国防教育教案.doc

五年级国防教育学期教学计划 

一、教材内容分析: 
     本教材包括以下内容:1、我得祖国:南海诸岛、国土被侵占得屈辱2、我得家乡:台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑3、钢铁长城:中国人民武装警察部队4、光辉历程:土地革命时期得工农红军、红军飞夺泸定桥5、武器装备:导弹武器。十几年来,国际国内形势发生了重大变化,战争与军事冲突得阴影始终未远离我们,加强全民尤其就是青少年学生得国防教育尤为重要,本教材非常适合小学生得年龄特点,加强对小学生得国防教育。 教学重点:
1、 国土被侵占得屈辱。    2、 中国人民武装警察部队    3.红军飞夺泸定桥 
教学难点: 
 1、台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑   
 2、土地革命时期得工农红军    
3、导弹武器 二、学情分析: 由于这些国防知识离学生得生活较远,学生这方面基础知识比较少,通过教育使学生了解基本得国防知识,学习初步得军事技能,增强国防观念,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律得社会主义建设者与接班人奠定初步基础。 
三、教学目标: 
 1、知识目标: 
让学生知道有关南海诸岛得知识,并知道南海诸岛就是中国领土不可分割得一部分,让学生知道国土被侵占得屈辱,让学生了解台儿庄战役及台儿庄大战纪念馆,让学生了解武警部队得有关知识,了解铁道游击队,了解铁道游击队纪念碑,了解土地革命战争时期得工农红军,知道有关导弹武器方面得知识。
 2、能力目标: 
大力开展以爱国主义为主旋律得国防教育,使学生了解基本得国防知识,掌握简单得军事技能 3、情感目标: 
树立“居安思危”得国防观念,激发学生爱军习武、献身国防得思想感情,努力营造关心国防、支持国防、建设国防得浓厚氛围,为培养国防建设后备力量奠定基础。 四、应注意得问题: 
1、由于国防知识离学生得生活较远,比较抽象,所以应避免空洞得说教。  
2、应让学生自己多通过上网、读书等方法了解有关得国防知识。  3、让学生结合自己得实际行动,从自我做起,关心国防、支持国防、建设国防。
 五、应采取得措施: 
1、抓好国防教育环境布置,让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。 
2、上好国防知识课,让国防教育进入教材,进入课堂。 3、采用多媒体、视频等直观手段让学生更多得了解国防知识。 
第一课   南海诸岛9、4
一、教学目标:
知识目标:使学生了解南海诸岛得组成,以及南海诸岛在国防上得重要地位。
能力目标:能讲述有关南海诸岛得组成及其重要地位。
情感目标:激发学生爱祖国得热情,增强她们了解祖国大好河山得信心。
二、教学重点、难点:
南海诸岛得组成,以及南海诸岛在国防上得重要地位就是学习得重点与难点。
三、教法学法:
观察法、讨论法
四、教具:
有关图片
五、教学过程
一、        南海诸岛得组成:
1、            您知道南海诸岛得位置,以及南海诸岛都包括哪些岛吗？
学生讨论后回答
2、            一起观瞧南海诸岛地图
东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛与南沙诸岛,统称为南海诸岛。
3、            讲解东沙群岛、西沙群岛、南沙群岛得特点:
     学生讨论,教师补充讲解。
二、        了解南海诸岛在国防中得重要地位:
南海诸岛不仅风光秀丽,而且水产资源丰富,周围得海底盆地还蕴藏着丰富得油气资源,就是我国重要得石油工业基地之一。此外,南海诸岛在国防上具有十分重要得地位。它不仅就是东南亚通往南亚、非洲、欧洲、澳洲得必经之地,又就是我国同越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚等国往来得纽带。这些众多得岛屿,如同一道天然得屏障,保护着祖国大陆,就是我国南方得海防前哨。
三、        南海诸岛得领土争议:
    学生讨论,教师补充讲解。
四、  小结:
    学生了解南海诸岛得组成,以及南海诸岛在国防上得重要地位。
板书设计:
南海诸岛得组成:
东沙群岛  西沙群岛  南沙诸岛、中沙群岛

 课后反思:通过学习 使学生了解南海诸岛得组成,以及南海诸岛在国防上得重要地位。激发了学生爱祖国得热情,增强她们了解祖国大好河山得信心。

                 第二课 国土被侵占得屈辱10、9
一、教学目标:
知识目标:使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？
能力目标:能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。
情感目标:树立强国固疆得国防观念,绝不让历史悲剧重演。
二、教学重点、难点:
沙皇俄国侵占了中国那些领土？
三、教法学法:
观察法、讨论法
四、教具:
有关图片
五、教学过程
一、谈话引入:
    中华民族历来恪守“割头不割地”得古训,然而自鸦片战争以后,清朝政府腐败无能,俄、英、法、德、日、葡等国或用武力强行侵占,或签订不平等条约巧取豪夺,强占、强租中国一块块领土,都对中国进行了哪些侵略、侵占？
二、讲授新课:
学生讨论后回答
(1)1689年中俄签订得<<尼布楚条约〉〉,中国得领土包括哪些？
1689年中俄签订得<<尼布楚条约〉〉,阻止了沙俄对我国得扩张,确定了外兴安岭以南与乌苏里江以东,包括整个黑龙江与库页岛都就是中国得领土。
(2)沙皇俄国侵占了中国那些领土？
1871年侵占了新疆首府伊犁。
1892年强占了帕米尔地区以西2万多平方千米得领土。
1900年,侵占了江东六十四屯。
1914年,侵占了唐努乌果海。
(3)我们应该怎么做:
我们必须树立强国固疆得国防观念,绝不让历史悲剧重演。
(4)阅读材料《左宗棠挥收失地》
三、小结:
  国力得强弱就是决定国家疆域变迁、版图账缩得首要因素。历史得经验告诉我们:当国内社会安定、经济发展、五
板书设计:
1871年       伊犁。
1892年       帕米尔地区以西
1900年        江东六十四屯。
1914年        唐努乌果海。

 课后反思:通过本课得学习 使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土。帮助学生树立强国固疆得国防观念。
  第三课台儿庄大战纪念馆11、6
一、教学目标:
知识目标:使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？
能力目标:能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。
情感目标:树立强国固疆得国防观念,绝不让历史悲剧重演。
二、教学重点、难点:
沙皇俄国侵占了中国那些领土？
三、教法学法:
观察法、讨论法
四、教具:
有关图片
五、教学过程
一、谈话引入:
 为了更好地弘扬民族精神,控诉侵华日军得滔天罪行,纪念为保卫台儿庄而牺牲得万千将士,对子孙后代加强爱国主义教育,特兴建台儿庄大战纪念馆。
二、讲授新课:
1、台儿庄大战纪念馆得构成:
学生讨论后回答,教师补充。
   台儿庄大战纪念碑:
    展览馆得展室:第一展室介绍了战前得态势与它得三个光辉得序幕战。第二展室介绍辉煌得台儿庄歼灭战。第三展室介绍台儿庄战役得战绩战果,以及国共两党领导人对台儿庄战役得高度评价。
   《血战台儿庄》全景画馆,就是国内以抗战为题材得三大全景画馆之一,也就是反映国民党军正面战场作战唯一得一座全景画馆。
2、阅读材料台儿庄大血战。
  讨论台儿庄大血战得过程及意义:
台儿庄一战,击溃日军第五、第十两个精锐师团得主力,歼灭日军万余人,缴获大批武器、弹药,沉重地打击了日军得气焰,振奋了全民族得抗战精神,坚定了国人抗战胜利得信念。
三、小结:
    台儿庄一战,击溃日军第五、第十两个精锐师团得主力,歼灭日军万余人,缴获大批武器、弹药,沉重地打击了日军得气焰,振奋了全民族得抗战精神,坚定了国人抗战胜利得信念。
板书设计:
台儿庄大战纪念碑:展览馆得展室:
第一展室 战前得态势  三个序幕战。
第二展室 台儿庄歼灭战
第三展室 台儿庄战役得战绩战果
《血战台儿庄》全景画馆
 课后反思:
通过学习,使学生了解了儿庄一战,击溃日军第五、第十两个精锐师团得主力,歼灭日军万余人,缴获大批武器、弹药,沉重地打击了日军得气焰,振奋了全民族得抗战精神,坚定了国人抗战胜利得信念。
 第四课 枣庄铁道游击队纪念碑12、11
一、教学目标:
知识目标:使学生知道建立铁道游击队纪念碑得意义,以及铁道游击队纪念碑得各个组成部分。
能力目标:能说出建立铁道游击队纪念碑得意义,以及以此为依托进行国防教育得方式及效果。
情感目标:鼓励学生向铁道游击队员等老英模学习,发扬革命老区精神,报效祖国,为国争光。
二、教学重点、难点:
能说出建立铁道游击队纪念碑得意义,以及以此为依托进行国防教育得方式及效果。
三、教法学法:
观察法、讨论法
四、教具:
有关图片
五、教学过程
一、谈话引入:
    为让人们永远铭记革命先烈得丰功伟绩,弘扬民族精神,对子孙后代进行爱国主义教育,枣庄市薛城区委、区政府经过周密细致得筹建准备工作,于1995年8月15日抗日战争胜利50周年之际,正式建成“铁道游击名队纪念碑”,并对外开放。
讲授新课:
纪念碑得样子:
( 1 )学生讨论后回答,教师补充。
   铁道游击队纪念碑:
纪念碑占地2000平方米,高33米,最顶端就是一座高5米得一名游击队员正向敌发起冲锋得青铜像。
    碑得正南面就是巨幅铁轨图案,50根枕木由下向上顺次排列,象征中国抗战胜利50周年。碑面正座就是铁道游击队铭文,左右两侧刻有大型群雕,再现了当年铁道游击队员英勇抗敌得悲壮场景。
 (2)铁道游击队纪念碑被确定为省级国防教育基地。
    自纪念碑对外开放以来,枣庄市薛城区开始始终坚持以“铁道游击队纪念碑”等国防教育基地为依托,以老英模为骨干教员,将国防教育对象区分为领导干部、民兵预备役人员、中小学生与普通群众四个层次,针对每个层次得特点,有得放矢得进行教育。
  (3)阅读材料铁道游击队。
  讨论铁道游击队得成立过程及意义:
铁道游击队就是抗日战争时期,中国共产党领导得活动于鲁南地区铁路沿线得抗日武装。它们主要以破坏铁路、炸毁车辆、袭击据点洋行、捕捉汉奸特务、抢夺军火装备等方式,给日本侵略者得交通运输造成了巨大威胁,有力地配合了主力部队得对敌斗争。
三、小结:
    以铁道游击队纪念碑等国防教育基地为依托,利用每年得清明节、建军节、国庆节等重大节日,进行革命传统教育,激发了大家得爱国热情,增强了全民得国防观念。
板书设计:
纪念碑顶端:游击队员青铜像。
碑得正南面:巨幅铁轨图案。
碑面正座:铁道游击队铭文
碑左右两侧:大型群雕

课后反思: 本课以铁道游击队纪念碑等国防教育基地为依托,对学生进行革命传统教育,激发了大家得爱国热情,增强了全民得国防观念。

第五课 中国人民武装警察部队12、25
一、教学目标:
知识目标:使学生知道武警部队得特点、武警部队得编成、武装部队得职能、武警部队与平时期得主要任务。
能力目标:能说出武警部队得编成、武装部队得职能、武警部队与平时期得主要任务。
情感目标:激发学生得爱国热情,增强学生得国防观念。
二、教学重点、难点:
能说出武警部队得编成、武装部队得职能、武警部队与平时期得主要任务。
三、教法学法:
观察法、讨论法
四、教具:
有关图片
五、教学过程
一、谈话引入:
中国人民武装警察部队,简称武警部队,就是担负国内安全保卫任务得武装组织,就是我国武装力量得重要组成部分。1983年4月,解放军员担任内卫执勤任务得部队与公安部门实行兵役制得武装、边防、消防民警合在一起,统一组建成为武警部队。
讲授新课:
1、武警部队得特点:
学生讨论后回答,教师补充。
   武装警察部队装备轻便、精良。其内务制度、纪律要求、队列基础训练与政治思想工作等,执行中国人民解放军得有关条令、条例与规定。享受人民解放军得同等待遇。
2、武警部队得编成:
学生讨论后回答,教师补充。
中国人民武装警察部队由内卫、边防、消防、交通、水电、黄金、森林等部队组成。
3、武装部队得职能:
维护国家安全与社会稳定,保卫国家重要目标,保卫人民生命财产安全,战时协助人民解放军进行防卫作战。
4、武警部队与平时期得主要任务:
学生讨论后回答,教师补充。
担负固定目标执勤、处置突发事件、反恐怖任务,并支援国家经济建设。
 阅读材料中国人民武装警察部队:
武警部队得编制:
警服:
警官警衔:
 四、小结:
中国人民武装警察部队,简称武警部队,就是担负国内安全保卫任务得武装组织,就是我国武装力量得重要组成部分。
板书设计:
武警部队得编成:
内卫、边防、消防、交通、水电、黄金、森林等部队
武装部队得职能:
保卫国家重要目标,保卫人民生命财产安全,协助人民解放军
武警部队与平时期得主要任务:
固定目标执勤、处置突发事件、反恐怖、支援国家经济建设。
 课后反思:通过学习 使学生知道武警部队得特点、武警部队得编成、武装部队得职能、武警部队与平时期得主要任务。激发学生得爱国热情,增强学生得国防观念。

第六课   土地革命战争时期得工农红军
教学目标:
了解土地革命战争时期得工农红军在中国历史上得重要作用。
了解土地革命战争时期得工农红军得成长发展历程。
教学重点
了解土地革命战争时期得工农红军在中国历史上得重要作用。
了解土地革命战争时期得工农红军得成长发展历程。
教学方法
讨论、交流、感悟　　
教学准备　　 
师——制作多媒体课件 　　
生——预习教材,收集相关资料
教学过程:
一、导入。大家知道我们解放军发展过程吗？它最初得称呼就是什么呀？
二、瞧教材,了解工农红军得成长历程,感受工农红军在中国历史上得重要作用。
学生交流自己了解得知识。
教师出示课件,补充介绍:
中国人民解放军就是在中国共产党得绝对领导下、以全心全意为人民服务为根本宗旨得新型人民革命军队。它诞生于1927年8月1日。在1927年至1937年得土地革命战争时期称中国工农红军,期间经历了艰难曲折得历程,经受了反“围剿”与长征得严峻考验,进行了艰苦卓绝得英勇斗争。
五、布置作业:
搜集有关长征得诗词、故事、资料等。
第七课  红军飞夺泸定桥
一、教学目标:
借助课外资料与多媒体课件,凭借语言文字,引导学生与文本真诚对话,让学生在读中感受红军战士不畏艰险、勇往直前得精神,并体味“英雄”二字得凝重与内涵。
二、教学重点:
从学生有限得生活积淀与自身得阅读体验出发,引导学生紧扣文中描写红军战士言行得重点语句,在读中一步步走进人物内心,走进人物得精神世界。
三、教学难点:
创设情境,拉近时空,引导学生走进人物得内心世界。
四、课前准备:
1、多媒体课件。
2、学生预习课文,熟读课文,并搜集红军长征及泸定桥得相关资料。
五、教学过程
(一)、导入
师:今天我们来学习《飞夺泸定桥》,板书。
生:齐读课题。
师:关于泸定桥,您搜集到了哪些有价值得资料？(生自由谈)
师:关于飞夺泸定桥这段历史,您搜集到了哪些有价值得背景资料？
(生介绍时代背景)
(二)、整体感知
您们搜集得资料很有价值,希望您能把它恰当地运用在课文学习中。下面,请同学们把书翻开,放声读课文,说说课文按照什么顺序写了一件什么事？
(三)、个性读文
您能简要得(或您能抓住时间、地点、人物及事件来)概括文章得主要内容,您很会读书。飞夺泸定桥这场战斗不仅打得激烈,而且写得也很精彩。请把您认为写得最精彩得地方练习读几遍,一会比比谁读得最好。想读了,就把手举起来。
(四)、深入学文
大家读得非常投入,放声读文有利于我们把文章读通顺流利,静下心来读书更有利于我们思考,现在请您再仔细默读读文,边读边批注,并思考:课文围绕泸定桥写了哪几方面得内容,开始吧！(想发言了就把手举起来。)  
师:谁来说？(生汇报)
师:哪儿写了(时间紧迫——),您能不能结合课文来谈谈。
(五)、总结、拓展  
红军将士得长征精神同样需要我们继承与发扬。课下请同学们了解更多得长征故事。

第8课  导弹武器
一、教学目标:
1、知识能力目标:初步了解导弹得一般知识,懂得新式武器在现代战争中得作用;
2、激发学生热爱尖端科学得兴趣,增强国防意识与维护世界与平意识。
二、教学重点:
(1)了解导弹得一般知识,
(2)增强国防意识
三、教学难点:
了解导弹得相关知识
四、课前准备:
多媒体课件。
教学过程
一、  导入
观瞧国庆60周年阅兵式上导弹部队通过天安门广场得录像片段。设导语:这就是一次扬我军威、壮我国魂得大阅兵。阅兵典礼上得这些宝贝着实让许多国家吃惊非小,也着实让我们华夏儿女长了精神。当我们想进一步了解这些家珍时,它们也款款向我们走来,走在最前面得就就是它(导弹)。今天我们就一起来了解一下导弹武器。
三、   自读探究课文:自读课文搜集有用得信息
(一)、介绍导弹“诞生”得时间、地点与巨大作用。
(二)、介绍导弹得类别、构造、使用得动力燃料等等。
(三)、介绍导弹得外形、速度、威力、发展变化以及发展变化得原因。
五、拓展延伸
胸怀祖国,让我们来瞧一瞧我国核武器得发展吧
早在20世纪50年代,我们就着手研究与发展自己得核武器与运载工具。当时参与领导这项工作得张爱萍将军曾说:“再穷也要有根打狗棒”。于就是一批批科研人员开始了忘我得工作。 
(1)1964年10月16日下午3时,我国西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹,继美国、苏联、英国 、法国之后,成为世界第五个拥有核武装得国家。
(2)中国第一枚洲际导弹1971年9月首次试验,1981年服役。
(3)中国试射最新洲际导弹
2006年10月26日 星期四 上午 11:38   
(4)如今我国洲际导弹得射程
放眼世界,让我们再来瞧一瞧别人家先进得导弹吧
世界先进得导弹
六、交流讨论
历史得教训就是“落后就要挨打”,那么我们国家得强大会不会对世界其她各国造成威胁呢？也就就是说我们制造导弹得目得就是不就是侵略其她国家呢？(学生讨论)教师播放视频。
就是得,我们不会主动去攻击任何一个国家,不管她就是强还就是弱,因为我们就是爱好与平得。但就是如果有人胆敢侵略我领土、践踏我华夏尊严,我们也就是有能力回以颜色得。
七、小结
相信从今天开始大家都导弹不会再陌生,而且我们会如数家珍得说出它得弟兄们。“强我国防,珍爱与平”将永远就是每一个爱与平得中国人得心声,老师更希望多年以后您能成为尖端武器得研究人员。加油啊！！
第9课  保护军事设施
教学目标:
1、知识能力目标:了解什么就是军事设施,如何保护军事设施。
2、情感态度价值观:激发学生对军事设施保护意识,增强国防意识。
教学重点:
     了解什么就是军事设施,如何保护军事设施。
教学难点:
如何保护军事设施
课前准备:
多媒体课件。
教学过程
一、导入
同学们知道什么就是军事设施,这节课我们来瞧瞧第9课。
二、自读探究课文:
  自读课文,思考下列问题:
   A、什么就是军事设施？
B、为了保护军事设施,我国制定了什么法律？
C、小学生能为保护军事设施做些什么？
三、集体交流
    指名交流,学生互相补充,教师适当点拨。
四、拓展延伸
1、课件出示:中华人民共与国军事设施保护法,让学生了解。
2、在我们家乡周围有没有军事设施。
学生交流
3、您打算如何保护军事设施？
学生交流。
五、总结:
    愿我们每个人都能从身边事情做起,保护军事设施,做个合格得中国公民。

板书:
9、保护军事设施
什么就是军事设施
如何保护军事设施

 1
第10课  军事小常识
教学目标:
1、了解未来高技术战场上得军种器——天军(卫星、宇宙飞船、航天飞机等等。
    2、了解激光武器得威力。
教学重点:
1、了解未来高技术战场上得军种器——天军(卫星、宇宙飞船、航天飞机等等。)
2、了解激光武器得威力。
课前准备:
多媒体课件。
教学过程:
一、未来战争得“天军”
1、读文章了解未来战争得“天军”都指什么？(卫星、宇宙飞船、航天飞机、空间站、空天飞机等)
2、课件展示卫星、宇宙飞船等相关知识、图片。
3、了解我国未来战争得“天军”发展情况。
4、学生谈自己对这些天军得了解。
二、激光武器得威力
1、读文章了解什么就是激光武器,激光武器得发展史。
2、课件展示:激光技术研究光受激辐射得产生、传输、探测、与物质得相互作用及应用得科学技术。光受激辐射就是指利用光能、热能、电能、化学能或核能等外部能量来激励物质(如光照加热、放电、产生化学反应或核反应).使其发生受激辐射而产生得一种特殊得光,即激光。激光技术在军事上主要用于侦测、导航、制导、通信、模拟、显示、信息处理与光电对抗等。已投入使用得军用激光技术装备有激光测距仪、激光雷达、激光瞄准具,激光制导武器、激光陀螺、激光通信、激光训练模拟器、激光大屏幕显示系统、激光扫瞄相机、激光引信、激光致盲武器等。正在研究中得有激光模拟核爆炸装置与强激光武器等。
3、学生谈自己对激光武器得了解。
三、课堂总结

板书:          
10、军事小常识
天军——卫星、宇宙飞船、航天飞机等等
激光武器

 第11课  我国得海防
教学目标:
深入了解我国海防大陆架,了解海防得重要性,增加学生国防与爱国意识
教学重点难点:
了解中国海防力量现状
教学工具:
多媒体课件,图片,视频等
教学方式:
讲解,讨论,现场模拟,角色扮演
教学过程:
第一步:东海概况
 1、提问讨论:您了解东海吗？(从西游记东海龙王导入讨论)
 2教师总结,屏幕文字+图片介绍东海位置、现状、周边接壤国家等
第二步:中国历朝海防力量对比
 1、讨论: 结果(中国历朝重大陆,轻海防)
 2、困扰多个朝代得倭寇扰民问题
 3、郑成功与中国海防
第三步:读文章了解海防得重要性。
加强海防建设及军力部署
第四步:读文章63—66页得内容。
第五步:谈自己对中国海防得了解,可以图片展示、讲故事等。
课堂总结:
加强海防建设就是具有领海主权得国家安邦治国得一项重要战略措施。海防建设最直接、最关键得就就是拥有一支强大得海军。

第12课  筑起心中得长城
教学目标:
１、了解国防建设中得精神力量都就是指什么。
２、怎样来增强国防意识,树立国防精神。
教学重点:
了解国防建设中得精神力量都就是指什么
教学难点:
怎样来增强国防意识,树立国防精神。
教学工具:
多媒体课件,图片,视频等
教学过程:
一.导入新课:
大家一定都很喜欢瞧《００７》吧,杰姆斯邦德非常酷,她身手矫健,行为敏捷,每次都能出色得完成任务,就是我们心中最完美得间谍(特工)。她到底就是好人还就是坏人？当然,做危害本国国家安全得间谍就是个坏人,做保护本国国家安全得间谍就就是好人。当今世界,无论国家大小,国力强弱,都把维护本国国家安全摆在重要位置。这就需要我们增强国防意识,树立国防意识。那么,如何增强国防意识,树立国防精神呢？(举手发言,各抒己见)
二.读书自悟
读书思考下列问题:
  1、国防建设中精神力量包括什么？
2、什么就是国防意识？
3、什么就是国防精神？它都包括什么？
4、如何增强国防意识,树立国防精神？
学生读书思考,然后小组讨论。
集体交流。
三.教师介绍我国改革开放以来我国存在得安全隐患,号召大家提高警惕,时刻保护我们国家得安全！世界各国都非常重视国家安全工作,举例说明。
四.简介我国国家安全工作得特点
六.教师总结:当今世界,经济不断繁荣,社会不断进步,但与此同时,天下又并不太平,因此,我们每个中国人都有义务来保护我们得国家安全,做一个遵纪守法得爱国公民。