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苏教版小学二年级语文下学期期末考试试题.pdf

上传人:二*** 文档编号:4356062 上传时间:2024-09-12 格式:PDF 页数:5 大小:133KB
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1、 苏教版小学二年级下学期期末考试试题 苏教版小学二年级下学期期末考试试题 一、小小播音员。(用“”划去不正确的读音或字)(8 分)一、小小播音员。(用“”划去不正确的读音或字)(8 分)将(jin jin)士 血(xu xi)痕 勉强(qin qin)增(zn zhn)添 朝(zho cho)霞 斧(h f)头 蝴蝶(di di)得(d di)意 燕(yn yn)山(赶 敢)路 (战 站)岗 甜(蜜 密)(波 泼)水(做 作)客 (永 勇)远 (化 画)廊 (培 陪)着 二、看拼音,写词语。(10 分)二、看拼音,写词语。(10 分)jn q h xin n j j xin do dn f m

2、 lu tuo yn li b lu jin kn m fn qn tn bo d shn l bn m chn shn ki sh d yn s ko yu x 三、看谁吐的泡泡多。三、看谁吐的泡泡多。(给部首写汉字)(9 分)(9 分)四、照样子,写词语。(6 分)四、照样子,写词语。(6 分)绿油油 半信半疑 漂漂亮亮 喜气洋洋 五、画龙点睛。(把下面的成语补充完整)(9 分)五、画龙点睛。(把下面的成语补充完整)(9 分)()星()月 赏()悦()争()斗()张灯()()千()万()习()练()生()活()专心()()()天()地 六、叶落归根。(选词填空)(6 分)六、叶落归根。(选

3、词填空)(6 分)1.快乐 高兴 喜欢(1)广场上的孩子()得好像神仙一样。(2)我最()画画了。(3)老师看到全班同学进步这么大,心里很()。2.细心 小心 专心(1)上课时,一个学生()地听老师讲怎样在棋盘上布子。(2)每次做完作业,我都会()地检查一遍。(3)妹妹()地跑着。七、把句子补充完整,并加上标点符号。(5 分)七、把句子补充完整,并加上标点符号。(5 分)1.真开心 2.我一边 一边 3.银河里 吗 4.泼水节这一天,啊 5.因为 ,所以 八、小猴学样。(照样子写句子)(6 分)八、小猴学样。(照样子写句子)(6 分)1.例:蚕姑娘吐出丝儿来。蚕姑娘要盖新的房。蚕姑娘吐出丝儿来

4、,要盖新的房。花木兰脱下了战袍。花木兰穿上了心爱的女装。_ 2.例:沉香一想到要去解救妈妈,浑身就增添了力量。_一_就_。3.例:春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。_像_。九、根据所学内容填空。(9 分)九、根据所学内容填空。(9 分)1.我们这学期又学会了几首新的古诗,它们是:等。其中我最喜欢的是 ,我还能把它默写出来呢:2.我们还从课本里认识了几个优秀的人物,他们是:的沉香、替父从军的 、的唐朝著名诗人孟郊、法国的科学家 、让晚上也有“太阳”的 、还有心像“闪光的金子”的 、的小英雄王二小。3.我们一起去过 的蝴蝶谷,和五彩斑斓的蝴蝶共同飞舞,在 的月亮湾里有我们留下的欢笑

5、,那个 的泼水节带给我们一年的吉祥如意,我们还在 鸟岛上看群鸟飞起飞落。十、阅读美文,完成练习。(17 分)(一)十、阅读美文,完成练习。(17 分)(一)蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。1.从文中找出下列词语的近义词。(2 分)五彩缤纷()马上()景色()壮丽()2.根据短文内容完成下面的练习。(6 分)(1)“有的山谷里有

6、几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像 ,随风飘来,又随风飘去。”这句话中把 比作 。请你也照样子写一句:。(3 分)(2)“人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎 。”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写 的动作,这里把蝴蝶当作 来写。请你也照样子写一句:。(3 分)3.请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。(2 分)(二)(二)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个鼠洞的大小。猫有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1.短文有 句话。(1 分)2.短文写了猫的 、和 。(2 分)3.用“”画出描写猫的耳朵的句子。(2 分)4.这篇文章主要写:(选择正确的打“”)(2 分)猫的耳朵很灵活。()猫有一双明亮的眼睛。()猫是捉老鼠的能手。()十一、写话。(15 分)十一、写话。(15 分)你最喜欢哪种小动物?仿照上面的短文用几句话写一写它的样子、特点。注意语言通顺完整。

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