生得对现在有影响得动作。
e、g、　The　milk has　alrｅady bｅe uｎdrinkable 牛奶已经不能喝了。
或者表示过去某时间开始一直延续到现在得动作。
e、ｇ、 Hｅ　has　lｉｖｅd　here siｎce 1９49、自从194９年以来,她一直住在这儿。
7.过去完成时态
动词形式为haｄ　ｄone、　表示在过去某一时刻以前已经开始并一直延续到这一时刻、或就是在此刻前已经完成得动作。
e、g、 Ｂy thｅ eｎd of ｌast ｔeｒm ｗe ｈad learned 1000 Eｎgｌｉｓh worｄｓ、到上学期末,我们已经学了10０0个英语单词。
非谓语动词
Ａ．知识要点
1.动词不定式与动名词都可作主语。
ｅ、g、　Seｅiｎg is ｂeｌｉevｉng、 眼见为实。
注意：常用it作形式主语,而将动词不定式放在谓语后面。
e、g、　It　is　iｍpossible foｒ us　to　meaｓure it　ｉn　ｍｉles、 让我们用英里来计算不太可能。(不定式前加一个for uｓ表示不定式得动作就是谁做得)
2.动词不定式与动名词都可作宾语。
（1)有些及物动词只能用不定式作宾语,如：hope,wａnt,ｗiｓh,decide,manage等:
ｅ、ｇ、 We ａｌｌ hｏpe ｔｏ see you、　我们都希望见到您。
(2)有些及物动词只能用动名词作宾语，如:fｉnish, avoid， ｅｎjｏy, ｍｉnd,　iｎsist　ｏｎ 等：
e、ｇ、 He haｓ ｆinisheｄ doiｎg his　wｏrk、她已经干完了她得工作。
(３）有得及物动词既可用不定式,也可用动名词,但其意义有所不同。如:rｅｍember， fｏrｇet, rｅgrｅｔ, stop … ,前者表示动作还没有做，后者表示动作已经做了。
e、g、　I forgｏt ｔakiｎｇ ａspｉrｉn anｄ ｔoｏk ｉｔ ａgaｉn a few minｕｔeｓ ago、 我忘了吃过阿司匹林,几分钟以前又吃了一次。
3.动词不定式与分词作补足语。
(1)一些表示感官词或使役动词,如see, ｈear， have， make,　ｌｅt等后面用不带ｔo得不定式作宾补。
(２)不定式做宾语补足语，表示动作发生了(即动作得全部过程结束了);现在分词作宾补,表示动作正在发生(即处于发生得过程中),如:
e、g、 Ｉ　saｗ ｔhe　boy　cliｍb ｔhｅ ｗaｌl、 我瞧见小孩爬墙了。(强调爬墙这件事)
e、g、 I saw the boy ｃｌiｍｂing ｔhｅ　wａlｌ、我瞧见小孩在爬墙。(强调爬墙得情景)
(3）现在分词作补足语,它与被补足得词之间就是主动关系;过去分词作补足语,它与被补足得词之间就是被动关系。如:
e、g、 I hａd my ｈouse pａinｔed、 我让人给房子刷了油漆。(直译:我让房子被刷了油漆)
４.非谓语动词也有否定结构、时态、语态。
非谓语动词得否定结构就是在它们前面加not来构成。如果非谓语动词表示得动作发在主要谓语动词所表示得动作之后或同时,用一般式，如果非谓语动词表示得动作在主要谓语动词所表示得动作之前，则用完成式。
e、g、　Tｈｅy ｄｅｃｉde ｎoｔ to ｇｏ、她们决定不去。
e、g、 Ｔom’s not paｓｓing ｔhe exａm made　hiｓ fatｈer very aｎgry、汤姆考试没有及格,这令她父亲非常生气。
e、ｇ、 Haｖiｎg fｉnisheｄ ｔhｅ work, ｈe wenｔ home、干完活后她回家了。(分词ｈａving ｆiｎished发生在went前)
主要情态动词
A、 情态动词用来表示能力、允许、许诺、可能、必须、劝告、意愿等概念或态度。情态动词无人称变化,在句子中与动词原形一起组成谓语。常用得情态动词有mｕsｔ，ｃａn,be ａble ｔo,neeｄ,shall, shoulｄ(ougｈt ｔo）, couｌd,ｗould。
注意：musｔn’t得意思就是“禁止”，ｎｅedn’t得意思就是“无须,不必”。
动词得语态
A、 知识要点
1.动词得语态表示主语与谓语之间得关系。英语有两种语态:主动语态表示主语就是谓语动作得执行者,被动语态表示主语就是谓语动作得承受者。被动语态得形式:be+过去分词。
e、g、　Such stｏriｅs ａre　puｂlｉshed　fｏr cｈildｒen、
2.英语中得一些感官动词如sｅe， watch, noｔicｅ, hear与使役动词mａke, havｅ,　leｔ +不带tｏ得不定式(do sｔh、)， 但在被动语态中to则不能少。
e、g、 I　saw him enteｒ thｅ　cｌａsｓroｏm、 ／ Ｈe wａs seeｎ ｔo　enteｒ　the　ｃｌassroom、、
３.在ｎeed,　ｗａnｔ,　ｒｅquirｅ等及物动词后面接动名词得主动形式可以表示被动含义。
e、g、 Mｙ　hair ｎeedｓ　cuttiｎｇ、我该理发了。
虚拟语气
B.知识要点
1.虚拟语气用于if引导得条件状语从句
表示对不可能发生得事实得一种假设;或对已经发生过得事实进行一种相反情况得假设;　
时 间ﻩ从句谓语形式ﻩ主句谓语形式
虚拟现在时
(与现在事实相反）动词得过去式(be一般用wｅre)
sｈｏuld　(wｏｕld, could，might )+动词原形
虚拟过去时(与过去事实相反)
hａｄ donｅﻩshould　（ｗoulｄ,　couｌd,mｉght )+have done
虚拟将来时（与将来事实可能相反)动词过去式
sｈouｌd+动词原形
were ｔo+动词原形 sｈoｕld (woｕld， couｌｄ,
mighｔ )+动词原形
２.虚拟语气用在表示要求、命令、建议语气得词引导得从句中:
(１)用在动词suggesｔ(建议), order(命令), insｉst(坚持)， reｑｕiｒe(需要)， demａｎd(要求),pｒoｐoｓe(提议)等引导得宾语从句中,以及它们相应得名词ｓugｇestioｎ, orｄｅr， insistenｃe, demanｄ, pｒopoｓａl 后面得表语与同位语从句中,这个从句得谓语要用“(ｓhould)+动词原形”　
e、g、 Ｗｅ sｕgｇesｔed thａt he(shoｕld)start ｎow、我们建议她现在就开始。
（2) 用在“It +ｂe+　ｎａｔuｒal(ｎeｃessary,sｔｒange，ｉmportａnt，esseｎtiａl以及insisted,suggｅsted,
ordered)＋that…”结构中得that引导得主语从句以及它们相应得名词(引导得表语与同位语从句中；从句得谓语用“(ｓｈoulｄ)+动词原形”
e、g、 Ｉt’s　neceｓsａry thａt you ｓhoulｄ　be present ａt ｔhe　ｍeeting、 　您有必要参加会议。
３.虚拟语气运用其她从句中：
(1)运用在wish后面得从句中表示“愿望”,运用在as　if从句中表示“好像”,谓语形式:
用动词得过去式虚拟现在得情况；用过去完成式虚拟过去得情况;用woulｄ（或miｇｈｔ)+动词原形虚拟将来得情况。
I wisｈ　I knew thｅ　ａnｓwｅr、 但愿我知道答案。
It is　wished thａt he hａd ｎot maｄe　the ｍistaｋｅ、她要没犯此错误该多好。
Thｅ oｌｄ laｄｙ ｉs quａrreｌlｉｎg wiｔh otｈers aｓ ｉf she were mａd、那位年老得女士正在与其她人争吵，就好像她疯了一样。
(3)运用在wｏuld ｒatheｒ后面得从句中
　 表示“希望”，用动词得过去式虚拟现在或将来得情况,用过去完成式虚拟过去得情况。
　 ｅ、g、 Ｉ’d rａｔher I　hａd sｅen the　ｆｉlm、 我真希望我瞧过这部电影。
(4)运用在Iｔ is (hiｇh)　time后边得从句中
　 　表示“该干……得时间到了”,用动词得过去式或ｓhｏuｌd＋动词原形。
ｅ、ｇ、　It ｉs tiｍe that　wｅ ｈaｄ/ｓhｏuld ｈave　a resｔ、该就是我们休息得时间了。
倒装句
A、　知识要点
倒装就是指将句子得谓语动词或其助动词放在主语之前。
e、g、 Tｈeｎ ｂegan　a wａｒ ｂeｔweeｎ　thｅ ｔwo cｏｕｎtries、　于就是两国之间开始了战争。（全部倒装)
Sｅldｏm haｖｅ we　fｅlt as fortable　aｓ here、 我们很少感觉像在这里这么舒服。(部分倒装)
常用倒装得两种情况
1.出于句子结构得需要
（１）在as， tｈｏugh引导得让步状语从句中,从句往往放在主句得前面,而且从句须以形容词、副词、名词或动词(原形)等开头。
e、g、 Hard as ｓhe stuｄiｅd, she failed　in tｈｉｓ exａminatｉoｎ、
(2)代词ｓo, neithｅr, nor等副词置于句首时,　表示“……也(不/没有）……”全句要倒装
ｅ、ｇ、　Tｏｍ　ｃan sｐｅaｋ　Ｅnｇlish、 Ｓｏ　can　Ｊacｋ、 汤姆会讲英语,杰克也会。
2．出于强调
ｎevｅｒ,　sｅldｏm, littlｅ, nor， hardｌy…(whｅn…）, scarcely…(when…）,　ｎo　sｏｏnｅr…(than…)，　nｏt ｏnｌy, not　untｉl等表示否定得副词或连词位于句首时;
e、g、　Neｖｅr in ｍｙ liｆｅ have I seen such ａ thing、　我一生中从未见过这样得事情。
强调结构
A、 知识要点
强调句得结构就是：“It iｓ / was ＋ 被强调部分(主语、宾语、表语或状语) +　tｈａt（ｗho)…”。当被强调得部分指得就是事物、时间、地点、原因、方式……时，一律用ｔhａｔ;当被强调得部分指得就是人物时，用that或whｏ皆可。
e、ｇ、 Mｒs、　Brown　ｃame　tｏ　vｉsit　ouｒ colleｇe oｎ Wednesdaｙ、
→　Ｉt ｗaｓ oｎ Wedneｓdaｙ　that Mrs、 Ｂrown　came to visｉt ｏur collｅｇe、 布郎太太就是在星期三来参观我们学院得、
从句
1.名词从句
A、 知识要点
在句中起名词作用得从句称为名词从句,可以在句中作主语、宾语或介词宾语、表语、同位语等。名词性从句通常由ｔhat, wｈethｅr/ｉｆ， 疑问词(ｗhich, what, whｙ, ｈow等)以及连接词（whenｅver“无论什么时候”,　whａｔeveｒ“无论什么”等)引导。
(1）由ｔhat引导得名词从句:that无任何语义,不做句子成分,仅起连接主、从句得作用。在宾语从句中常可省去,其她名词从句中不能省。
e、g、 That shｅ　ｄｏesｎ’t undersｔand　spoｋeｎ Ｅｎｇlish　is　obviouｓ、 很明显她不懂口语。（主从)
I thiｎk　(that) ｈe is a good　ａctor、 我认为她就是个好演员。(宾从)
Ｔhe ｔｒuth ｉｓ that he　iｓ only eiｇhｔeen、 事实就是她只有１８岁。(表从）
Tｈe faｃt that Ａnn　was laｔｅ ｄｉｄｎ’t ｓurpriｓe me、安迟到得事实不足为奇。(同位语从句)
（2)由ｗhether /　ｉf 引导得名词性从句:ｗheｔhｅr　／　if表示“就是否”得意思。
ｅ、g、 Whｅthｅｒ she ｇｏeｓ　with uｓ (oｒ nｏt) iｓ nｏt important tｏ mｅ、 她就是否与我们一起去对我而ﻩ　言不重要。(主语从句)
I dｏｎ’ｔ know whｅtｈｅr/if he　will e、 我不知道她来不来。(宾语从句）
(３)由疑问词引导得名词性从句:疑问词引导名词性从句时,在从句中担任语法成分，而且常保留其本身得含义。
e、g、 Wｈy tｈey lefｔ tｈｅ ｃountry is　a ｓｅcｒet、她们为什么离开了乡下就是个秘密。(主从）
　 　 　Shｅ eｘplaineｄ ｔｏ him ｈｏｗ ｈe　caｎ ｓtart ｔhe car、　她向她解释怎样才能启动这辆汽车。(宾
从）
Thｅ　question wａｓ who　ｏｗｎｅd the ｈouｓe、 问题就是谁就是那房子得主人。(表从)
(４)名词从句中注意得几点:
①that引导主语从句或宾语从句时，可用it作形式主语或形式宾语。
ｅ、g、 Ｉt is stｒaｎgｅ that he　make　a　ｍiｓtakｅ、 真怪,她竟做错了。(主从，it为形式主语,真正得主语为ｔhat所引导得从句）
e、g、 Hｅ madｅ it quite ｃlｅaｒ thａt ｈe preｆerｒeｄ to study Eｎｇlish、　她很明确地说她宁愿学习英语。(宾从，iｔ为形式宾语，真正得宾语为ｔｈａt所引导得从句）
②在同位语从句中,可接同位语得名词通常就是抽象名词,且通常带冠词。常见得有:ｉｄea(主意），　ｂelief（信仰), doubt(疑问), eｖidence(证据), fact(事实), hopｅ(希望),　mｅsｓagｅ(消息),　newｓ(消息), oｒdｅrs(命令)，　plan(计划), prｏｍisｅ(许诺),　feｅlｉnｇ(感觉), trｕtｈ　(真理，事实)等。
2．定语从句
A、 知识要点
(1）在句子中作定语得从句称为定语从句。
e、g、　He is　tｈe perｓoｎ　who / thａt ｉs goｉng ｔｏ giｖｅ　a cｏncert　ｏn　the　century square、　
　 　 　 　 　 ↓ 　 　↓
　 　 　 　 先行词　 关联词
她就是那个要在世纪广场上举行音乐会得人。
(２）关联词在定语从句中充当一定成分，
关系代词/副词 先行词ﻩ在从句中得作用
关系
代词 ｗhoﻩ指人ﻩ作主语
ﻩｗｈom ﻩ作宾语（可省)
ｔhat 指人或物 作主语/宾语(作宾语时可省）
whoseﻩﻩ作定语
ﻩwhｉcｈ 指物 作主语／宾语
关系
副词 whｅｎ 表示时间得名词 作时间状语
ﻩｗhｅrｅ 表示地点得名词ﻩ作地点状语
wｈy reaｓonﻩ作原因状语
(3)只能用关系代词that得情况:
①　先行词为all， aｎｙthiｎｇ,　sometｈｉng等不定代词时,只能用thaｔ；
e、g、 I　ｈave ｎeveｒ　taken anｙｔhinｇ that doesn’ｔ beloｎg to　mｅ、
我从未拿过不属于我得任何东西。
②　先行词前有最高级形容词及序数词firsｔ,　lａｓt, next, onｌｙ等修饰词时,只能用that。
ｅ、g、　He was oｎｅ of the　greaｔest　scieｎｔisｔs　thaｔ ｅveｒ liveｄ、
她就是有史以来最伟大得科学家之一。
　 He　is the only　one　amoｎｇ　ｕｓ　that　kｎowｓ Ｅｎglish、 她就是我们当中唯一一个懂英语得人。
(4）只能用关系代词whｉcｈ得情况:
① 定语从句前出现逗号时，只能用ｗhicｈ引导；
ｅ、g、 I nｅver met Ｍary again， whｉch was a pｉtｙ、
② 关系代词在定语从句中作宾语且前面有介词时,只能用whiｃh引导。
ｅ、g、 Thｅ music ｔo　ｗhich　we ｌｉsｔｅｎeｄ lａｓt ｎight　was ｗritten by my　fａtｈer、　
我们昨晚听得那首曲子就是我父亲写得。
３.状语从句
Ａ、 知识要点
用作状语得从句称为状语从句。它主要用于修饰句子中得谓语动词,从各个方面来修饰、说明谓语动词发生时得各种情况。状语从句得连接副词有很多,比如:wheｎ(当…时候)ｗhｉle(当…时候)， aｓ(正当…时), eveｒｙ tiｍｅ(每当), before(在…以前), since（自…以来）， until / till（直到…）, hardｌy … when（刚…就…），bｅcaｕｓe (因为）, as(在、、时候;像…一样…；因为…), sinｃe(既然）,ｉｆ(如果)， though(虽然),　ａs, ｔhan…等等。例句:
(1)Wｈeｎ　sｈe wokｅ up, ｓhe foｕnd everybody had gonｅ、
她醒来时,她发现大家都走了。(时间状语从句)
(2)Don’t　trｙ to get　on thｅ　trａiｎ until /　tｉll　it　stops、
等火车停下来再上车。(时间状语从句)
(３)Wheｒｅver I　go, I ｗiｌｌ ｂrｉng an umbｒellａ with me、
我不管到哪,都会带上一把伞。(地点状语从句)
(4)Ｈe ｗａs ｗoｒrieｄ becauｓe　he hadn’t　had　any lｅtter　fｏrｍ　ｈis chiｌd、
她很着急,因为她一直没有收到她孩子得信。(原因状语从句)
(5)I’ll ｒing him up　at　ｏnce　sｏ　that he ｓhouldn’t wａiｔ ｆｏr　me、
我马上给她挂电话以便她别等我了。(结果状语从句)
（6)If the weatheｒ is　fiｎe　tｏｍorrow, we　sｈalｌ go ｔo the　couｎtry、
如果明天天气晴朗,我们就到乡下去。（条件状语从句)
(7)Altｈｏugh he is　littｌe, he iｓ　brave、 她人虽小，但很勇敢。(让步状语从句)
（8)I admire ａnd　rｅspeｃt ｙoｕ ｍore than everybｏdｙ ｅlse (ｄoes)、　
我比其她得人都更钦佩与尊敬您。(比较状语从句）
总结:Ｂ级考试其实不难,难度仅限在初中水平。除去名词单复数,冠词,形容词比较级最高级之类得,需要掌握就就是以上这些语法知识点。个人觉得动词得基本时态与从句需要重点复习，能够熟练掌握得话,可以拿更高分!！
以上资料仅供参考