六年级语文教案——习作1漫话寒假生活.docx

六年级语文教案——习作1漫话寒假生活

　　一、教学要求：
　　1、阅读例文，弄清例文写的是什么，反映了什么。
　　2、借鉴例文的写法，写自己的寒假生活。
　　3、注意写出寒假生活的情趣。
　　二、教学重点：
　　引导学生把丰富多彩的寒假生活表达出来。
　　三、教学难点：
　　表现寒假生活的丰富和情趣。
　　四、教具准备：
　　学生反映寒假生活的照片。
　　五、教学设计
　　教学过程
　　自我加减
　　一、导入谈话：
　　1、简要说说春节的由来。
　　2、描述一下城乡人们过春节的情景。
　　二、板书习作题目：漫画寒假生活。
　　三、审题
　　1、看了习作题目，有什么问题没有
　　引导学生弄清：
　　什么是寒假生活（含家里的所见、所闻、所做、所感）
　　什么是漫话（不拘形式，随便谈）
　　2、小结：漫话寒假生活，就是要挟我们在寒假里的所见、所闻、所做、所感，只要你感兴趣的，觉得有意思的，都可以写。
　　四、阅读例文。
　　1、教师谈话，书上有一篇一位同学写的《漫话寒假生活》，仔细读一读，边读边想，这位同学说了什么
　　2、读后讨论，这篇《漫话寒假生活》说了什么你觉得哪些内容有情趣怎么有趣
　　3、让学生再读一遍例文。
　　教师根据学生的发言做以下板书：
　　春节联欢会的节目--有意思
　　阅读书报的收获--有收获
　　讲什么的都有--不嫌烦
　　4、小结：这些内容都是想说什么就说什么，这就是漫话。
　　五、组织寒假生活漫话会
　　教学过程
　　自我加减
　　可以指定一名同学作为主持人，让学生畅所欲言。
　　学生在说的过程中，展示自己带来的照片。
　　六、指导学生选择材料
　　让学生简要地说一说自己准备写什么。
　　讨论：哪些内容可以写进本次习作，哪些内容不可一为什么
　　六、学生练习写作，教师个别指导。
　　七、指名读写作，评改
　　八、作业设计：
　　完成写作内容，并能够修改自己的作文。
　　板书设计：
　　春节联欢会的节目--有意思
　　阅读书报的收获--有收获
　　讲什么的都有--不嫌烦
　　............
　　想说什么就说什么，这就是漫话
　　教学反思：

内容总结

（1）六年级语文教案——习作1漫话寒假生活

　　一、教学要求：
　　1、阅读例文，弄清例文写的是什么，反映了什么
（2）四、阅读例文
（3）学生在说的过程中，展示自己带来的照片
（4）六、指导学生选择材料
　　让学生简要地说一说自己准备写什么
（5）讨论：哪些内容可以写进本次习作，哪些内容不可一为什么
　　六、学生练习写作，教师个别指导

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