小学语文四年级上册《搭石.pptx

小组交流小组交流:1、什么是、什么是“搭石搭石”?“搭石搭石”给你留下了什么印象给你留下了什么印象?2、如果没有、如果没有“搭石搭石”,家乡的人们怎么过小溪家乡的人们怎么过小溪?3、作者描写了哪几个画面、作者描写了哪几个画面?这些画面给你留下了什么这些画面给你留下了什么印象印象?进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是一排，让人们从上面踏过，这就是搭石搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是一排，让人们从上面踏过，这就是搭石搭石。山洪过后，人们出工、收工、赶集、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须访友，来来去去，必须脱鞋挽裤脱鞋挽裤。上了点年岁的人，无论上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。回，直到满意了才肯离去。上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论无论怎样急着赶路，怎样急着赶路，只要只要发现哪发现哪块搭石不平稳，块搭石不平稳，一定一定会放下会放下带的东西，找来合适的石头带的东西，找来合适的石头搭上，搭上，再再在上边在上边踏上踏上几个来几个来回，回，直到直到满意了满意了才才肯离去。肯离去。绰（绰（chu）:宽；不狭窄。宽；不狭窄。宽裕；富裕。宽裕；富裕。形容姿态柔美形容姿态柔美。每当上工，下工，一每当上工，下工，一行行人走搭石的时人走搭石的时候，动作是那么候，动作是那么协协(xi)调有序调有序(x)！前！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；声音，象轻快的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影绰人影绰(chu)绰绰，给人画一般的美感。，给人画一般的美感。绰绰有余绰绰有余清清波波漾漾漾漾人人影影绰绰绰绰 每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作动作是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来后面的后面的紧跟上去紧跟上去踏踏的声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给人画一般的美感画一般的美感 如果有两个人面对面同时走到溪边，总如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（年轻人总要伏（f f）下身子背）下身子背老人过去，人们把这看成理所老人过去，人们把这看成理所当然的事。当然的事。假如遇上老人来走搭石，假如遇上老人来走搭石，年轻人总要年轻人总要伏（伏（f f）下身子背下身子背老人过去，人们把这看成老人过去，人们把这看成理所理所当然当然的事。的事。一排排搭石，任人走，任人一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，踏，它们联结着故乡的小路，也也联结着乡亲们美好的情感。联结着乡亲们美好的情感。这看得见的画面这看得见的画面“美美”和看不见的心和看不见的心灵灵“美美”构成了构成了写作写作“搭石搭石”的前前后后的前前后后 刘章刘章寻找身边的美寻找身边的美