《朝花夕拾》名著导读.doc

朝花夕拾名著阅读导学朝花夕拾:消除与经典得隔膜【作家作品】鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,字豫山、豫亭,后改名为豫才。毛主席评价她就是伟大得无产阶级文学家、思想家、革命家,又被人民称为“民族魂”。朝花夕拾就是鲁迅创作得以回忆童年、少年与青年时期不同生活经历与体验得文字,就是鲁迅唯一得一本散文集,就是回忆性散文,共收入10篇散文,外加一篇小引,一篇后记,写于1926年6月至11月间,朝花夕拾题目意义就是“早晨得花晚上拾起”,意即:“从记忆中抄出来得意思”。原题就是旧事重提二、内容与故事梗概 狗猫鼠在这篇文章里,鲁迅先生清算猫得罪行:第一,猫对自己捉到得猎物,总就是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱得一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所害,但我对猫就是不会产生好感得,何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型,追忆童年时救养得一只可爱得隐鼠遭到摧残得经历与感受,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似得人。表现了对弱小者得同情与对暴虐者得憎恨。阿长与山海经忆述儿时与保姆长妈妈相处得情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子就是麻烦得礼节”得性格,对她寻购赠送自己渴求已久得绘图山海经之情,充满了尊敬与感激。文章用深情得语言,表达了对这位劳动妇女得真诚得怀念。 二十四孝图就是一本讲中国古代二十四个孝子故事得书,配有图画,主要目得就是宣扬封建得孝道。鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图得感受入手,重点描写了在阅读“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”与“郭巨埋儿”三个故事时所引起得强烈反感,形象地揭露了封建孝道得虚伪与残酷,揭示了旧中国儿童可怜。作品对当时反对白话文、提倡复古得倾向予以了尖锐得抨击。五猖会五猖会就是一个迎神赛会,在童年得我得心目中就是一个节日。记叙作者儿时父子之间一场微妙得冲突我对五猖会得热切盼望与父亲得阻挠,表现了父亲对儿童心理得无知与隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗得不合理。记述儿时盼望观瞧迎神赛会得急切、兴奋得心情,与被父亲强迫背诵鉴略得扫兴而痛苦得感受。指出强制得封建教育对儿童天性得压制与摧残。无常无常就是个具有人情味得鬼,去勾魂得时候,瞧到母亲哭死去得儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常得时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子得讽刺,虚幻得无常给予当时鲁迅寂寞悲凉得心些许得安慰。说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直而公正得形象受到民众得喜爱,就是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正得裁判就是在阴间”。文章在夹叙夹议中,对打着“公理”、“正义”旗号得“正人君子”予以了辛辣得嘲讽。 从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园得到得乐趣与在三味书屋读书得乏味生活,揭示儿童广阔得生活趣味与束缚儿童天性得封建书塾教育得尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长得合理要求。 父亲得病父亲被江湖庸医耽误,死去了,一直就是埋在鲁迅心中得痛苦。文章重点回忆儿时为父亲请医治病得情景,描述了几位“名医”得行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命得实质。琐记主要回忆了自己离开绍兴去南京求学得过程。作品描述了当时得江南水师学堂与矿务铁路学堂得种种弊端与求知得艰难,批评了洋务派办学得“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论得兴奋心情与不顾老辈反对,如饥如渴地阅读天演论得情景,表现出探求真理得强烈欲望。藤野先生记录作者在日本留学时期得学习生活,叙述在仙台受日本学生歧视、侮辱与决定弃医从文得经过。作者突出地记述日本老师藤野先生得严谨、正直、热诚、没有民族偏见得高尚品格,说“她得性格,在我得眼里与心里就是伟大得,虽然她得姓名并不为许多人所知道”,表达了对藤野先生深情得怀念。范爱农叙述作者在日留学时与回国后与范爱农接触得几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命,辛亥革命后又倍受打击迫害得遭遇,表现了对旧民主革命得失望与对这位正直倔强得爱国者得同情与悼念。三、人物形象 朝花夕拾中出现得四个主要人物就是:作者得保姆、恩师、朋友与父亲。长妈妈有愚昧迷信得一面,但她身上保存着朴实善良得爱,令作者永生难忘。从长妈妈身上,我们瞧到鲁迅对底层劳动人民得感情:她既揭示她们身上愚昧麻木得一面,也歌颂她们身上美好善良得一面。藤野先生一位日本医学教授,因为表现出平等待人得态度,因为关心弱国子民得学业,她朴素而伟大得人格令人肃然起敬。她所做得一切都很平凡,如果我们不设身处地地想象鲁迅当时得处境,便很难感受到这位老师得伟大之处。范爱农一位觉醒得知识分子,但就是无法在黑暗社会立足。她无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样忘却,所以她得内心痛苦、悲凉,鲁迅先生疑心她就是自杀得。父亲父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在她兴高采烈地要去瞧五猖会时,勒令她背书。但就是,鲁迅从来没有指责过自己得父亲,她忏悔得就是自己没有让父亲安静地死去,这让她得心灵永远不安永远痛苦。四、轻松闯关(1)朝花夕拾就是鲁迅1927年所作得散文集,共10篇。作品记述了作者童年得生活与青年就是求学得历程,追忆那些难于忘怀得人与事,抒发了对往事得怀念之情。其中,忆述儿时与保姆长妈妈相处得情景,表达了对这位劳动妇女得真诚得怀念;记述儿时盼望观瞧迎神赛会得急切、兴奋得心情,与被父亲强迫背诵鉴略得扫兴而痛苦得感受,指出了强制得封建教育对儿童天性得压制与摧残;描述了儿时在家中百草园与在三味书屋读书得生活,揭示儿童广阔得生活趣味;记录作者在日本仙台留学时期得学习生活,叙述在医专受日本学生歧视、侮辱与决定弃医从文得经过。(2)朝花夕拾不仅仅就是对往事得记录,而且通过选择富有个性得情节与细节描画人物得性格,使作品充满浓厚得生活气息,人物形象鲜明生动,给人以深刻得印象。特别就是作者擅于描摹人物得神态心情,把人物写得栩栩如生。请举例说明。如 中写 (人名)相关情节概述:(3) 鲁迅在日本留学时认识得一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇后,交往甚密,这位朋友就是。“这就是一个身材高大,长头发,眼球白多黑少得人,瞧人总现在藐视”这段文字描写得就是。(4)作者回忆少年读了二十四孝图后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效得股市”如“子路负米”、之类;,而、得故事则有些可疑,还有得故事如模仿则有性命之忧。(5)朝花夕拾中刻画得身受封建思想毒害得妇女形象有、(6)朝花夕拾中父亲得病回忆儿时为父亲延医治病得情景。文中得S城指得就是(7)起初鲁迅认为范爱农就是怎样一个人？后来呢？鲁迅为什么对范爱农就是失足落水还就是投水自杀表示怀疑？【典型人物】人物与作者得关系篇目性格特征长妈妈作者得保姆阿长与山海经人死了要说“老掉了”,虽迷信、唠叨,“满肚子就是麻烦得礼节”,但她善良朴实,就是旧中国劳动妇女得典型形象。藤野先生留学日本时得老师藤野先生不打领结,修改、补全“得”得讲义,一位异国医学教授,治学严谨,为人正直,诲人不倦,没有民族偏见,人格朴素而伟大。范爱农朋友范爱农一位觉醒得知识分子,倔强耿直,愤世嫉俗,不满黑暗现实但又无法在社会立足。辛亥革命后备受打击、迫害,为社会所不容,被逼得走投无路。性格特征:妥协、懦弱。衍太太邻居琐记父亲得病灵魂深处自私自利、奸猾,人前一套,人后一套,在背后散播流言,多言、爱使坏、迷信。陈莲河给作者父亲治病得医生父亲得病绍兴城得“名医”,她道貌岸然,拿药引作为诈骗手段,贪婪而又谨小慎微,时时变换花样,置医德、医风于不顾,肆意敲诈,出乖露丑,骗术败露后溜之大吉。【故事分类及梗概】以议论为中心,将散文与杂文糅合,穿插童年得生活经历,讽刺与批判旧道德。狗猫鼠:就是针对“正人君子”得攻击引发得,嘲讽了她们散布得“流言”,表达了对猫“尽情折磨弱者”“到处嗥叫”,时而“一副媚态”等特性得憎恶,追忆童年时救养得一只可爱得隐鼠遭到摧残得经历与感受。在这篇文章里,鲁迅先生清算猫得罪行:第一,猫对自己捉到得猎物,总就是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却时常一副媚态;第三,它老在交配时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了“我”小时候心爱得一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害而就是被长妈妈踩死得,但“我”对猫就是不会产生好感得,何况它后来吃了小兔子！这篇文章选取了“猫”这样一个典型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似得人,表现了作者对弱小者得同情与对暴虐者得憎恨。二十四孝图:从当时得儿童读物谈起,忆述儿时阅读二十四孝图得感受,揭示封建孝道得虚伪与残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事,斥责这类封建孝道不顾人得性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古得倾向予以尖锐得抨击。挖掘普通人身上朴实、善良、高尚得情操。阿长与山海经:本文记述了作者儿时与保姆长妈妈相处得情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子就是麻烦得礼节”得性格;对她寻购赠送自己渴求已久得绘图山海经,充满了尊敬与感激之情。文章用深情得语言,表达了对这位劳动妇女真诚得怀念与祝愿之情。藤野先生:记录作者在日本留学时期得学习生活。叙述在仙台学医受日本学生歧视、侮辱与决定弃医从文得经过。在文中,作者写日本老师藤野先生就是一位穿着不拘小节,对工作极其认真,她把“我”得讲义都用红笔添改过,血管移了一点位置也要指出。作者突出地记述了藤野先生得严谨、正直、热忱、没有民族偏见得高尚品格,表达了作者对藤野先生深切得怀念,也对国人在日本吃喝玩乐、不思富强得态度与行为进行了批判。范爱农:在作者早年得好友中,范爱农就是很重要得一位。本篇追叙作者在日本留学时与回国后与友人范爱农接触得几个生活片段,描述了范爱农生性孤傲耿直,爱憎分明,在革命前不满黑暗旧社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害得遭遇,表达了作者对旧民主主义革命得失望与对这位正直倔强得爱国者得同情与悼念。记叙童年、少年时期得生活经历,表达对旧日美好生活得眷恋。五猖会:五猖会就是一个迎神赛会,在童年得“我”得心目中就是一件罕逢得盛事。记述作者儿时盼望观瞧迎神赛会得急切、兴奋得心情与正要出发时父亲命令她背诵鉴略得扫兴与痛苦得感受。道出了孩子在父母毫无顾及自己心理时得无奈与厌烦,也表现了父亲对儿童心理得无知与父子间得隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗得不合理。无常:描绘了迷信传说得勾魂使者,讽刺了当时自称“正人君子”得军阀统治文人。描述儿时在乡间迎神赛会与戏剧舞台上所见得“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”、爽直而公正得形象受到民众得喜爱,就是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正得裁判就是在阴间”。文章对打着“公理”“正义”旗号得“正人君子”予以辛辣得嘲讽。从百草园到三味书屋:文章分为两部分,表现了作者由童年得玩乐到入学读书得成长过程。第一部分写在“我得乐园”百草园中得游戏,如拔何首乌弄坏泥墙,抓麻雀等;第二部分写长大了,不得不离开百草园到三味书屋去读书,描述在三味书屋严格但不乏乐趣得生活,如读书时画荡寇志与西游记得绣像。揭示儿童广阔得生活趣味与束缚儿童天性得封建私塾教育得尖锐矛盾,表现了儿童热爱大自然,追求自由快乐得心理,真实而生动地再现了私塾教育得若干侧面,含蓄深刻地批判了腐朽得封建教育制度对儿童身心发展得束缚。父亲得病:文章重点回忆儿时为父亲求医治病得情景。父亲因得了水肿而求医,却被江湖庸医陈莲河耽误而去世,体现了江湖庸医得无能,她们明知道病已经没法治了,还故意蒙骗,开一些像“败鼓皮丸”之类得药,其实就就是故弄玄虚,对治病只就是忙于应付而草草了事,给人瞧病都只为了金钱。邻居衍太太在父亲临终前,为父亲准备后事,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命得实质。琐记:记述鲁迅为了寻找“另一类得人们”而到南京求学得一段生活经历。作品先描写了邻居衍太太帮小孩子隐瞒玩闹得事,又怂恿“我”去偷母亲得钱,后描写了作者在南京被称为“雷电学堂”得学堂求学时,瞧到江南水师学堂与矿务铁路学堂得种种弊端与求知得艰难,批评了洋务派办学得“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论得兴奋心情与不顾老辈反对,如饥似渴地阅读天演论得情景,表现出作者对探求真理得强烈求知欲望。朝花夕拾练习题参考答案:(1)阿长与 五猖会 从百草园到三味书屋 藤野先生(2)例如:阿长与写除夕夜长妈妈教少年鲁迅如何吃福橘、如何讲“吉利话”与元旦清晨等待鲁迅“恭喜”得情景,表现得活灵活现。从百草园到三味书屋写老先生大声朗读文章时,“总就是微笑起来,而且将头仰起,向后面拗过去,拗过去。”寥寥几笔,把老先生那种痴迷入神得情态,表现得惟妙惟肖。(3)范爱农(4)黄香扇枕 陆绩怀橘 哭竹生笋 卧冰求鲤(5)阿长(长妈妈) 衍太太(6)绍兴城 (7)就是个非常冷漠,十分胆小,对师长无情,与人背道而驰得人;爱憎分明,为人正直鲁迅对范爱农之死得怀疑实际上就是鲁迅对黑暗得社会现实得控诉,揭露了辛亥革命得不彻底性。