小学三年级数学上册分数初步认识-.pptx

1 分数的初步认识分数的初步认识正好我们每人一个我也要一个!就送给你一个吧!就剩下一个月饼怎么办?每个人分到多少呢？2121把一个月饼把一个月饼平均平均分成两份分成两份，每份是每份是这块这块月饼月饼的的一半一半，也就是也就是这块月饼这块月饼的的21一半也可以说是二分之一一半也可以说是二分之一记作：记作：每份是这张正方形纸的每份是这张正方形纸的()()读作读作()()把一张正方形纸平均分成把一张正方形纸平均分成4 4份份41四分之一四分之一四分之一四分之一像 、这样的数都是分数。1 14 4 2 1 4 1 分数线分数线分数线分数线表示平均分表示平均分分母分母分分 母母表示把表示把1个整体平均分成几份个整体平均分成几份分子分子分分 子子表示取其中的一份或几份表示取其中的一份或几份下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。请写出来。（）（）（）（）（）下面哪些图形的阴影部分是原图的下面哪些图形的阴影部分是原图的呢？哪些不是、说说理由。呢？哪些不是、说说理由。2121巧克力巧克力你想到了几分之一？你想到了几分之一？1 3 1 3 1 3 1 2法国国旗法国国旗八卦图八卦图 1 51615()()()()()()()()想想一一想想()()14真棒！()()18真棒！()()116真棒！()()18真棒！(1)(4 )(1 )(8 )(1 )(16)(1 )(8 )小猴子和小猪在吃月饼的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多 小猴子想：“我要吃这个月饼的 ”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个月饼的 。”它们俩谁吃的多？为什么？它们俩谁吃的多？为什么？41212141214181规律规律:平均分的份数越多，得到的一份就越少。平均分的份数越多，得到的一份就越少。通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？3.3.把一个物体平均分的分数越多，每一份把一个物体平均分的分数越多，每一份反而越少。反而越少。1.1.要想得到一个分数必须要想得到一个分数必须“平均分平均分”。2.2.把一个物体平均分成几份，每份就是它把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。的几分之一。