六年级语文教案——《秦兵马俑》.docx

六年级语文教案秦兵马俑一、复习导入1、这篇课文从哪两个方面介绍了兵马俑，是用哪句话连起来的2、过渡段在划分段落时一般是归于上段还是归于下一段二、讨论课文分段1、默读课文，给课文分段。第2-10节讲了兵马俑的哪两个方面。按两个方面把2-10节分为两段。2、概括段落大意。第一段（第1节）：总领全文。第地段（第2节）：写秦兵马俑的规模宏大。第三段（第3-10节）：写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。第四段（第11节）：总结全文。三、学习第一、四段1、指名读一段。举世无双、享誉世界是什么意思这两个词说明了秦兵马俑的价值是怎样的这一段主要写了什么2、指导有感情地朗读第一段。3、齐读最后一段。这一段主要讲了什么。这一段和文章的第一段是怎样的呼应的师生接读：秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟（军阵的排列），生动地再现了（秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势），形象地展示了（中华民族的强大力量和英雄气概）。这在古今中外的雕塑史上是（绝无仅有的）。秦兵马俑被誉为世界第八大奇迹，二十世纪考古史上的伟大发现之一。1987年12月，联合国教科文组织已将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入世界文化遗产名录。秦兵马俑不仅是中国的、也是世界的，它是全人类的一份珍贵文化财富。4、总结。这篇课文生动地描绘了秦兵马俑的规模宏大、类型众多和个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。四、有感情地朗读全文五、课外延伸：1、师提问：对于秦兵马俑你还想了解些什么学了课文后你还有不明白的地方吗2、课外找找资料，找找你感兴趣的内容。板书设计：19秦兵马俑（举世无双、享誉世界）（不仅）规模宏大（而且）类型众多、个性鲜明展示中华民族的强大力量和英勇气概内容总结（1）六年级语文教案秦兵马俑一、复习导入1、这篇课文从哪两个方面介绍了兵马俑，是用哪句话连起来的2、过渡段在划分段落时一般是归于上段还是归于下一段二、讨论课文分段1、默读课文，给课文分段（2）第地段（第2节）：写秦兵马俑的规模宏大（3）这在古今中外的雕塑史上是（绝无仅有的）（4）秦兵马俑不仅是中国的、也是世界的，它是全人类的一份珍贵文化财富（5）4、总结4