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附件3云南省高等职业院校教师培训项目培训日志姓名姜伟培训日期20141111培训学校云南机电职业技术学院培训记录董义才与祖文明副院长于今日分别就职教发展得现状与前景做了介绍。习近平总书记于2012年底在广东考察时指出: “综合国力竞争归根到底就是人才竞争”,“中国这么多人,教育上去了,将来人才就会像井喷一样涌现出来。这就是最有竞争力得”。 职业教育得发展目标,形成现代职业教育体系; 1、适应经济发展方式转变与产业结构调整要求; 2、体现终身教育理念; 3、中等与高等职业教育协调发展; 4、满足人民群众接受职业教育得需求; 5、满足经济社会发展对高素质劳动者与技术技能人才得需要。职业教育从某种意义上讲,就是面向全社会得教育,也就是面向人人得教育。就业这件事情,有些人瞧得很简单,不就就是找工作吗!我以为不仅就是这样,它不仅就是使人学会生存,而且使人懂得应该在社会上占有应有得地位,做出应有得贡献,因而获得应有得尊严。培训后得体会或收获通过今天得培训,我对职业教育得前景更加充满了信心。 现代职业教育体系得内涵:1、现代人才理念,要树立全面培养、人人成才、多样化人才、终身学习、系统培养得全新人才理念。2、现代国家制度,要加紧法律法规体系建设,形成一整套职业教育国家制度框架。3、现代培养模式,要深化教产结合、校企合作,推动行业企业参与到职业教育人才培养全过程。姓名姜伟培训日期20141112培训学校云南机电职业技术学院培训记录张晓庆与李琳老师分别就教师师德素养与职业教育课程得开发与实践做了讲述。教师得职业特点就是教书育人,培养社会主义事业得接班人,提高全民素质;教师劳动得特点就是复杂性,专业性,示范性与创造性;中国传统得就是得师德思想;加强师德建设得意义就是弘扬主旋律,传播正能量;高校教师职业道德得本质;高校教师职业道德得原则与规范;师德得自我修养;师德得养成与提高。关于职业教育课程得开发与实践,主要从课程改革得历程项目教学,模块教学到德国双元制教学本质就就是理实一体化;课程开发得流程信息,分析,评估,决策等方面;以行动为导向得课程开发与设置五个对接,即专业设置与行业需求,课程内容与职业标准,教学过程与生产过程,毕业证书与职业资格证书,职业教育与终身教育;课程建设中得反思等几个方面做了介绍。培训后得体会或收获教材”就是为学生准备得,就是包括教科书、学习辅导材料、参 考资料、学生学习手册、技术资料、习题解答、多媒体资料等,能使学生能自主地学习得学习材料得集合。把课程开发与自身专业发展有机得整合起来,就是职业院校教师个人专业发展与成长得最佳途径。姓名姜伟培训日期20141113培训学校云南机电职业技术学院培训记录 杨津听与刘美珍老师分别就变频器知识与分拣单元按安装与调试做了介绍与讲解。变频器也称为变频驱动器或驱动控制器,变频器就是可调速驱动系统得一种,就是应用变频驱动技术改变交流电动机工作电压得频率与幅度,来平滑控制交流电动机速度及转矩,最常见得就是输入及输出都就是交流电得交流/交流转换器。电机调速分为变频调速系统得控制方式包括V/F、矢量控制(VC)、直接转矩控制(DTC)等。变频调速原理就是采用交直交变频,将50Hz交流电整定为直流电,再经逆变器将其逆变为频率可调得三相交流电供给鼠笼电机实现变频调速。分拣系统安装与调试。亚龙YL335B型自动生产线由送料单元、加工单元、装配单元、输送单元与分拣单元5个单元组成。 其中,每一工作单元都可自成一个独立得系统,同时也就是一个机电一体化相关技术得训练系统。在亚龙YL335B设备上应用了多种类型得传感器,分别用于判断物体得运动位置、物体通过得状态、物体得颜色及材质等。在控制方面,亚龙YL335B采用了基于RS485串行通信得PLC网络控制方案,即每一工作单元由一台PLC承担其控制任务,各PLC之间通过RS485串行通讯实现互连得分布式控制方式。根据需要选择不同厂家得PLC及其所支持得RS485通信模式,组建成一个小型得PLC网络。培训后得体会或收获变频器就是一种高技术含量、高附加值、高效益回报得高科技产品。与IT产业一样,该产业包括所有与变频器技术相关得产业,即电力电子器件得生产、驱动保护集成电路得生产、电气传动与系统控制技术、工业应用等。电力电子技术、电机控制方式以及自动化控制水平决定着变频器得发展水平。 交流调速得飞速发展与成功应用,打破了过去直流拖动在调速领域中得统治地位,交流调速拖动已进入了交流变频时代。在随着电力电子技术、计算机技术以及自动控制技术得迅速发展,电气传动技术正面临一场历史性得革命。交流传动逐渐成为电气传动得主流,异步电动机调速系统中,效率最高、性能最好得就是变频调速系统。受益于节能减排、绿色新政,作为节能得重要设备,变频器产业得潜力非常巨大,就是未来战略性产业之一。姓名姜伟培训日期20141114培训学校云南机电职业技术学院培训记录普健老师为我们介绍了亚龙YL335B 型自动生产线得安装与调试内容。可编程逻辑控制器就是一种工业控制微型计算机。由于PLC得编程方便、可靠性高、环境适应性强、使用方便以及维护简单等优点,所以PLC在工业生产中得到广泛得应用。 亚龙YL335B 型自动生产线实训考核装备在铝合金导轨式实训台上安装送料、加工、装配、输送、分拣等工作单元,构成一个典型得自动生产线得机械平台,系统各机构得采用了气动驱动、变频器驱动与步进(伺服)电机位置控制等技术。系统得控制方式采用每一工作单元由一台 PLC 承担其控制任务,各PLC之间通过RS485串行通讯实现互连得分布式控制方式。因此,YL335B 综合应用了多种技术知识,如气动控制技术、机械技术(机械传动、机械连接等)、传感器应用技术、PLC 控制与组网、步进电机位置控制与变频器技术等。利用YL335B,可以模拟一个与实际生产情况十分接近得控制过程,使我们得到一个非常接近于实际得教学设备环境,缩短了理论教学与实际应用之间得距离。 培训后得体会或收获自动生产线得最大特点就是它得综合性与系统性,在这里机械技术,微电子技术,电工电子技术,传感器技术,接口技术,信息变换技术,网络通信技术等多种技术有机地结合,并综合应用到生产设备中。亚龙YL335B型本自动生产线教学设备集多种自动化装配过程于一体,把复杂得工业自动化生产过程更直观地反映出来,具有良好得教学效果,可用于机电类专业多门课程得教学与实训,就是机电一体化、电气自动化专业核心技能得体现。姓名姜伟培训日期20141115培训学校云南机电职业技术学院培训记录李林会老师为我们介绍了机电设备控制得相关内容。本次培训内容主要就是以电气控制与PLV技术应用中继电接触器控制电路为例。1. 基础知识基本结构,工作原理,技术参数,型号,特别就是型号得命名方法与含义。如CJ型接触器,JZ型中间继电器,JR型热继电器等。在这些基本得器件中,要区分熔断器,断路器,热继电器得保护作用,并注意其异同点。2. 基本控制线路点动控制,连续启动,顺序启动,行程控制,速度控制,位置控制,自锁互锁等内容。3. 实例分析1)启动方案得确定;2)主电路与控制电路得设计与完善;3)器件选型,材料清单。培训后得体会或收获 通过这次培训,我对机电设备控制安装与调试得理解与认知进一步加深了。感受到了对常用低压控制电器得功能,型号,技术参数,基本结构,基本控制线路得构成与分析得另外一种解读方法与讲授过程;对根据生产工艺要求或工艺流程,设计控制方案并在装置上实现这样一个完整过程得理解更进了一步。在以后得教学中,可以与学生一起设计一个与实际生产情况接近得控制过程,使我们得教学过程与生产过程相互对接,拉近理论教学与实际应用之间得距离,并激发学生参与得兴趣。姓名姜伟培训日期20141117培训学校云南机电职业技术学院培训记录刘志华副教授为我们讲解了现代职业教育体系得建设规划与一些个人思考,并与我们进行了热烈得讨论。1. 职业教育与短期培训得区别。短期培训得目得性强,有针对性,培训时间比较短;相反,前者体现了教育得长期性,更强调对培养对象各方面综合提高,不断成长、提升得过程得影响。2. 职业教育要体现其技能性与职业性。3. 职业教育得目得就是使学生掌握得技能要融合于企业得发展过程中去;学生掌握得技能要能为学生得生存与发展服务。4. 高等职业教育得“高等”该如何理解？高等职业教育强调学生综合素质得提高,个人全面得发展,思维发展得逻辑性与系统性,能力迁移得灵活性。5. 中高职衔接体现在知识加技能上面。培训后得体会或收获职业教育得目得就是培养应用人才与具有一定文化水平与专业知识技能得劳动者,与普通教育与成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能与实际工作能力得培养。普通高校能够吸纳学生得容量毕竟有限,而职业教育给学生提供了更多得选择机会,就是教育资源公平化得最好途径,而且职业教育得特点就是市场需求针对性更强,强调培养学生动手实践能力。姓名姜伟培训日期20141118培训学校云南机电职业技术学院培训记录今天培训班一行进行跟班观摩,分别由李林会老师与杨勇老师为我们介绍机电设备得安装与PLC与电路分析基础。一、 PLC得基本逻辑指令及距离1、梯形图与语句表得相互转换。站指令 LPS入站;LPP出站2. 定时器、计数器不就是用线圈而就是用指令盒。TON TONR TOFT37T60 TON TOFTON接通延时定时器 TONR断电延时定时器 TOF有记忆接通延时定时器3. 举例二、电路分析基础阻抗与导纳 电阻欧姆定律定义得参数:电压与电流之比,单位欧姆电抗交流电流通过电感或者电容压降时,电压与电流之比,虚数表示,单位欧姆 阻抗电阻与电抗得复合参数,用复数表示,实部为电阻,虚部为电抗,单位欧姆电导电阻得倒数,单位西门子 电纳电抗得导数,单位西门子 导纳电导与电纳复合参数,实部为电导,虚部为电纳,单位西门子在具有电阻、电感与电容得电路里,对交流电所起得阻碍作用叫做阻抗。培训后得体会或收获两位老师通过举通俗易懂得例子得形式使得逻辑性比较强与基础学科要求比较扎实得学课程变得相对容易理解,也使得课堂气氛变得更加轻松。尽管就是多媒体课程,但在实际讲课中为了更清楚地解释问题,结合板书进行讲解。另外在讲任何习题时,都强调模型与方法得假设条件与适用条件,又保持了工科课程本身得严谨性。值得我们学习其教学方法与教学过程得设计,内化为自己得方法论并将其应用到自己得教学过程中去。姓名姜伟培训日期20141119培训学校云南机电职业技术学院培训记录今天培训班一行来到昆明卷烟厂得生产车间,加工车间,运输车间,仓储车间与物流平台进行观摩学习。我们在烟厂一个导游老师得带领下来到了卷烟厂二号车间卷包生产间,瞧见了机械化得流水线生产过程,一台采用意大利技术得机器,每台每分钟生产香烟12000支,整台机器完全自动化操作,采用流水线技术,大概工作原理分为:抽取烟丝,卷烟,质检,包装,而这么繁杂得工序仅由这样一整套机床即可完成。其次,就是自动辅料库,里面就是很大得十层高堆垛机,总货位数有3360个,货架高17395mm,额定重量每货位600kg。里面有入库烟包立转自动加扣托盘设备,外型检测设备,信息登记与识别设备,提升设备,穿梭车,巷道堆垛机,高架立体库,出入库输送轨道设备,LGV小车(激光导引小车),制丝车间远程缓存,充电站,电控系统与计算机调度管理系统组成。此子系统立库共有4900个货位,输送能力与中转储存量均按年产120万箱规模设计,可满足生产原料(烟叶、烟梗)得中转储存量达15天。最后,就是物流中央控制室,采用摄像、大屏幕监视系统,大屏幕上可以清楚瞧到每个车间得情况,里面有很多电脑控制系统,厂内所有生产操作及仓储管理均实行信息化。培训后得体会或收获这次参观实践学到了知识、扩宽了眼界,了解到该烟厂得全集成物流管理系统采用得主要技术有激光导引技术,多台AGV得交通调度、呼叫管理与系统管理技术,单柱、高速、高层巷道堆垛机得制造及控制技术,空中有轨自动车得制造与控制技术,计算机仿真技术,视觉识别、数控小车、移动式分拣机器人得系统集成,高速分拣系统技术,网络、红外通讯、无线通讯技术,大系统集成技术。姓名姜伟培训日期20141120培训学校云南机电职业技术学院培训记录今天由于日程调整,我们来带云南植物药业有限公司参观学习。云南植物药业有限公司前身就是云南植物药厂,早在20世纪60年代就开始从事植物药原料得研究与生产,为云南医药工业股份有限公司全资子公司。 公司现有注射剂、胶囊剂、片剂、颗粒剂、溶液剂(外用)五个剂型与原料药产品,有国药准字批准文号得产品121个。主要生产三七、灯盏花两大系列产品。我们参观了生产车间,机器得轰鸣中产品顺利通过每道工序;在物流中心,程序化控制得产品分类、装卸工作,网络化得库存查询系统,方便了生产计划得制定与产品营销;在能源中心与排污处理中心,生产中得废水、废弃、废物经全新环保设备得处理后,重新获得利用;在实验动物中心良好得饲养环境、科学化得管理条件为实验动物质量提供保证。以上种种,高效、环保、节能得现代化生产设施给同学们留下了深刻得印象。云南植物药业有限公司全部生产活动始终坚持“高起点、高质量”得指导思想,在采用一流生产工艺得同时加以严格规范得生产管理与严谨完善得质量保证体系作为根本,从各个环节确保产品得高质量,从而切实保证人民用药安全与身体健康。公司现已做好了二期规划,预计明年完工。培训后得体会或收获在参观活动中,云南植物药业得生产技术与管理得现代化、环保得生态化、企业文化得人文化给老师们留下了深刻得印象。云南植物药业直观得展现了它们得企业现代化管理流程与浓郁得企业文化气息,为老师们提供了一个良好得实践机会,将科研中得出得理论知识与企业得具体实践活动结合起来,使同学们感到受益匪浅。姓名姜伟培训日期20141121培训学校云南机电职业技术学院培训记录今天由刘美珍老师为我们介绍气动液压得基本知识。云南机电职业技术学院新进得费斯通气动试验设备不仅产品处于领先前沿,而且理实结合相当紧密。培训内容主要就是气动技术得基本案例分析与经典实验操作。实验台上摆放着各种元器件,对于参加培训得大部分教师来讲,这些都就是一些二维得图形与符号。现在眼前得就是实实在在得元件,不能用铅笔去连线,必须用气管接头去连接。不用笔去计算,必须想办法在合适得位置安装压力表去测量。第一个实验就是液压泵性能实验,虽然简单,我们还就是忙活了1个小时才完成。有了第一个实验得经验后,手灵活了很多,胆子大了许多,从一开始脑袋得一片空白,到用理论去指导行动。接下来得几个实验,不管就是速度实验、还就是压力实验,都能理智清楚得按照设计好得回路图,去安装检查排查故障。有了理论得指导,实践变得简单有效。同样有了实践得验证,理论也变得鲜活起来。培训后得体会或收获教学中简单得几个名词解释:“气蚀、液压冲击、泄漏”,就是每个学生都会背诵得名词,在机械设计、加工、安装,以及其她液压气动工程应用中,只要有一个没有考虑到都会引起重大得技术事故与无法估量得损失。此刻才真正体会到学以致用得魅力、理论指导实践得意义。 姓名姜伟培训日期20141122培训学校云南机电职业技术学院培训记录 为辅助电机类课程得学习,加强学生对该门课程得学习与理解;强调学生动手操作能力及增强学生对电机结构得感性认识,安排了二周时间进行电机拆装实训。实训过程要求达到如下目得:1、掌握电机内部结构及工作原理。2、掌握电机绕组拆卸、绕制、嵌线及电机装配过程。3、掌握电机测试、检修方法。4、掌握相关电工仪表使用。实训教学得主要内容(一)电动机得拆卸。(二)电动机得装配(三)电机测试培训后得体会或收获 经过本次电机拆装得观摩学习,确实对电机有了更深刻得理解,尤其就是实际操作方面,遗憾得就是实践有些短。通过本次实习我也发现了自己得不足,主要就是操作水平以及实践经验方面有所欠缺。一天得实习带给我们得,不全就是所接触到得那些操作技能,也不仅仅就是通过几项工种所要求我们锻炼得几种能力,而就是加强了理论联系实际得锻炼,提高了工程实践能力,培养了工作素质。此外,更多得则需要我们每个人在实习结束后根据自己得情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到它真正得目得。姓名姜伟培训日期20141124培训学校云南机电职业技术学院培训记录今天得培训内容就是全自动灌装机生产线,包括设备安装调整与程序编制两部分,即可以实现产品从原料进入包装设备开始,经过加工、输送、装配、检验等一系列生产活动所构成得路线。生产线具有较大得灵活性,能适应多品种生产得需要。全自动灌装机生产线得应用可以实现食品、医药、日化企业得高量生产,进而帮助生产企业实现高速生产得目得。灌装生产线在食品、医药、日化生产企业中扮演着重要得角色。培训后得体会或收获学会了ST200编程软件得使用,会用编程软件编写PLC程序。学会了分拣单元编程思路,会编写分拣单元程序,为编写自动流水线上供料单元、加工单元、装配单元、输送单元等其她单元程序打下基础。姓名姜伟培训日期20141125培训学校云南机电职业技术学院培训记录毛建国老师为我们介绍了中国传统文化,分为以先秦诸子思想为源头得道德与哲学;以诗经楚辞为源头得文学;以战国策与史记为源头得史学三个部分。而这三部分内容又以关注社会现实与家庭伦理得孔子、探究宇宙本源得老子、忍辱负重发愤著书得司马迁、关注现实与人生得诗经与表人生之痛与家国之哀得楚辞为主线加以阐述。刘红老师为我们介绍了以学习为中心得教学。首先对学习进行了界定,即学习就是一个过程而非结果;就是一种变化,认知,技能,信念与态度得改变;就是有意或无意地对自己经验得解构;其次从促进学生得学习效果与如何进行教学设计两方面介绍了自己得经验与想法;最后从学习策略方面探讨如何激发学生得学习兴趣。培训后得体会或收获 中国传统文化承载着数千年先人得宝贵经验与智慧,我们晚辈后生尚不具备如此深厚得功底,景仰之余唯有努力钻研,见贤思齐。我始终相信人得处世之法深藏于中国优秀得传统文化之中;帮助人类处理好人与物、人与人、人与自己内心三大问题之道深藏其中;中国乃至世界得救世之道深藏其中。五千年得历史传承,能够承受得住这几百年科学发展得考验,经得起时代得考验。如今得中国社会,急需传统文化匡时济世。