(人教版部编版)小学语文三上-期末测试03.pdf

小学语文 三年级上册 1/3 期期末测试末测试 一一、读拼音读拼音，写词语写词语。（。（10 分分）二二、辨辨字组词字组词。（。（4 分分）挑（）班（）壁（）料（）逃（）斑（）璧（）斜（）三三、在括号里填上合适的词语在括号里填上合适的词语。（。（6 分分）（）的宝库 （）的灰雀 寒冷的（）飘扬的（）（）地歌唱 （）地流着（）地响 （）地蠕动 仔细（）敲响（）飞越（）准备（）四四、找找出成语中的错别字出成语中的错别字，把正确的字写在括号里把正确的字写在括号里。（4 分分）一本正精（）白发仓仓（）自严自语（）引人主目（）言言实实（）欢崩乱跳（）橙黄桔绿（）五谷风登（）五五、小明同学对部首查字法还不是很熟悉小明同学对部首查字法还不是很熟悉，请你帮他理顺思路请你帮他理顺思路：_。（3 分分）然后找到字典“部首目录”那一页，从 2 画这一列中找到“讠”，看看它对应的页码。用部首查字法查“诚”字。最后翻到有“讠”的那一页，从 6 画这一列中找到“诚”字，根据其对应的页码就可以查到“诚”字了。先确定“诚”字的部首是“讠”，“讠”共 2 画，再确定除去部首还有 6 画。六六、我能把句子写得更生动我能把句子写得更生动、具体具体。（。（把句子补充完整把句子补充完整）（）（4 分分）1.今天的风太大了，_。2.我们的班主任老师那么_，那么_。3.弟弟看书看得_。4._向操场走去。七七、按要求写句子按要求写句子。（。（8 分分）1.我打开了窗户。我呼吸新鲜空气。（把两句话合并成一句话）_ 小学语文 三年级上册 2/3 2.森林被大雪覆盖了。（改为“把”字句）_ 3.修改病句。（1）听了这次报告，使我懂得了许多道理。_（2）这些是宋朝出土的文物。_ 八八、课内积累课内积累。（。（8 分分）1.我曾在长江乘船遥望天门山，在月色下欣赏洞庭湖的夜景，还观赏过西湖的风姿在大多数人的心里，都留下几句不必引述的诗句。请依次写出与以上名胜相对应的诗句。A._，_。B._，_。C._，_。2.秋天的雨，有一盒_。你看，它把_给了银杏树，黄黄的叶子像_，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。3.在 金色的草地 一文中，早上，草地是_的，因为蒲公英的花瓣是_的；中午，草地是_的，因为蒲公英的花瓣是_的；傍晚，草地是_的，因为蒲公英的花瓣是_的。4._用石头砸破水缸救了小伙伴。九九、阅读加油站阅读加油站。（。（23 分分）（一）夏天，树木长得（），（）的枝叶把森林封得（）的，挡住了人们的视线，遮住了（）的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在（）的浓雾里。太阳出来了，千万缕像（）一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着（）的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的（）。1.按原文填空。（4 分）2.说说从下列字中你体会到了什么。（2 分）（1）封：_（2）浸：_ 3.选段是通过对_、_、_、_、_的描写来展示小兴安岭夏季景色的。（5 分）（二）我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里 记得，春节时，那绽放枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。小学语文 三年级上册 3/3 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了。但是在家家的窗台上，都能看到盛开着的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城装扮得如此绚丽的人们！1.根据提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（2 分）（1）眼睛看见复杂纷繁的景物而感到迷乱。（）（2）形容看到的东西太多，看不过来。（）2.本文是按_顺序来写的，分别描写了_、_、_、_、水仙花这五种花。本文的中心句是_。（4 分）3.第 5 自然段，作者写了菊花的_和_。（2 分）4.用“”画出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子。用“_”画出描写菊花千姿百态的句子。（2 分）5.你喜欢花城吗？为什么？（2 分）_ 十十、习作习作芳草地芳草地。（。（30 分分）在生活中会发生很多事，有令人快乐的，也有令人烦恼的。请你以令我快乐的一件事或令我烦恼的一件事为题，向大家说说你的快乐或烦恼吧！