小狗包弟必修.pptx

寒夜寒夜中，斗志激扬追觅中，斗志激扬追觅繁星繁星，誓除黑，誓除黑雾雾急呼急呼雨电雨电憩园憩园里，闲情难有再擎里，闲情难有再擎爝火爝火，彰显大，彰显大家家光照光照春秋春秋散文集散文集：随想录随想录、新声集、赞歌集新声集、赞歌集长篇小说长篇小说：灭亡灭亡爱情三部曲爱情三部曲（雾雾、雨雨电电）激流三部曲激流三部曲（家家、春春秋秋）抗战三部曲抗战三部曲（火火之一、之二、之三）之一、之二、之三）中篇小说中篇小说：春天里的天春天里的天寒夜寒夜、憩园憩园阅读课文后思考：阅读课文后思考：“我不怕大家嘲笑，我要说：我我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念怀念包弟，我想向它表示包弟，我想向它表示歉意歉意。”1 1、抒情写意是散文最为显著的特点之一，、抒情写意是散文最为显著的特点之一，也是一篇散文的核心和灵魂。那么，巴金也是一篇散文的核心和灵魂。那么，巴金老人在这篇文章中表达了他对小狗包弟怎老人在这篇文章中表达了他对小狗包弟怎样的情感呢？样的情感呢？(课文原句)2 2、如此看来，对于巴金，包弟不是一条普通的小狗。、如此看来，对于巴金，包弟不是一条普通的小狗。哪些段落哪些段落集中描写了包弟的一些经历，请你根据集中描写了包弟的一些经历，请你根据 这些经历的叙述，说说包弟是一只怎样的小狗。这些经历的叙述，说说包弟是一只怎样的小狗。1）、对陌生人吠，一声叫唤就跑开；）、对陌生人吠，一声叫唤就跑开；2）、作揖讨糖果吃；）、作揖讨糖果吃；3）、每天在门口等候我们出来；）、每天在门口等候我们出来；4）、日本朋友对它很感兴趣，拍摄它的镜头；）、日本朋友对它很感兴趣，拍摄它的镜头；5）、由起女士非常喜欢包弟；）、由起女士非常喜欢包弟；6）、萧珊喜欢包弟，讨骨头喂它。）、萧珊喜欢包弟，讨骨头喂它。特特 点：可爱、聪明、善解人意、有情有义。点：可爱、聪明、善解人意、有情有义。正面描写正面描写侧面描写侧面描写3 3、对于这样一只全家都很喜欢、对于这样一只全家都很喜欢 的小狗，作者为何要送走？的小狗，作者为何要送走？文革抄文革抄“四旧四旧”：一则养狗可能：一则养狗可能会被当做是小资情调；二则这只小狗会被当做是小资情调；二则这只小狗的来历非同寻常，甚至可能被定为的来历非同寻常，甚至可能被定为“里通外国里通外国”的罪名：为了保全全家人，的罪名：为了保全全家人，不得不把包弟送上解剖台。故而巴金不得不把包弟送上解剖台。故而巴金做出这样的选择，实在是出于无奈。做出这样的选择，实在是出于无奈。根本原因：文文 革革抄抄 四四 旧旧大大 字字 报报批批 斗斗 大大 会会彭德怀被批斗彭德怀被批斗 4 4、送走包弟后，作者内心又有何感受？、送走包弟后，作者内心又有何感受？、送走包弟后，作者内心又有何感受？、送走包弟后，作者内心又有何感受？我感到轻松我感到轻松我反而背上了更加沉重的包袱我反而背上了更加沉重的包袱我瞧不起自己，我不能原谅自己我瞧不起自己，我不能原谅自己我感到羞耻我感到羞耻与小狗的亲密接触与小狗的亲密接触与小狗的亲密接触与小狗的亲密接触不知如何安排包弟不知如何安排包弟不知如何安排包弟不知如何安排包弟送走了包弟送走了包弟送走了包弟送走了包弟送走之后心不得安送走之后心不得安送走之后心不得安送走之后心不得安至今不能释怀至今不能释怀至今不能释怀至今不能释怀欢快欢快忧虑忧虑轻松轻松沉重沉重歉意歉意 这篇课文是巴金这篇课文是巴金随想录随想录中的名篇。中的名篇。它讲述了作者家中的它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在一条可爱的小狗在“文文革革”中的悲惨遭遇，从中的悲惨遭遇，从一个侧面反映那个疯狂一个侧面反映那个疯狂时代的惨无人道的现实；时代的惨无人道的现实；文章还描写了小狗的悲文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者心中永惨遭遇留给作者心中永难磨灭的创痛，表达了难磨灭的创痛，表达了深重的悲哀、歉疚和忏深重的悲哀、歉疚和忏悔之情。悔之情。小狗虽小，但也是一条生命，小狗虽小，但也是一条生命，通过一条小狗的遭遇，更能反映通过一条小狗的遭遇，更能反映“文文革革”时代任何生命都不能免受侵害的时代任何生命都不能免受侵害的事实，让人看到事实，让人看到“文革文革”之一角，更之一角，更真切地体会所谓真切地体会所谓“浩劫浩劫”的含义。的含义。另外，巴金与狗的故事之悲哀在于心另外，巴金与狗的故事之悲哀在于心灵，是一种精神的折磨。写包弟也是灵，是一种精神的折磨。写包弟也是表现自己的一段心灵历程。表现自己的一段心灵历程。探究探究1、作者反映、作者反映“文革文革”的现实，为什么要的现实，为什么要写写 一一 条小狗？条小狗？写作手法：写作手法：以小见大以小见大 巴金在十年浩劫中的大致经历：巴金在十年浩劫中的大致经历：放弃包弟并没有换得保全一家人，放弃包弟并没有换得保全一家人，19681968年年8 8月，巴金被关进牛棚月，巴金被关进牛棚改造，随后经受了大字报、挂牌游街等形式的批斗。改造，随后经受了大字报、挂牌游街等形式的批斗。19701970年，到农村改造，掏大粪、喂猪、背稻草、种地年，到农村改造，掏大粪、喂猪、背稻草、种地19721972年，妻子萧珊在饱受精神折磨后患上癌症，病逝。年，妻子萧珊在饱受精神折磨后患上癌症，病逝。巴金的儿子在劳动改造的过程中也饱受精神和肉体上的折磨，性巴金的儿子在劳动改造的过程中也饱受精神和肉体上的折磨，性格变得内向抑郁，疾病缠身。此时，巴金格变得内向抑郁，疾病缠身。此时，巴金6969岁。岁。巴金曾在巴金曾在病中病中一文写道：一文写道：“当姚文元拿着棒子的时候，我当姚文元拿着棒子的时候，我给关在牛棚里除了唯唯诺诺之外敢于做过什么事情？十年间我给关在牛棚里除了唯唯诺诺之外敢于做过什么事情？十年间我不过是一条含着眼泪等人宰割的牛。不过是一条含着眼泪等人宰割的牛。”穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻 画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他 在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵 魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩 响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，生命中的热情、忧患、良知，将在文学史将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。册中永远闪耀着璀璨的光辉。探究探究2 2、我们该如何去看待巴金的深深忏悔、我们该如何去看待巴金的深深忏悔?巴金的忏悔又有何意义？巴金的忏悔又有何意义？作为文革的受害者，巴金却勇于反省，作为文革的受害者，巴金却勇于反省，对包弟表示深深的歉意和忏悔，他严于解对包弟表示深深的歉意和忏悔，他严于解剖自己，敢于讲真话，是一个值得我们尊剖自己，敢于讲真话，是一个值得我们尊敬的人。敬的人。在文革结束后的一段时间里，几乎没在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金有人为他们的所作所为承担责任，而巴金却能走出历史的荒芜，没有把自己当作受却能走出历史的荒芜，没有把自己当作受害者和谴责者，而是把自己连同历史一起害者和谴责者，而是把自己连同历史一起押上审判台，他解剖着自己，同时解剖着押上审判台，他解剖着自己，同时解剖着历史，这需要莫大的勇气和力量，他要为历史，这需要莫大的勇气和力量，他要为一个民族清算历史，找出通向未来的路，一个民族清算历史，找出通向未来的路，他的这种忏悔在社会上引起了很大的反响，他的这种忏悔在社会上引起了很大的反响，引起了人们对于引起了人们对于“文革文革”思索，也在提醒思索，也在提醒人们不要忘记文革十年的民族劫难。人们不要忘记文革十年的民族劫难。拓展延伸拓展延伸请大家相互交流历史上伟人自我反省和忏悔的例子。、法国思想家卢梭，他写过一部、法国思想家卢梭，他写过一部忏悔录忏悔录，就真诚地袒露，就真诚地袒露 了自己人生中的一些见不得人的污点。了自己人生中的一些见不得人的污点。、鲁迅也是一个勇于解剖自己的文学家，他曾经写过一篇小说、鲁迅也是一个勇于解剖自己的文学家，他曾经写过一篇小说 一件小事一件小事，写了，写了“我我”在车夫面前的忏悔鲁迅先生也亲在车夫面前的忏悔鲁迅先生也亲口口 说过说过“我的确时时解剖别人，然而更多的是无情面地解剖我我的确时时解剖别人，然而更多的是无情面地解剖我 自己自己”。3 3、19701970年年1212月月7 7日，联邦德国前总理勃兰特在波兰首都华沙日，联邦德国前总理勃兰特在波兰首都华沙犹太人犹太人 死难者纪念碑前死难者纪念碑前下跪下跪示例示例：作业：课后思考作业：课后思考1 1、在艺术家和狗的故事里，令你、在艺术家和狗的故事里，令你 印象最深刻的是什么，第一印象最深刻的是什么，第一 段在文中有什么作用？段在文中有什么作用？2 2、学完这篇课文后，你思想上有、学完这篇课文后，你思想上有 什么收获什么收获?