家庭教师运动和力.pptx

考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练第八章第八章 力和运动力和运动第第10讲讲 力和运动力和运动考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点一考点一运动和力的关系运动和力的关系1.1.一切物体在没有受到力的作用时，总保持一切物体在没有受到力的作用时，总保持_状态或状态或_状态，这就是牛顿第一定律状态，这就是牛顿第一定律.2.2.一切物体都有保持运动状态不变的性质，说明物体一切物体都有保持运动状态不变的性质，说明物体的运动不需要的运动不需要_来维持，原来运动的物体，不受任来维持，原来运动的物体，不受任何外力时，将保持何外力时，将保持_状态，因此，我们应状态，因此，我们应当切记当切记“力不是维持物体运动的原因，而是改变物体力不是维持物体运动的原因，而是改变物体_状态的原因状态的原因”.3.3.物体具有的保持自身原有物体具有的保持自身原有_状态或状态或_状态不变的性质叫做惯性状态不变的性质叫做惯性.静止静止匀速直线运动匀速直线运动力力匀速直线运动匀速直线运动运动运动静止静止匀速直线运动匀速直线运动考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练【温馨提示温馨提示】惯惯性性是是物物体体的的固固有有属属性性，一一切切物物体体都都有有惯惯性性，惯惯性性与与物体是否受外力，处于何种状态无关物体是否受外力，处于何种状态无关.考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点二考点二二力平衡二力平衡1.1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持_状态或状态或_状态，这几个力就相互平衡状态，这几个力就相互平衡.2.2.物体受到两个力作用时，如果保持物体受到两个力作用时，如果保持_状态或状态或_状态，这两个力就彼此平衡状态，这两个力就彼此平衡.二力平衡的条二力平衡的条件为：作用在件为：作用在_物体上，大小物体上，大小_，方向，方向_，并且在并且在_直线上直线上,这四个条件缺一不可这四个条件缺一不可.物体在平衡物体在平衡力的作用下会保持静止或匀速直线运动状态力的作用下会保持静止或匀速直线运动状态.3.3.平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用在平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用在_物体上，相互作用力作用在物体上，相互作用力作用在_个物体之间个物体之间.静止静止匀速直线运动匀速直线运动静止静止匀速直线运动匀速直线运动同一个同一个相等相等相反相反同一条同一条同一同一两两考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点三考点三摩擦力摩擦力1.1.两个相互接触的物体，当它们做两个相互接触的物体，当它们做_运动或有运动或有_趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力动的力，这种力叫做滑动摩擦力.摩擦力的方向与物体摩擦力的方向与物体_的方向相反的方向相反.2.2.摩擦力产生的条件：物体间相互摩擦力产生的条件：物体间相互_并发生挤压；并发生挤压；接触面接触面_；物体间有；物体间有_或或_._.相对相对相对运动相对运动相对运动相对运动接触接触粗糙粗糙相对运动相对运动相对运动趋势相对运动趋势考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练3.3.滑动摩擦力的大小与接触面所受的滑动摩擦力的大小与接触面所受的_和接触面的和接触面的_有关有关.接触面所受的压力越大，接触面越粗接触面所受的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越糙，滑动摩擦力就越_._.4.4.增大有益摩擦的方法：增大增大有益摩擦的方法：增大_，增大接触面的，增大接触面的_；减小有害摩擦的方法：减小；减小有害摩擦的方法：减小_，减小接，减小接触面的触面的_，变滑动为，变滑动为_，分离接触面，分离接触面.压力压力粗糙程度粗糙程度大大压力压力粗糙程度粗糙程度压力压力粗糙程度粗糙程度滚动滚动考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点一考点一运动和力的关系运动和力的关系命命题题点点：(1)牛牛顿顿第第一一定定律律；(2)运运动动和和力力的的关关系系；(3)惯惯性性.例例1（2013淄淄博博)关关于于运运动动和和力力，以以下下说说法法中中正正确确的的是是（）A.物体不受力的作用时，一定保持静止状态物体不受力的作用时，一定保持静止状态B.速度大小不变的物体，一定不受力的作用速度大小不变的物体，一定不受力的作用C.做曲线运动的物体，一定受到力的作用做曲线运动的物体，一定受到力的作用D.只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解解析析：本本题题考考查查对对力力和和运运动动关关系系的的理理解解.物物体体不不受受力力时时，可可能能保保持持静静止止，也也可可能能保保持持匀匀速速直直线线运运动动状状态态，所所以以A A选选项项错错误误；速速度度大大小小不不变变的的物物体体速速度度方方向向也也可可能能改改变变，所所以以有有可可能能受受到到力力的的作作用用，B B选选项项错错误误；做做曲曲线线运运动动的的物物体体，其其运运动动方方向向随随时时在在改改变变，因因此此一一定定受受到到了了力力的的作作用用，C C选选项项正正确确;如如果果是是平平衡衡力力作作用用在在物物体体上上，物物体体的运动状态是不改变的，所以的运动状态是不改变的，所以D D选项错误选项错误.答案：答案：C C考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练例例2（2013南南充充)一一杯杯水水放放在在做做直直线线运运动动的的列列车车内内的的水水平平桌桌面面上上，如如果果水水面面情情形形如如图图所所示示，则则列列车车的的运运动动状状态可能是（态可能是（）A.列车向左匀速运动列车向左匀速运动 B.列车向右匀速运动列车向右匀速运动C.列车向左运动时突然刹车列车向左运动时突然刹车 D.列车向右运动时突然刹车列车向右运动时突然刹车考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解解析析：本本题题考考查查惯惯性性的的知知识识.当当列列车车匀匀速速行行驶驶时时，杯杯内内的的水水面面应应该该是是水水平平的的，所所以以A A、B B选选项项均均错错误误；列列车车向向左左运运动动时时突突然然刹刹车车，杯杯随随车车停停止止运运动动，但但杯杯内内的的水水由由于于惯惯性性会会继继续续向向左左运运动动，杯杯内内液液面面应应该该是是左左高高右右低低，所所以以C C选选项项错错误误；列列车车向向右右运运动动时时突突然然刹刹车车，杯杯随随车车停停止止运运动动，但但杯杯内内水水由由于于惯惯性性会会继继续续向向右右运运动动，杯杯内内液液面应该是右高左低，所以面应该是右高左低，所以D D选项正确选项正确.故选故选D.D.答案：答案：D D考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点二考点二二力平衡二力平衡命命题题点点：(1)力力的的平平衡衡和和物物体体的的平平衡衡状状态态；(2)探探究究二二力力平衡的条件；平衡的条件；(3)二力平衡条件的应用二力平衡条件的应用.例例3（2013江西江西)如图所示，下列说法正确的是（如图所示，下列说法正确的是（）考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B.小小鸟鸟对对树树枝枝的的压压力力与与树树枝枝对对小小鸟鸟的的支支持持力力是是一一对对平平衡力衡力C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解解析析：本本题题考考查查二二力力平平衡衡的的条条件件.二二力力平平衡衡中中的的“二二力力”必必须须满满足足“大大小小相相等等、方方向向相相反反、作作用用在在同同一一物物体体上上、作作用用在在同同一一直直线线上上”，即即“同同体体、等等值值、反反向向、共共线线”.A选选项项中中的的重重力力与与压压力力方方向向都都是是向向下下，不不满满足足“反反向向”，也也不不满满足足“同同体体”；B选选项项中中压压力力的的受受力力物物体体是是树树枝枝，支支持持力力的的受受力力物物体体是是小小鸟鸟，不不满满足足“同同体体”；C选选项项满满足足二二力力平平衡衡条条件件；D选选项项中中是是小小鸟鸟重重力力与与树树枝枝的的重重力力，不不满满足足“反反向向”、“同同体体”这这些些条条件件.故故选选C.答案：答案：C考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练【方法总结方法总结】二二力力平平衡衡的的条条件件有有四四点点：即即“同同体体、等等大大、反反向向、共共线线”.同同体体：即即两两个个力力作作用用在在同同一一物物体体上上，这这是是二二力力平平衡衡的的前前提提；等等大大：即即两两个个力力的的大大小小相相等等；反反向向：即即两两个个力力的的方方向向必必须须相相反反；共共线线：即即两两个个力力必必须须作作用用在在同同一直线上一直线上.判断二力是否平衡，这四个条件缺一不可判断二力是否平衡，这四个条件缺一不可.考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点三考点三摩擦力摩擦力命命题题点点：(1)摩摩擦擦力力的的概概念念；(2)影影响响滑滑动动摩摩擦擦力力大大小小的的因因素；素；(3)增大和减小摩擦的方法增大和减小摩擦的方法.例例4（2013台台州州)教教室室的的门门关关不不紧紧，常常被被风风吹吹开开小小明明在在门门与与门门框框之之间间塞塞入入硬硬纸纸片片后后，门门就就不不易易被被风风吹吹开开了了下下列解释合理的是（列解释合理的是（）A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解解析析：本本题题考考查查影影响响摩摩擦擦力力大大小小的的因因素素.摩摩擦擦力力的的大大小小与与接接触触面面的的粗粗糙糙程程度度和和压压力力的的大大小小有有关关系系.塞塞入入纸纸片片后后，门门与与门门框框间间的的压压力力增增大大，摩摩擦擦力力增增大大，从从而而不不易易被被风风吹吹开开.门门没没被被吹吹开开，门门处处于于平平衡衡状状态态，受受到到的的力力为为平平衡衡力，所以风吹门的力等于摩擦力力，所以风吹门的力等于摩擦力.故选故选C.答案：答案：C考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练例例5（2013长长沙沙)在在探探究究“滑滑动动摩摩擦擦力力的的大大小小与与哪哪些些因因素有关素有关”的实验中的实验中考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练(1)(1)小小华华的的三三次次实实验验情情况况分分别别如如图图甲甲、乙乙、丙丙所所示示.实实验验时时，用用弹弹簧簧测测力力计计拉拉木木块块在在水水平平木木板板(或或毛毛巾巾)上上做做_运运动动，这这时时滑滑动动摩摩擦擦力力的的大大小小等等于于弹弹簧簧测测力计的示数力计的示数.(2)(2)比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，_，滑动摩擦力越大，滑动摩擦力越大.(3)(3)小小华华比比较较甲甲和和丙丙两两组组数数据据得得出出结结论论：压压力力越越大大，滑滑动动摩摩擦擦力力就就越越大大.老老师师指指出出这这样样得得出出的的结结论论是是不不对对的的，理由是：理由是：_._.考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解解析析：本本题题考考查查探探究究滑滑动动摩摩擦擦力力的的大大小小和和什什么么有有关关的的实实验验.(1)根根据据二二力力平平衡衡的的条条件件可可知知，只只有有拉拉着着物物体体做做匀匀速速直直线线运运动动时时，这这时时拉拉力力才才等等于于摩摩擦擦力力.所所以以必必须须用用弹弹簧簧测测力力计计拉拉木木块块在在水水平平木木板板(或或毛毛巾巾)上上做做匀匀速速直直线线运运动动.(2)根根据据图图可可知知，甲甲和和乙乙压压力力相相同同，接接触触面面的的粗粗糙糙程程度度不不同同，所所以以是是探探究究滑滑动动摩摩擦擦力力和和接接触触面面粗粗糙糙程程度度的的关关系系，由由图图可可以以看看出出，乙乙的的接接触触面面粗粗糙糙，摩摩擦擦力力比比甲甲图图中中的的大大，由由此此得得出出压压力力一一定定时时，接接触触面面越越粗粗糙糙，滑滑动动摩擦力越大；摩擦力越大；考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练(3)甲甲和和丙丙，不不但但压压力力不不同同，接接触触面面的的粗粗糙糙程程度度也也不不同同，为为了了探探究究滑滑动动摩摩擦擦力力和和压压力力的的关关系系，必必须须控控制制接接触触面面的的粗粗糙糙程程度度相相同同，甲甲、丙丙两两实实验验没没有有控控制制接接触触面面的的粗粗糙程度相同，所以不能得出正确的结论糙程度相同，所以不能得出正确的结论.答案：答案：(1)匀速直线匀速直线(2)接触面粗糙程度越大接触面粗糙程度越大(3)没有控制接触面粗糙程度相同没有控制接触面粗糙程度相同考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练1.1.如如图图是是探探究究阻阻力力对对物物体体运运动动的的影影响响的的实实验验装装置置，下下列列说说法错误的是法错误的是()()A.A.每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等B.B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C.C.水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快D.D.实验表明，力是维持物体运动的原因实验表明，力是维持物体运动的原因答案：答案：D D考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练2.2.如如图图所所示示，小小车车处处在在水水平平桌桌面面上上，用用轻轻绳绳跨跨过过定定滑滑轮轮与与钩钩码码相相连连，在在轻轻绳绳的的拉拉力力作作用用下下沿沿桌桌面面做做匀匀速速运运动动.若突然剪断轻绳，则小车若突然剪断轻绳，则小车()()A.将继续向前匀速运动将继续向前匀速运动B.运动的将越来越慢运动的将越来越慢C.将立即停止运动将立即停止运动D.受到的摩擦力将越来越大受到的摩擦力将越来越大答案：答案：B考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练3.3.小小轩轩很很喜喜欢欢爸爸爸爸新新买买的的数数码码照照相相机机，在在旅旅途途中中拍拍下下了了火火车车内内桌桌面面上上塑塑料料杯杯瞬瞬间间的的不不同同状状态态，如如图图所所示示的的甲甲、乙乙、丙丙，则则下下列列关关于于火火车车运运动动状状态态的的判判断断可可能能正正确的是确的是()()考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练A.甲甲图图中中火火车车在在匀匀速速运运动动，乙乙图图中中火火车车突突然然向向左左加加速速，丙图中火车突然向左减速丙图中火车突然向左减速B.甲甲图图中中火火车车在在匀匀速速运运动动，乙乙图图中中火火车车突突然然向向右右加加速速，丙图中火车突然向左加速丙图中火车突然向左加速C.甲甲图图中中火火车车在在减减速速运运动动，乙乙图图中中火火车车突突然然向向左左减减速速，丙图中火车突然向右加速丙图中火车突然向右加速D.甲甲图图中中火火车车在在加加速速运运动动，乙乙图图中中火火车车突突然然向向左左加加速速，丙图中火车突然向右减速丙图中火车突然向右减速答案：答案：A考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练4.4.如图所示，是我国网球名将李娜如图所示，是我国网球名将李娜在在20132013年法国网球公开赛比赛中的年法国网球公开赛比赛中的情景，在网球运动中所涉及的物情景，在网球运动中所涉及的物理现象解释错误的是理现象解释错误的是()()A.A.网网球球与与球球拍拍撞撞击击时时，球球拍拍发发生生形形变变是是因因为为力力改改变变了了物物体的形状体的形状B.B.网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力C.C.网球离开球拍后能继续飞行是由于网球具有惯性网球离开球拍后能继续飞行是由于网球具有惯性D.D.飞行的网球最终落向地面是因为受到重力的作用飞行的网球最终落向地面是因为受到重力的作用答案：答案：B B考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练5.5.如如图图甲甲所所示示，物物体体甲甲重重30 30 N N，被被50 50 N N的的水水平平压压力力F甲甲压在竖直墙壁上保持静止压在竖直墙壁上保持静止.如图乙所示，物体乙重如图乙所示，物体乙重60 60 N N，在在40 40 N N 的的水水平平拉拉力力F乙乙作作用用下下，沿沿水水平平桌桌面面匀匀速速向向右右运运动动.则则物物体体甲甲受受到到的的摩摩擦擦力力f甲甲和和物物体体乙乙受受到到的的摩擦力摩擦力f乙乙分别是分别是()()A.f甲甲30 N，f乙乙60 NB.f甲甲30 N，f乙乙40 NC.f甲甲50 N，f乙乙60 ND.f甲甲50 N，f乙乙40 N答案：答案：B考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练6.冬冬天天的的北北方方，人人们们常常用用狗狗拉拉雪雪橇橇，一一条条狗狗用用200 N的的水水平平拉拉力力拉拉着着重重2 000 N的的雪雪橇橇在在雪雪面面上上匀匀速速向向东东前前进进，速速度度为为1 m/s，雪雪橇橇受受到到地地面面摩摩擦擦力力的的大大小小是是_N，方方向向向向_，此此时时，雪雪橇橇受受到到的的重重力力和和_是是一一对对平衡力，这个力的大小为平衡力，这个力的大小为_N.答案：答案：200西西支持力支持力2 000考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练7.某某物物理理小小组组在在一一次次探探究究活活动动中中测测量量滑滑块块与与木木板板之之间间的的滑滑动动摩摩擦擦力力.实实验验装装置置如如图图所所示示，一一表表面面粗粗糙糙的的木木板板固固定定在在水水平平桌桌面面上上，木木板板上上的的滑滑块块通通过过轻轻绳绳绕绕过过定定滑滑轮轮，绳绳的的另另一一端端悬悬挂挂托托盘盘.实实验验时时在在托托盘盘中中放放入入适适量量的的砝砝码码，使滑块做匀速直线运动使滑块做匀速直线运动.回答下列问题：回答下列问题：考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练（1 1）为为了了测测量量滑滑块块的的滑滑动动摩摩擦擦力力，需需要要测测量量的的物物理理量量是是_._.（填选项前的序号）（填选项前的序号）木木板板的的质质量量m1 1 滑滑块块的的质质量量m2 2 砝砝码码的的质质量量m3 3 托盘和砝码的总质量托盘和砝码的总质量m4 4（2 2）滑块的滑动摩擦力表达式为）滑块的滑动摩擦力表达式为f=_.=_.（用已知或测量的物理量符号表示）（用已知或测量的物理量符号表示）（3 3）该实验的理论依据是：）该实验的理论依据是：_._.（4 4）该实验存在一些不足之处，请你写出其中一点：）该实验存在一些不足之处，请你写出其中一点：_._.考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练答案：答案：（1）（2）m4 g（3）二二力力平平衡衡（或或滑滑块块匀速直线运动时，拉力等于滑动摩擦力）匀速直线运动时，拉力等于滑动摩擦力）（4）难难以以控控制制滑滑块块恰恰好好做做匀匀速速直直线线运运动动（答答案案合合理理即即可）可）考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点训练考点训练 10考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练一、选择题（每小题一、选择题（每小题3 3分，共分，共3939分）分）1.1.（20132013安安徽徽)如如图图所所示示为为研研究究二二力力平平衡衡条条件件的的实实验验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是装置，下列关于这个实验的叙述错误的是()()考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练A.A.为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B.B.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C.C.调调整整两两边边的的托托盘盘所所放放的的钩钩码码数数量量，可可以以改改变变力力的的大大小小D.D.将将小小车车扭扭转转一一个个角角度度，是是为为了了改改变变力力的的作作用用线线的的位位置置答案：答案：B B考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练2.将将文文具具盒盒放放在在水水平平桌桌面面上上，下下列列几几对对力力中中属属于于平平衡衡力力的是（的是（）A.文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力B.文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力C.文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力答案：答案：D考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练3.（2013玉玉林林）正正在在水水平平面面上上滚滚动动的的小小球球，如如果果它它受受到的外力同时消失，那么它将（到的外力同时消失，那么它将（）A立即停下来立即停下来B慢慢停下来慢慢停下来C改变运动方向改变运动方向D做匀速直线运动做匀速直线运动答案：答案：D考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练4.4.（20132013丽丽水水)如如图图是是“研研究究滑滑动动摩摩擦擦力力与与压压力力关关系系的的”的的实实验验.在在甲甲、乙乙两两次次实实验验中中，用用弹弹簧簧测测力力计计沿沿水水平平方方向向拉拉木木块块，使使木木块块在在水水平平木木板板上上做做匀匀速速直直线线运运动动.则下列说法正确的是则下列说法正确的是()()考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练A.A.图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大B.B.图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力C.C.图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D.D.该该实实验验得得出出的的结结论论：物物体体间间接接触触面面的的压压力力越越大大，滑滑动动摩摩擦擦力越小力越小解解析析：滑滑动动摩摩擦擦力力的的大大小小只只与与压压力力与与接接触触面面的的粗粗糙糙程程度度有有关关，压压力力越越大大，接接触触面面越越粗粗糙糙，滑滑动动摩摩擦擦力力越越大大，故故选选项项A A、D D错错误误；图图甲甲中中的的木木块块在在竖竖直直方方向向上上还还受受到到重重力力和和支支持持力力，B B选选项项错错误误；拉拉木木块块做做匀匀速速直直线线运运动动时时，木木块块受受平平衡衡力力，C C选选项项正正确确.故选故选C.C.答案：答案：C C考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练5.5.如如图图所所示示，将将小小木木块块放放在在粗粗糙糙程程度度相相同同的的水水平平桌桌面面上上，小小强强同同学学沿沿直直线线水水平平方方向向匀匀速速拉拉动动小小木木块块，在在小小木木块块运运动动过程中（过程中（）A.A.小木块对桌面的压力大于小木块受到的重力小木块对桌面的压力大于小木块受到的重力B.B.小木块受到的滑动摩擦力大小保持不变小木块受到的滑动摩擦力大小保持不变C.C.绳子对小木块的拉力大于桌面对小木块的摩擦力绳子对小木块的拉力大于桌面对小木块的摩擦力D.D.绳绳子子对对小小木木块块的的拉拉力力和和小小木木块块对对绳绳子子的的拉拉力力是是一一对对平平衡衡力力考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解解析析：放放在在水水平平桌桌面面上上的的物物体体对对水水平平桌桌面面上上的的压压力力等等于于物物体体的的重重力力，A项项错错误误；桌桌面面的的粗粗糙糙程程度度和和小小木木块块对对桌桌面面的的压压力力均均不不变变，则则小小木木块块在在桌桌面面上上运运动动时时所所受受滑滑动动摩摩擦擦力力的的大大小小保保持持不不变变，B项项正正确确；小小木木块块在在桌桌面面上上匀匀速速运运动动过过程程中中，受受力力平平衡衡，绳绳子子对对小小木木块块的的拉拉力力等等于于小小木木块块所所受受滑滑动动摩摩擦擦力力的的大大小小，C项项错错误误；绳绳子子对对小小木木块块的的拉拉力力和和小小木木块块对对绳绳子子的的拉拉力力是是一一对对相相互互作作用用力力，D项错误项错误.答案：答案：B考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练6.（双双选选）以以下下实实验验中中，主主要要是是运运用用二二力力平平衡衡条条件件分分析析解决问题的有（解决问题的有（）A.利用弹簧测力计测量滑动摩擦力利用弹簧测力计测量滑动摩擦力B.利用弹簧测力计测量物体重力利用弹簧测力计测量物体重力C.利用天平测量水的重力利用天平测量水的重力D.利用量筒测量水的重力利用量筒测量水的重力考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解解析析：在在利利用用弹弹簧簧测测力力计计测测量量滑滑动动摩摩擦擦力力时时要要匀匀速速拉拉动动被被测测物物体体，此此时时弹弹簧簧测测力力计计的的拉拉力力和和滑滑动动摩摩擦擦力力的的大大小小相相等等，即即通通过过弹弹簧簧测测力力计计的的示示数数就就可可测测量量出出滑滑动动摩摩擦擦力力的的大大小小；利利用用弹弹簧簧测测力力计计测测量量物物体体的的重重力力，当当物物体体挂挂在在弹弹簧簧测测力力计计下下静静止止时时，弹弹簧簧测测力力计计的的拉拉力力等等于于物物体体的的重重力力，故故A、B正正确确；C、D选选项项都都是是间间接接测测量量物理量通过计算来求出物体的重力的物理量通过计算来求出物体的重力的.答案：答案：AB考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练7.在在2013年年“学雷锋学雷锋”活动中，小明和同学们一起到活动中，小明和同学们一起到街头巷尾用砂纸清除各种街头巷尾用砂纸清除各种“城市牛皮癣城市牛皮癣”.下列说法正下列说法正确的是（确的是（）A.砂砂纸纸对对“牛牛皮皮癣癣”的的摩摩擦擦力力与与“牛牛皮皮癣癣”对对砂砂纸纸的的摩擦力是一对相互作用力摩擦力是一对相互作用力B.砂砂纸纸对对“牛牛皮皮癣癣”的的摩摩擦擦力力与与“牛牛皮皮癣癣”对对砂砂纸纸的的摩擦力是一对平衡力摩擦力是一对平衡力C.砂纸发热是通过热传递改变物体内能的砂纸发热是通过热传递改变物体内能的D.砂纸表面很粗糙是为了减小摩擦力砂纸表面很粗糙是为了减小摩擦力考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解解析析：砂砂纸纸对对“牛牛皮皮癣癣”的的摩摩擦擦力力作作用用点点在在“牛牛皮皮癣癣”上上，“牛牛皮皮癣癣”对对砂砂纸纸的的摩摩擦擦力力作作用用点点在在砂砂纸纸上上，作作用用点点不不同同，不不是是平平衡衡力力，B选选项项错错误误；作作用用在在两两个个物物体体上上，大大小小相相等等、方方向向相相反反、作作用用在在同同一一直直线线上上，属属于于相相互互作作用用力力，A选选项项正正确确；砂砂纸纸发发热热是是通通过过做做功功的的方方式式改改变变物物体体的的内内能能，C选选项项错错误误；砂砂纸纸表表面面很很粗粗糙糙，是是通通过过增增大大接接触触面面的的粗粗糙糙程程度度，从从而而增增大大摩摩擦擦，D选选项项错错误误.答案：答案：A考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练8.关于物体的惯性，下列说法正确的是（关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A.足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性B.跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性C.赛赛车车在在高高速速行行驶驶时时不不容容易易停停下下来来，是是由由于于速速度度越越大大惯惯性越大性越大D.百百米米赛赛跑跑运运动动员员到到达达终终点点不不能能立立即即停停下下来来，是是因因为为运动员具有惯性运动员具有惯性考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解解析析：一一切切物物体体在在任任何何情情况况下下都都具具有有惯惯性性，A项项错错误误；跳跳远远运运动动员员起起跳跳前前要要助助跑跑，是是利利用用惯惯性性使使自自己己跳跳得得更更远远，而而不不能能说说是是为为了了获获得得惯惯性性，B项项错错误误；惯惯性性大大小小只只与与物物体体的的质质量量有有关关，与与速速度度等等因因素素无无关关，赛赛车车的的质质量量没没有有改改变变，所所以以惯惯性性不不变变，C项项错错误误；百百米米赛赛跑跑运运动动员员到到达达终终点点不不能能立立即即停停下下来来，是是因因为为运运动动员员具具有有惯惯性性，还保持原来的运动状态，还保持原来的运动状态，D项正确项正确.答案：答案：D考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练9.9.如如图图所所示示，无无风风时时，站站在在地地面面上上的的小小蚂蚂蚁蚁骄骄傲傲的的托托着着果果实实.对于该静止的果实，下列说法正确的是（对于该静止的果实，下列说法正确的是（）A.A.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力这是一对平衡力B.B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力这是一对相互作用力C.C.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力支持力小于果实受到的重力D.D.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力支持力大于果实受到的重力考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解解析析：平平衡衡力力的的特特点点是是两两个个力力作作用用在在同同一一物物体体上上，且且大大小小相相等等、方方向向相相反反、作作用用在在同同一一直直线线上上；相相互互作作用用力力特特点点是是两两个个力力作作用用在在两两个个物物体体上上，且且大大小小相相等等、方方向向相相反反、作作用用在在同同一一直直线线上上；果果实实的的重重力力与与蚂蚂蚁蚁对对果果实实的的支支持持力力符符合合平平衡衡力力的的特特点点，A正正确确，B错错误误；当当物物体体保保持持静静止止状状态态时时，其其受受力力平平衡衡，即即大大小小相相等等，故故C、D错误错误.答案：答案：A考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练10.10.（20132013潍潍坊坊)（多多选选）如如图图甲甲所所示示，小小亮亮用用水水平平力力推推地地面面上上的的木木箱箱，木木箱箱运运动动的的v-t图图象象如如图图乙乙所所示示.则则下下列列分分析析正确的正确的是是()()A.在在020 s内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小B.在在020 s内，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小内，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小C.在在2040 s内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小D.在在2040 s内，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小内，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：由题图乙可知，在由题图乙可知，在020 s内，物体的速度为内，物体的速度为0，即木，即木箱处于静止状态，此时木箱受到平衡力的作用，在水平方箱处于静止状态，此时木箱受到平衡力的作用，在水平方向上木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力，所以木箱受向上木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力，所以木箱受到的摩擦力大小等于推力大小，故到的摩擦力大小等于推力大小，故A选项正确、选项正确、B选项错选项错误；在误；在2040 s内，木箱在推力作用下做匀速直线运动，速内，木箱在推力作用下做匀速直线运动，速度为度为0.2 m/s，此时木箱处于平衡状态，在水平方向上木箱，此时木箱处于平衡状态，在水平方向上木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力，所以木箱受到的摩擦受到的推力和摩擦力是一对平衡力，所以木箱受到的摩擦力大小等于推力大小，故力大小等于推力大小，故C选项正确、选项正确、D选项错误选项错误.故选故选AC.答案：答案：AC考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练11.下列关于下列关于“力与运动力与运动”的认识正确的是（的认识正确的是（）A.船从河里开到海里浮力变大船从河里开到海里浮力变大B.匀速上升的气球不受重力的作用匀速上升的气球不受重力的作用C.用用水水平平力力推推水水平平地地面面上上的的课课桌桌，没没有有推推动动，推推力力与与阻阻力大小相等力大小相等D.挂挂在在天天花花板板上上的的电电灯灯处处于于静静止止状状态态是是因因为为物物体体间间力力的作用是相互的的作用是相互的考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解解析析：船船无无论论在在河河里里还还是是在在海海里里，都都处处于于漂漂浮浮状状态态，即即F浮浮=G物物，G物物不不变变，所所以以船船受受到到浮浮力力大大小小不不变变，A选选项项错错误误；任任何何地地球球表表面面的的物物体体都都受受到到重重力力的的作作用用，B选选项项错错误误；课课桌桌在在水水平平方方向向上上受受到到的的阻阻力力和和推推力力是是平平衡衡力力，大大小小相相等等，C选选项项正正确确；挂挂在在天天花花板板上上的的电电灯灯因因受受到平衡力的作用而处于静止状态，到平衡力的作用而处于静止状态，D选项错误选项错误.答案：答案：C考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练12.利利用用身身边边的的物物品品可可以以进进行行许许多多科科学学实实验验.小小明明用用饮饮料料罐罐代代替替小小车车，文文件件夹夹当当成成斜斜面面，探探究究粗粗糙糙程程度度不不同同的的接接触触面面对对物物体体运运动动的的影影响响.关关于于本本实实验验，下下列列分分析析中中错错误的是（误的是（）考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练A.A.饮饮料料罐罐从从相相同同高高度度滚滚下下，是是为为了了保保证证它它刚刚滚滚到到水水平平面面时具有相同的速度时具有相同的速度B.B.饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C.C.饮饮料料罐罐在在水水平平面面上上滚滚动动时时，受受到到的的重重力力和和支支持持力力是是一一对平衡力对平衡力D.D.该实验可以直接验证得出牛顿第一定律该实验可以直接验证得出牛顿第一定律解解析析：牛牛顿顿第第一一定定律律是是通通过过分分析析事事实实，再再进进一一步步概概括括推推理得到的，它不能用实验直接验证，故理得到的，它不能用实验直接验证，故D D选项是错误的选项是错误的.答案：答案：D D考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练13.小刚用水平推力推静止在水平小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）（如图所示）.则下列说法正确的是则下列说法正确的是（）A.讲台桌不受摩擦力讲台桌不受摩擦力B.推力与讲台桌的重力大小相等推力与讲台桌的重力大小相等C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力推力小于地面对讲台桌的摩擦力D.推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解解析析：没没有有推推动动讲讲台台桌桌是是由由于于讲讲台台桌桌与与地地面面间间有有摩摩擦擦力力，此此时时讲讲台台桌桌静静止止，处处于于平平衡衡状状态态，推推力力与与摩摩擦擦力力是是一一对对平平衡衡力力，重重力力与与支支持持力力是是一一对对平平衡衡力力，所所以以D选选项正确项正确答案：答案：D考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练二、填空题（每空二、填空题（每空4 4分，共分，共4040分）分）14.14.（20132013苏苏州州)小小强强用用10 10 N N的的水水平平推推力力匀匀速速推推动动放放在在水水平平地地面面的的课课桌桌，则则课课桌桌受受到到地地面面对对它它的的摩摩擦擦力力大大小小为为_N_N；某某同同学学将将该该课课桌桌内内的的书书包包拿拿走走后后，把把课课桌桌沿沿原原路路用用水水平平力力推推回回的的过过程程中中，课课桌桌受受到到地地面面对对它它的的摩摩擦擦力力_（填填“小小于于”“”“等等于于”或或“大大于于”）10 N.10 N.答案：答案：1010小于小于考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练15.15.短跑运动员起跑