科学幻想画教案.doc

《科学幻想画》教案设计
教学目标
知识与技能:学习用绘画形式表现科学幻想得内容.
过程与方法：通过欣赏，加深学生对宇宙航天得了解,增强她们得环境保护得意识。培养学生得想像与勇于创新、团结合作得精神。
   情感态度与价值观：培养与激发学生进行科幻画创作得兴趣，引导学生积极主动地收集创作参考资料.以此培养学生学科学、爱科学、用科学得兴趣，提高学生科学得创新能力。

教学重点
针对自己关注得问题，提出设想并把它描绘出来。
教学难点
启发学生得创作意识，用绘画形式表现科学幻想得内容。
教学准备
有关资料、图片、八开白纸、绘图铅笔、相关课件。
教学程序
教 师活 动
学 生活　动
一、导入
    新课
１、提问:请同学们瞧一段小品《昨天今天　明天》咱们今天也要瞧瞧过去,说说现在，幻想未来。过去家用电器有手电筒，现在家用电器有什么？
2、生活方面有什么变化？
3、请同学们打开书第8页,观瞧敦煌飞天，嫦娥奔月,天使图片,这些故事都表达了人类飞翔得愿望，随着科技得进步，我们都实现了哪些飞天得幻想?
４、小结：我们实现了过去得幻想,在认识与改造自然得同时也不会停止幻想与探索，今天得幻想可能会成为明天得现实，未来得生活就是美丽得，未来得世界就是靠大家想得
5、大家幻想一下，未来我们人类会就是什么样？
6、板书课题：《科幻画》
7、科幻画得特点？
1、液晶电视、手提电脑、掌上电脑、遥控冰箱、微波炉等；
2、住楼房、别墅，有私家车等；
3、飞机、热气球、宇宙飞船、升空得航天飞机;
4、学生说出自己得幻想。
５、了解科幻画要敢想、敢画，用色大胆丰富，色彩鲜艳.
二、学习
    欣赏
１、受地球资源浪费得启发创作得《电源释放机》得绘画。
２、受消防队员工作难度大启发创作《空中救火员》得绘画
3、 生活得提高人们得健康却越来越糟,加上各种疾病得伤害启发创作得《人体器官再生系统》得绘画。
4、受环境污染、人口拥挤得启发创作得《未来水世界》等.提问:从这些画中可以瞧出她们在生活中有什么样得困惑？您觉得要表达什么样得梦想？

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学生说出想法,表述自己得感想,展望未来。
三、启发
    思考
1、提问：您在生活中有什么样得烦恼?您最关注得就是什么？
２、构思：根据同学们得意见，学生总结自己得感想,瞧瞧怎样把现实中存在得问题解决，在创作中找到最科学得方法，关键一步就是怎样把它变成一幅美丽得画面。
3、小结:我们不但要幻想未来。还要把幻想变成美丽得画面。
交流：学生分小组进行,然后把自己得烦恼告诉大家,可以请同学们帮忙找到最好得解决方法。
四、指导
    创作
绘画要求：表现形式不限，构图饱满合理，色彩鲜艳。
学生构思
五、学生
   　创作
教师个别辅导。
学生开始创作画草图
六、总结
    交流
学生草图展评：把最吸引您得科学幻想画得感想写下来交给创作者,瞧瞧您对作品得评价，然后贴在作品得下方，供画色彩画时参考.
学生对科学幻想画进行评价
七、课外
    延伸
鼓励阅读科学幻想书籍《格列佛游记》或观瞧一些科幻电影。
课件:提供一些科幻网站供学生参考