人教新课标版六年级下册《己亥杂诗》语文教案.docx

人教新课标版六年级下册己亥杂诗语文教案人教新课标版六年级下册己亥杂诗语文教案【教材分析】本课选自人教版六年级语文下册古诗词背诵，在教材的最后一组-综合性学习后面，安排了10首古诗词背诵，包括7首古诗和3首词。旨在学生利用自己的语文能力独立学习，充分利用每首诗词下面的注释了解意思，重点放在读读背背上。【学情分析】六年级的学生已经学习了一定数量的古诗词，掌握了一些了解古诗词大意的基本方法。我校孩子大部分是农民工子弟，平时古诗词的阅读量较少，因此有必要引导学生多背诵一些古诗词。【设计理念】2011版语文课程标准指出：第三学段诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇。本课的编写依据以上理念，旨在让学生多积累一些古诗词，受到中国优秀文化的熏陶感染。【教学目标】1.能正确流利有感情地朗读古诗。2.联系背景资料，在读悟中感受诗人的爱国情怀，激发爱国之情。3.通过自主、比较、探究等学习方式，了解古诗中比喻的表达方法。【教学重点】感受诗人爱国情怀，激发爱国之情。【教学难点】理解风雷的含义以及了解古诗中比喻的表达方法。【教学准备】课件等【教学课时】一课时5内容总结（1）人教新课标版六年级下册己亥杂诗语文教案人教新课标版六年级下册己亥杂诗语文教案【教材分析】本课选自人教版六年级语文下册古诗词背诵，在教材的最后一组-综合性学习后面，安排了10首古诗词背诵，包括7首古诗和3首词（2）【学情分析】六年级的学生已经学习了一定数量的古诗词，掌握了一些了解古诗词大意的基本方法4