小学一年级家长会-3.pptx

桃苑学校一桃苑学校一(3)(3)班全体任课老师班全体任课老师全班41人：男生25人女生16人赏识教育 多鼓励多表扬精神奖励为主偶尔来一点物质小刺激本学期学习目标本学期学习目标：1、让孩子喜欢上学，激发学生的学习兴趣，体会到学习的乐趣。2、狠抓常规教育，使学生养成好的行为、学习习惯。（没有规矩不成方圆，我们会在上课、路队、课间、放学、值日等环节培养孩子良好的行为习惯，如果因强化训练会迟点放学，请家长谅解）温馨提示：温馨提示：不要紧张，也不能放松，更不能不管不问放任自流，要用平和的心态对待孩子，创造和谐愉快的家庭氛围，父母意见统一，共同关心孩子的成长，循序渐进，让孩子快乐学习，坚持训练，养成良好的学习习惯，你将一劳永逸。五个好的学习习惯：1 1、养成定时专心学习的好习惯。、养成定时专心学习的好习惯。2 2、养成独立完成作业的好习惯。、养成独立完成作业的好习惯。3 3、养成以正确的姿势进行书写的好习惯。、养成以正确的姿势进行书写的好习惯。4 4、养成按时复习和预习的好习惯。、养成按时复习和预习的好习惯。5 5、养成广泛阅读的好习惯。、养成广泛阅读的好习惯。（每个孩子捐两本书。）（每个孩子捐两本书。）一一.做一个负责任的家长：做一个负责任的家长：1 1、平时多和孩子交流；、平时多和孩子交流；2 2、多和老师沟通；、多和老师沟通；3 3、多翻翻孩子书本及书包。、多翻翻孩子书本及书包。家家教教小小建建议议二二.给孩子一个良好的学习环境给孩子一个良好的学习环境时刻牢记：我们都是孩子的榜样！时刻牢记：我们都是孩子的榜样！我们怎么做，孩子就怎么做！我们怎么做，孩子就怎么做！1 1、有专门的做作业地方；、有专门的做作业地方；2 2、有合理的看电视计划；、有合理的看电视计划；3 3、养成定时看课外书的习惯；、养成定时看课外书的习惯；4 4、以身作则看点书报。、以身作则看点书报。家家教教小小建建议议需各位家长配合的：需各位家长配合的：1 1、每天坚持检查孩子的作业，并签字。（、每天坚持检查孩子的作业，并签字。（订正错订正错误）误）2 2、与孩子一起阅读，培养孩子从小养成爱读、与孩子一起阅读，培养孩子从小养成爱读书的好习惯。每天保证书的好习惯。每天保证20203030分钟的时间阅读。分钟的时间阅读。（包括语文课本、同步阅读和自备课外书）（多（包括语文课本、同步阅读和自备课外书）（多为孩子买书、订书）为孩子买书、订书）3 3、督促孩子养成良好的写字姿势。、督促孩子养成良好的写字姿势。4 4、保证孩子充足的睡眠，、保证孩子充足的睡眠，2121点之前必须让孩点之前必须让孩子入睡，并养成按时到校的好习惯。（周一至周子入睡，并养成按时到校的好习惯。（周一至周四不看电视，周末有规律不要太晚）四不看电视，周末有规律不要太晚）5 5、每天按课程表引导孩子装好书本，并检查、每天按课程表引导孩子装好书本，并检查铅笔、橡皮擦、尺子带上没有，慢慢养成让孩子铅笔、橡皮擦、尺子带上没有，慢慢养成让孩子自己清理书包的习惯。自己清理书包的习惯。6 6、为了学生的安全，请家长每天在家为孩子削、为了学生的安全，请家长每天在家为孩子削好铅笔，孩子不再带卷笔刀、小刀来学校。好铅笔，孩子不再带卷笔刀、小刀来学校。7 7、多与孩子沟通，了解孩子在校的表现，发现、多与孩子沟通，了解孩子在校的表现，发现问题及时与老师沟通。问题及时与老师沟通。8 8、教育孩子热爱劳动，努力帮助大人做些力所、教育孩子热爱劳动，努力帮助大人做些力所能及的家务活，并教给孩子正确的扫地方法。能及的家务活，并教给孩子正确的扫地方法。9 9、孩子有点滴进步，都请家长及时给予鼓励，、孩子有点滴进步，都请家长及时给予鼓励，多以赞赏的目光看待孩子。多以赞赏的目光看待孩子。1010、培养爱心，理解宽容同学（一年级学生的碰、培养爱心，理解宽容同学（一年级学生的碰冲撞问题，别为小孩子偶尔发生冲突较真）冲撞问题，别为小孩子偶尔发生冲突较真）1111、积极参加学校组织的各种活动。（运动会、积极参加学校组织的各种活动。（运动会、社会实践活动、各种爱心捐赠活动等）社会实践活动、各种爱心捐赠活动等）1212、按老师要求准时完成任务。、按老师要求准时完成任务。常用的字卡游戏常用的字卡游戏1 1、抽大奖：、抽大奖：在生字卡片中指定一个字让小朋友试抽，如在生字卡片中指定一个字让小朋友试抽，如抽到的不是该字，孩子认读后家长可说：不对不对不是抽到的不是该字，孩子认读后家长可说：不对不对不是()。如果抽到了，认读后家长可说：对了对了恭喜你。这。如果抽到了，认读后家长可说：对了对了恭喜你。这样把读字卡变换了形式，小朋友的识字兴趣和注意力都大样把读字卡变换了形式，小朋友的识字兴趣和注意力都大大提高。大提高。2 2、打扑克：、打扑克：二人或三人一起玩，每人执一些字卡，轮流二人或三人一起玩，每人执一些字卡，轮流出牌，边出边读，读对了，字卡放下，读错了或不会读，出牌，边出边读，读对了，字卡放下，读错了或不会读，其余人教他，字卡收回后放到后面，谁最快出完牌谁就是其余人教他，字卡收回后放到后面，谁最快出完牌谁就是冠军。冠军。3 3、眼明手快：、眼明手快：家长任意读出一个生字，孩子快速从所有家长任意读出一个生字，孩子快速从所有字卡中识别出该字，可谓字卡中识别出该字，可谓“眼明手快眼明手快”。4 4、找朋友：、找朋友：在生字卡里，找到可以组成词语的生字，家在生字卡里，找到可以组成词语的生字，家长任意举出一个，孩子找到能和它长任意举出一个，孩子找到能和它“做朋友做朋友”的其它生字，的其它生字，再把这个词语读出来。再把这个词语读出来。书的使用书的使用人教版语文书人教版语文书（主要学习教材。识字、（主要学习教材。识字、组词，能力强的孩子可造句）组词，能力强的孩子可造句）课外阅读课外阅读（每天读两课，本学期全部（每天读两课，本学期全部完成）完成）知识与能力训练知识与能力训练（按老师的布置（按老师的布置和要求按质按量完成）和要求按质按量完成）小学语文写字小学语文写字（按老师的布置和（按老师的布置和要求按质按量完成）要求按质按量完成）1 1、写字本（学校或家庭完成、写字本（学校或家庭完成)2 2、家庭抄写本（抄写生字，家长批改，老、家庭抄写本（抄写生字，家长批改，老师抽改）师抽改）3 3、课堂听写本（学校听写，老师批改）、课堂听写本（学校听写，老师批改）4 4、家庭听写本（请家长准备，家里听写，、家庭听写本（请家长准备，家里听写，家长批改，老师抽改）家长批改，老师抽改）5 5、拼音本（学习拼音时完成作业使用）、拼音本（学习拼音时完成作业使用）6 6、拼音田字本（书写生字，老师改）、拼音田字本（书写生字，老师改）7 7、作业登记本（每天抄作业用）、作业登记本（每天抄作业用）作业本的使用作业本的使用听课认真：听课认真：张倩晴张倩晴 陈叶陈叶 李钰李钰 刘洪金刘洪金 徐苑婷徐苑婷 古家华古家华 罗梓琳罗梓琳 余沁宝余沁宝 林杰林杰 杨凯杨凯 李松俣李松俣 陈静怡陈静怡 高静雯高静雯 唐誉佳唐誉佳 郭希渝郭希渝 万静怡万静怡作业认真：作业认真：郭馥祯郭馥祯 尹力仪尹力仪 高慧欣高慧欣 王杰峰王杰峰 张嘉伶张嘉伶 白晴柔白晴柔 邓洁邓洁 邓瑞邓瑞 刘哲希刘哲希 余沁宝余沁宝听写最棒：听写最棒：林杰（8）邓洁（7）唐誉佳（6）唐子贤（6）曹延鑫（5）刘哲希（5）杨凯（5）刘伟林（5）李松俣（4）高静雯（4）陈静怡（4）沟通渠道：沟通渠道：1 1、面谈、面谈2 2、电话、电话 校讯通校讯通 信息信息 （有时因上课或在班里处理（有时因上课或在班里处理其他事情来不及回复您的信其他事情来不及回复您的信息，或不能及时接听电话，息，或不能及时接听电话，请谅解）请谅解）班主任工作量：班主任工作量：每周10节语文课，2节思品，1节班会 共13节每天早读：30分钟每天午读：30分钟下午4点5点间阳光体育活动：60分钟每周工作时间超过33课时 您的孩子需要我们教育，我们您的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社庭和谐配合才能培育出我们现代社会的有用人才，让我们怀着美好的会的有用人才，让我们怀着美好的憧憬，满怀信心去迎接挑战！让我憧憬，满怀信心去迎接挑战！让我们也和孩子一起快乐健康成长！们也和孩子一起快乐健康成长！