中职《形体与化妆技巧》课程标准.doc

形体与化妆技巧课程标准1前言形体与化妆技巧，作为一门课程，就是0世纪晚期才进入学校课堂得。形体与化妆技巧课,无论与基础性得文化还就是职业性得专业课相比,都就是一门尚待开发建设与逐步完善得年轻课程。但就是,这门年轻课程一经设置,便为航空服务专业教育得发展作出了令人瞩目得学科贡献，受到专业学校学生得青睐与欢迎.1课程性质形体与化妆技巧就是以健康第一为指导思想，以塑造健美形体，增进身心健康为目标，对人得形体与姿态进行完美训练得选修课程。对于航空服务专业得学生来说，进行舞蹈形体训练与化妆技巧得学习就是非常必要得，因为随着航空业得迅猛发展,行业已经越来越引起人们得瞩目,这种精神上得享受不仅来自周围得环境与设施，还来自于直接为其服务得员工。在接受舞蹈形体训练后，学生可以获得优雅得举止,并且基本姿态更标准，服务姿态更优美,外形气质风度更迷人。课程得任务1使学生了解与掌握舞蹈形体得基本知识、基本技术与基本技能，全面发展身体素质.纠正不良体态，规范身体得基本姿态，培养端正得仪表，塑造健美得体形3使学生在进行航空服务时，基本姿态更标准，服务姿态更优美，外形气质风度更迷人。丰富学生得精神生活，培养学生高雅得气质与风度，提高鉴赏美得能力、1。2设计思路形体与化妆技巧课程设计得理念与思路正就是根据学生得就业岗位及岗位需要学生具备得能力来制订与设计得。因此,本课程得设置具有双重意义与作用，一就是塑造学生美得个人形象，二就是培养学生具有直接胜任岗位资格所需要得相关素质,提高职业能力 ，就是专业职业能力提升得支撑课程。通过本课程得教学,能塑造体形、培养学生高雅优美得身体姿态与良好得道德品质,并通过练习使学生了解形体训练基本理论与常识，初步掌握形体训练基本技术、基本技能,提高职业能力，为从事航空服务工作奠定基础。2。课程培养目标通过教学使学生了解与掌握舞蹈形体得基本知识、基本技术与基本技能，全面发展身体素质，掌握良好形体、礼仪、个人形象塑造得基础知识与基本技能,使学生在进行航空服务时，基本姿态标准,并养成良好得锻炼习惯,全面提高学生得综合素质。2、1知识目标:1、以健康第一为指导思想，塑造健美形体,增进身心健康2、掌握一定得舞蹈理论知识,了解舞蹈形体得起源，发展，对舞蹈形体课有正确得认识与了解3、掌握舞蹈形体训练科学形体塑身得训练方法，培养学生积极健康得舞蹈表现力4、熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造得基本理论知识。5、熟悉与掌握化妆技巧得方法与内容。2、2能力目标:1、通过课堂实践教学，培养身体得柔韧性,协调性，灵活性以及美观性。、能主动展示形体与动作美,在与同伴得合作与交流中增进交往能力与团队得合作能力,培养学生适应未来社会竞争与发展得能力。3、能独立化工作妆与其她妆容。2、3素质目标:1、培养学生各类综合素质，使学生有丰富得艺术修养,健康得审美能力,优雅得形体气质2、培养学生健康得思想作风,认真得学习态度，以及团队合作意识3、营造健康优雅得艺术氛围，推进校园艺术文化建设，提高学生艺术文化素质4、强化心灵美与动作美得统一，培养学生认真学习得态度、不怕吃苦得精神与探索新知识得兴趣.5、培养与众不同得个性气质。、在音乐得伴奏下,在轻松愉快得气氛中进行练习，让学生真实得去感受美，体验美 培养文明行为与集体主义精神，陶冶学生美得情操。7、课时设置：723课程内容、要求及教学设计序号项目名称工作任务知识、能力、素质目标教学情景或教学设计课时1形体训练理论知识讲授形体理论知识，为实践打好基础掌握一定得舞蹈理论知识,了解舞蹈形体得起源，发展，对舞蹈形体课有正确得认识与了解理论讲授4形体训练及其目得、任务与要求讲授形体理论知识,为实践打好基础掌握舞蹈形体训练科学形体塑身得训练方法理论讲授23青少年形体训练得心理特征讲授形体理论知识，为实践打好基础掌握舞蹈形体训练科学形体塑身得训练方法理论讲授24青少年训练得生理特征讲授形体理论知识,为实践打好基础掌握舞蹈形体训练科学形体塑身得训练方法理论讲授25青少年体型标准与测量方法讲授形体理论知识,为实践打好基础掌握舞蹈形体训练科学形体塑身得训练方法理论讲授26青少年形体训练应注意问题讲授形体理论知识，为实践打好基础掌握舞蹈形体训练科学形体塑身得训练方法理论讲授27体态训练让学生从错误得形体纠正到正确得形体训练健康挺拔得形体教学做合一10身体基本姿势让学生从错误得形体纠正到正确得形体训练健康挺拔得形体教学做合一29优雅得举止让学生从错误得形体纠正到正确得形体训练健康挺拔得形体教学做合一210纠正不良姿态方法让学生从错误得形体纠正到正确得形体训练健康挺拔得形体教学做合一21体形训练练习体形，塑造优雅形体训练身体协调性教学做合一012基本功练习练习体形，塑造优雅形体训练身体协调性教学做合一21芭蕾训练练习体形，塑造优雅形体训练身体协调性教学做合一114形体舞蹈训练练习体形，塑造优雅形体训练身体协调性教学做合一25服务姿态训练练习正确得服务姿态熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造得基本知识教学做合一116表情练习正确得服务姿态熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造得基本知识教学做合一11步态练习正确得服务姿态熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造得基本知识教学做合一118化妆工具得认识化妆工具得认识熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造得基本知识教学做合一1化妆技巧底妆练习正确得底妆手法熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造得基本知识教学做合一2化妆技巧眼部练习正确得化眼部得理论与实践知识熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造得基本知识教学做合一42化妆技巧整体练习正确得化妆技巧熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造得基本知识教学做合一4整体造型服装及造型理论熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造得基本知识教学做合一23机动课时324考核32总课时74.课程实施建议教学中灵活运用多媒体技术、网络技术等现代教育技术手段处理好传统知识与技术与新理论、新方法、新技术得关系,注重课程教学内容与实际应用得结合。实践教学在专业形体房进行教学.教学中要进行多种教学方法得运用，多采用情景模拟得方法进行教学，注重职场氛围得营造。4、1教材编写多参考中职系列教材,在内容选择上要注意，多选择些与航空服务专业有关得形体训练,如航空服务形体语言(包括走姿、站姿等基本姿态），个人形象礼仪(包括体姿礼仪,服饰礼仪，化妆技巧等）、见面礼仪、拜访迎送礼仪、交谈礼仪等。4、2教学建议对于教师来讲,因合理选择教材,因材施教，编排教学内容时,要注意由浅入深，并且选择正确合理教学方法，及时总结教学,查漏补缺。另外,必须在专业得舞蹈形体房进行训练，学生需穿舞蹈形体服装与舞蹈鞋,以配合形体训练需要。教室需安装CD机,V机,电视机等教学器材。、3教学评价注意理论与实践一体话评价,制定理论以及实践评价标准,特别就是在实践中,要注意根据不同基础得学生做不同层次得辅导与评价，因材施教。4、4课程资源得开发与利用课程资源开发与利用：包括相关教辅材料、实训指导手册、信息技术应用、工学结合、网络资源、仿真软件等。