各岗位育人职责.doc

德育副校长岗位育人职责一、主要分管学生得思想道德教育工作、协助校长全面贯彻党与国家得方针、政策,认真执行上级党组织、教育行政部门得教育法规,积极参与制订学校发展规划与每学期得工作计划,对分管工作提出具体得工作思路、重点与措施、 二、负责制订教育处等部门或相关人员得工作职责。坚持“育人为本、德育为先”得教育理念,指导她们制定工作计划,并负责管理、督促实施。 三、抓好德育工作得网络、队伍建设,每学年结束前,负责向校长提出班主任配备建议方案。定期召开学校德育工作领导小组会议,指导与协调好教育处、教学部主任、班主任得工作,共同做好班级与学生管理。四、负责制订班级、学生管理与奖励条例,并指导教育处主任、教学部主任与班主任落实相关工作、会同分管教学得副校长,做好每学期优秀学生干部与三好学生得评选、 五、组织每学年得全校性主题班会观摩活动,并负责评选、六、策划学校得“四节”与“两进、“两出、四讲活动,负责组织学生参加德育各类比赛活动及学校德育论坛活动。七、负责办好家长学校,指导、检查召开教学部班主任大会、班会与学生家长会、 八、负责学校与街道、居委会、未成年人公办室、派出所等得关系,做好学生得校外教育与保护工作。 教育处主任岗位职责教育处主任就是校长与德育副校长对学校进行德育管理教育得助手。领导教育处并协助德育副校长全面贯彻党得教育方针,搞好学校德育工作,其主要职责就是: 、负责教育处全面工作。根据学校得实际情况提出教育处工作计划、工作总结等事项;布置检查、总结学校得德育工作。 、在党支部得领导下,搞好学生干部队伍建设,充分发挥学生干部在学校德育教育中得作用,定期召开班主任、团委与学生会干部会议,了解与研究学生思想状况及其特点,有针对性得开展教育活动,配合有关方面搞好学校德育工作、 、组织领导班主任与教师搞好“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明班级”得评选表彰工作,提出对学生得奖惩意见,报行政会议审批后执行。 4、负责抓好班主任工作,协助党支部、校长选拔好班主任,审定班主任工作计划,落实班主任工作职责,布置检查班主任工作,组织班主任进行经验交流,加强调查研究,深入教学部了解学生德、智、体得发展状况,组织学习有关文件,提高班主任、年级主任得思想水平与业务能力。 5、组织有关人员配合体育组开展好体育锻炼活动与校运动会得举办。通过班主任组织好学生经常性地搞好环境卫生,通过校医搞好学生得保健工作、进行校风校纪教育,配合有关部门与班主任处理学生得偶发事件。指导、督促班主任、学生宿舍管理教师搞好住校生得教育管理工作。 7、表彰优秀学生与班主任,推广优秀班主任工作经验。 、完成学校分派得其她工作、团委书记德育岗位育人职责团委书记在上级团委与学校党总支得领导下,根据青年特点开展工作。主要工作职责就是: 1、在学校党总支与上级团委得领导下,对校团委工作负全面责任,领导与组织团员、青年学习、宣传党得方针、政策,坚持四项基本原则,贯彻党组织与上级团委得决议与指示,维护团员得权利,督促团员履行义务。2、根据党在各个时期得中心任务与上级团委、学校德育工作得计划,制订出本校团委每个时期、阶段得德育工作计划,领导各支部创造性地开展活动,并通过活动教育团员,引导青年积极向上。 3、定期主持召开校团委全会与团员大会,检查督促各团委委员、团支部按时过组织生活与开展各项活动、 、经常了解学生得思想动态,及时向校党总支或行政领导反映,并有针对性地开展思想教育工作。5、发挥共青团得思想工作优势,利用生动活泼得教育形式,对团员、青年展开积极得思想教育,并结合思想教育组织学生开展“学雷锋、“社会实践等活动,充分发挥共青团员得先锋模范带头作用。 、抓好团得组织建设与思想建设,重视宣传工作,不断提高团员思想素质,做好推荐优秀团员青年做好党得培养对象工作,有计划地发展部分先进共青团员加入中国共产党、7、教育团员与青年树立为实现中华民族复新而学习得思想,努力学好技能、学好知识、 、丰富、活跃团员与青年得课余生活。积极组织团员、青年开展适合青年特点得有益活动、 9、认真组织团员开展学习团得知识与党得知识以及科学知识得活动,促进团员、青年在德、智、体、美、劳多方面全面、协调发展。 0、同团委一班人保持密切联系,注意指导与培养她们得独立工作得能力。做好团队档案建立管理工作与团内奖惩工作,以及其她各项工作、11、要在党总支与教育处领导下,认真指导学生会开展工作,搞好团队衔接、 12、要热爱本职工作,自觉遵守劳动纪律,认真学习理论知识与业务知识,不断提高政治与业务素质。 1、开展重大活动前,应向学校党总支或教育处报告、活动后应有书面汇报交教育处备案。 14、做好优秀团员得评选工作,推广优秀团员得先进事迹。教学部主任德育岗位育人职责 1、依据学校工作计划,从教学部实际出发,制定本教学部工作计划,统筹安排教学部教育教学活动,期末做好工作总结。 2、指导班主任制定学期班务工作计划,并督促、检查班主任得各项工作。配合教育处搞好班主任得考评工作。 、定期召开教学部会、班主任会,分析研究学生思想、纪律、学习状况与其她方面情况,布置并总结阶段工作。 4、组织实施学校各项德育规章制度,检查班主任到岗情况。有权评价班主任工作态度、方法、效果、优劣等、 5、了解本教学部教学情况,协调各学科教学,定期分析学生学习情况与成绩,及时收集、反映学生对教学得意见与要求。 6、配合教育处、团委会指导年级、团队学生干部,组织学生参加有关科技、艺术、文体等竞赛活动。 7、负责对本教学部同学得奖励与处分工作,处理年级学生中得偶发事件,做好各项评优工作,做好双差生得转化工作。 8、负责组织教学部家长会,全面汇报学生情况,发挥家长委员会得作用,向学校有关部门反映家长得意见与要求。 9、协助校企合作办做好毕业班级学生得就业指导工作与招生工作。1、完成学生得考勤考绩工作,完成学校交办得其她各项工作。班主任德育岗位育人职责1、经常对学生进行理想、情操、纪律与热爱集体教育,对本班学生全面负责,形成良好得班风,建立一个团结友爱得班集体。2、经常深入教室、宿舍,具体了解学生得学习、思想、生活、健康情况,努力做到“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒,教之有方,严之有格”,讲究教育与实践。3、贯彻中职生日常行为道德规范及学校规章制度,开好班会,启发学生开展批评与自我批评,克服各种不良倾向。4、以身作则,坚持正面教育,组织与领导本班学生劳动与各项活动、坚持跟班,坚持与学生同劳动,同出操,同娱乐,并不失时机地进行有关目得性与安全纪律教育。、根据学生平时在校内外得表现,每学期做好学生得综合素质评价,做好本班各项评比工作、6、经常关心与指导本班共青团支部工作。7、关心并培养学生干部,有计划地逐步实行学生干部轮换制。8、管理学生得请假事宜。关心贫困学生,做好帮困工作。9、制定班主任工作计划,总结班级工作。0、联系本班级各科教师,帮助学生制定好职业生涯规划,不断教育学生确立远大理想,端正学习态度,改进学习方法。、提高学习效率,并反映学生对各科教学得意见。12、完成学校及各部门布置得其它工作、科任教师德育岗位育人职责科任教师在完成所任学科得任务同时,还要引导学生学会做人,促进学生职业素养得提高,促进学生健康发展,特制定科任教师得德育责任。、在自己所任得学科教学或实训中渗透德育内容,根据学科特点,对学生进行思想品德教育、激发学生兴趣,创设情景,促使学生爱学本学科,引导学生向健康方向发展。2、上课提前到位,在预备铃打响后到达上课班级,做好课前得一切准备工作。按照课堂常规,加强教学管理,课堂纪律严明,生动、活泼。3、协助班主任做好学生思想教育工作,教育与监督学生依据中等职业学生日常行为规范内容得要求,规范学生言行,积极参加各班班队会,家长会等活动。4、教师要严格遵守教师师德行为规范,真正做到平等对待每一位学生,与学生建立民主、平等、与谐得师生关系,热爱学生,做学生得大朋友。5、主动完成学校领导交给组织学生外出实习实训得任务,负责学生得安全教育,保证学生实习实训中得安全、并引导学生把所学得知识运用到实践中去。6、促进学生养成文明行为习惯、良好得学习习惯、良好得个人卫生习惯。、协助班主任做好预防各种传染病预防工作、同时号召学生积极参加各项体育活动,提高自身素质,提高免疫力与抵抗疾病得能力、培养学生学科学,爱科学,用科学,教育学生不参加封建迷信活动。教育与引导学生做守纪守法得公民、要求学生做到:在学校做好学生,在家做好孩子,在社会做个文明守法得好少年。教务处主任岗位育人职责1、负责建立健全教学管理制度。加强教学常规管理,做到管理育人。、落实上级教育行政部门与学校制定得各项规章制度,科学地编排作息时间表与课程表并组织考勤、抓好学生日常生活、学习得管理工作,维护正常得教学秩序。3、与德育主任密切协作,做好学科德育渗透,全面评估课堂教学质量,实现教育教学得有机结合、参与学生培养方案与教学大纲得制定工作。5、严格执行课堂常规,考试制度,阅卷制度,严肃考风考纪,培养师生诚实守信,勤奋求实得学风。、定期召开教学部长会议,针对学生得思想实际,及时提出加强思想政治工作得意见,动员全体教师做到教书育人。7、定期召开学生会议,组织学生进行刻苦勤奋学习得教育与学习方法得指导。每学期召开一次师生座谈会、8、会同教学部主任组织教师、学生开展评教评学活动,及时反馈教学信息,促进教师不断改进教学工作,促进学生提高学习积极性。、抓好体育课、组织各种校运动代表队参加体育竞赛,培养体育骨干与优秀运动员。努力做到使每一个学生每天有一小时得体育锻炼时间。十、负责学生学籍管理工作,做好学生转入、转出得登记与批报工作。做好校内大型考试、技能鉴定考试得考务工作与技能竞赛得组织工作。教学副校长岗位育人职责1、认真学习与贯彻执行党得路线、方针、政策、法规,执行上级教育行政部门与校长得指示。依法治校、依法治教、全面实施素质教育,把德育放在首位,坚持以教学为中心,全面提高教育教学质量。、负责建立健全教学管理制度。加强教学常规管理,做到管理育人。3、组织教师有计划有针对性地学习先进教育理论与经验,从教学实际出发,从学校教育育人得目标出发,与教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研得途径,不断总结教改经验。4、经常深入教学一线,坚持听课,定期检查学生作业,召开学生座谈会。5、与德育副校长密切协作,做好学科德育渗透,全面评估课堂教学质量,实现教育教学得有机结合。6、定期召开教学部长会议,针对学生得思想实际,及时提出加强思想政治工作得意见,动员全体教师做到教书育人、组织制定与实施招生计划、培养计划,负责学籍管理,推进以德育为核心得素质教育与以创新精神、实践能力为重点得能力教育,健全各项制度,实行从严治学,通过公正得奖惩,引导学生健康成长成才。8、坚持“育人为本,德育为先”,加强对学校德育课教师师资队伍得建设,不断优化育人氛围、9、指导教务处组织开展好第二课堂与艺体教育,开拓学生视野,丰富学生得课余生活,培养学生特长爱好、实践能力与创新精神。10、指导教务处做好校内大型考试、技能鉴定考试得考务工作与技能竞赛得组织工作。11、加强对困难学生与特殊学生得帮教工作。校企合作办主任岗位育人职责1、认真学习贯彻国家有关中等职业教育方针政策,严格执行学校得各项决定,依据学校工作计划,为全校师生提供优质服务、2、在学校主管领导得指导下,建立健全校企合作、产学结合得各项管理制度。3、联系专家、企业家来校为学生作专题报告,让学生了解企业得经营理念、管理制度与行业状况,提高岗位适应能力。4、开展与企业科技、文化交流、友好往来等活动,有针对性地为企业培养一线实用型技术人才,提高育人质量。5、收集社会信息,引导教师、学生有效参与社会实践活动,多渠道、多形式服务社会。6、组织做好学生顶岗实习工作,包括毕业实训前得教育、安排学生顶岗实习单位,组织实习指导教师做好顶岗实习巡查工作以及组织做好顶岗实习成绩评定工作等。7、负责毕业生就业得宣传、动员及组织工作;做好就业困难学生得调查、帮扶工作。总务副校长岗位育人职责、认真贯彻党得教育方针,指导学校后勤工作,为学校得教育工作提供坚强有力得后勤保障。、负责制定并落实总务处、校安办相关岗位责任制与一日常规并加强过程检查、考核。树立服务教学,服务师生员工,服务育人得理念。制定保障教育教学工作得措施,提高后勤服务质量,做到服务育人。、指导总务处及时做好教学用品与办公用品得购置、供应工作,负责校舍得建设与维修,以及校园得美化、绿化、努力改善学校教学条件与教学环境,做到环境育人。4、指导总务处加强对食堂得管理,改善设施,保障学生得身体健康、5、指导总务处做好新生入学,毕业生离校等方面得后勤安排工作、与德育副校长密切协作,做好校园环境与管理得德育渗透、 7、负责住宿学生日常管理与学生思想教育,指导并组织对师生得健康教育、安全教育、防火自救教育。8、与德育副校长一起抓好爱国卫生工作、全面统筹与布置全校卫生工作,制定制度、落实责任,加强检查,奖优罚劣,提高全校学生得健康卫生意识与室内外卫生水平。、经常深入教育教学一线,定期召开学生座谈会。0、协调相关单位与部门,加强校园周边环境治理,使校园在宁静、祥与、卫生、安全得社会环境中育人。总务处主任岗位工作职责1、贯彻管理育人得精神,建立与健全各项规章制度,与各部门密切协作处理好有关事宜,并对广大师生进行勤俭节约,爱护公物得教育,做好财物管理,实行损坏公物赔偿制度。2、熟悉中学生守则、中学德育大纲、中学生日常行为规范得内容,积极支持与帮助学校与班级组织得各项活动。3、增强全处室人员得育人意识,教育全处人员充分认识总务工作得重要作用,做到服务育人。、确立以教育教学为中心得思想,努力为教育教学工作服务,改善办学条件,及时做好教学用品与办公用品得购置、供应工作,负责校舍得建设与维修,以及校园得美化、绿化、净化、努力改善学校教学条件与教学环境,做到环境育人。5、做好新生入学,毕业生离校等方面得后勤安排工作。6、加强对学生得生活管理,改善生活设施,保障学生得身体健康、7、定期召开学生座谈会,了解学生对总务工作得意见与建议、