小学语文四年级上册那片绿绿爬山虎-.pptx

那些叶子绿得那么新鲜，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，一墙点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得的叶子就漾起波纹，好看得很。很。学习目标：学习目标：课文主要写了课文主要写了“我我”和叶老之间的几件事？和叶老之间的几件事？小组交流合作：小组交流合作：用横线在课文中画出用横线在课文中画出作者为什么愣住的句子。作者为什么愣住的句子。这一篇作文写的全是具这一篇作文写的全是具体事实事实，从具体事实中体事实事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然。就不能写得这样亲切自然。小组交流合作：小组交流合作：融洽是什么意思呢？用融洽是什么意思呢？用波浪线从课文中划出哪些句波浪线从课文中划出哪些句子能够来解释融洽呢？。子能够来解释融洽呢？。刚进里院，一墙绿葱葱刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎的爬山虎扑入扑入眼帘。夏日的眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像阳光都变成绿色的，像温柔温柔的小精灵的小精灵一样在上面一样在上面跳跃跳跃着，着，闪烁闪烁着迷离的光点。着迷离的光点。在我眼前，那片爬山虎在我眼前，那片爬山虎总是总是那么绿着。那么绿着。预习目标：预习目标：1.一读、二标、三圈、四划一读、二标、三圈、四划2.划出文中喜欢的语句。划出文中喜欢的语句。拓展延伸：拓展延伸：1.写出你对这篇课文最写出你对这篇课文最深的感悟，用自己的语句总深的感悟，用自己的语句总结出课文为什么要以结出课文为什么要以“那片那片绿绿的爬山虎为题绿绿的爬山虎为题”？2.抄写你在文中最喜欢抄写你在文中最喜欢的语句。的语句。