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医学心理学题库第一章单选题1. 下列哪一项不是医学心理学的相关学科（ B  )A临床心理学      B变态心理学C心身医学        D健康心理学E以上都是3.心理活动的实质是心理活动是对客观现实的主观反映以及（   E）A是人的兴趣物    B是物质的内容C是客观现实      D使人感觉到的事物E是脑的功能5.（D）医学模式认为医学强调身心一元论的观点，人的身（肉体或生理）新（精神或心理）两个方面的相互联系和影响是双向的，其相互作用的模式是环形的，而非线性。A.神灵医学模式    B.自然哲学医学模式C.生物医学模式    D.生物心理社会医学模式E.以上都不是8.(0分)10.关于生物一心理一社会医学模式的特点为( E)A.认为任何身体疾病必定有其特殊的生物学原因B.认为没有躯体疾病就等于健康C.认为疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的，与环境无关D.认为引起疾病的最主要的因素是心理因素.认为临床EK学服务的对象是病人而不仅仅是疾病13. (0分)5.促进医学模式转变的因素（A）A.现代心身素质降低B.心脑血管疾病等已成为人类死亡的主要因素C.人预期寿命的逐建提高、生活方式的改变、工作节奏的加快，带来了新的健康和疾病问题D.精神病和其它功能性疾病发病率高，单纯的药物治疗效果不尽如人意，因此对医学提出更的要求E.人们对生活质量的要求不断提高。不仅要求没有疾病，同时要求有好的心情，即使在躯体治疗过程中.也要求治疗方案能保证个体一定的生活质量14.（0）11.以下不符合心理学观点的是:（A）A.强调心理因素在临床中的主导作用   B.强调个体内外环境因素相互作用在临床中的意义C.强调疾病过程中心身相关作用的意义   D.强调临床医学模式改变的迫切性16.有关生物医学模式错误的说法（C ）A该模式的出现是近代自然科学发展的结果   B注重生物学因素对人的影响C受宗教思想的影响                       D忽视人的社会性E该医学模式认为每一种疾病都有一种特殊的生物学原因，因此可以采用物理或化学方法治疗20.黄帝内经提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的那一阶段（B）A神灵医学心理学阶段     B哲学医学心理时代C科学医学心理时代       D现代医学心理时代E以上都不是21医学模式是（ A  ）A某一时代各种医学思想的集中反映  B某一时代各种医学学派的集中反映C对医学个门类的总称              D对医学知识和技术的总称E以上都不是23心理活动包括心理过程、心理状态和（   D）A感知   B认知过程  C人格倾向性  D人格  E意志过程25关于医学模式，不正确的描述是（ B  ） A医学的一种主导思想     B存在于近30年C影响医学工作者的行为   D包括疾病观和健康观E受社会生产力水平、科学技术和哲学思想的影响26认为精神或幽灵是身体和精神疾病的原因的医学模式是（ A  ）A神灵医学模式           B自然哲学医学模式C生物医学模式           D生物心理社会医学模式E以上都不是28.医学心理学是一门（A）A.交叉学科              B.心理学学科C.医学学科              D精神病学学科E.分支学科29.医学心理学关于健康与疾病的认识，下列哪一项说法不确切？DA健康是身体上。心理上和社会上的完美状态B健康与疾病是彼此相互依存、相互转化的统一体C从严重病态到健康巅峰是一个生命的连续体，也是一个动态变化的过程D健康与疾病是相互对立的静止状态E健康和疾病没有绝对的界限四.填空题（共5题，0分） 1.（0分）当前医学正处于从_模式向_模式转变阶段。 2.（0分）医学模式主要包括_._._._和_。 3.（0分）医学心理学是_和_的交叉学科。 4.（0分）1.医学心理学是研究     与    的相互关系，研究   在疾病的发生             预防诊断和治疗中的作用的科学。 5.（0分）2.现代医学模式是            。六.论述题（共7题，0分）  2.（0分）2.医学模式转化同医学心理学间的关系。说明：名词解释 1.（0分）整体（或全息）医学模式（holistic medical model） 2.（0分）生物心理社会医学模式（bio-psycho-social medical           model） 3.（0分）4.Subjective observation 4.（0分）医学心理学（medical psychology） 5.（0分）2.医学模式  7.（0分）医学心理学（medical psychology）  9.（0分）3.health1.生物医学、生物-心理-社会医学2.神灵主义医学模式 自然哲学医学模式 机械论医学模式 生物医学模式 现代医学模式3.医学、心理学4.心理现象、健康或疾病、心理因素5.生物-心理-社会医学模式、生物-心理-社会-自然医学模式、生态医学模式2题医学心理学的健康和疾病观与生物-心理-社会医学模式一致。因此，在医学模式由生物学模式向生物-心理-社会模式转化的过程中，医学心理学在其中将发挥积极的促进和推动作用。首先，医学心理学帮助医学界了解和熟悉心理学的理论与知识，认识人心理活动的规律和心身间的相互联系与影响。从理论观念上彻底动摇生物学模式的二元论的心身观，将人的身心和外界环境（社会和自然环境）视为一个相互作用的统一整体。其次，医学心理学为医学提供心理科学的研究方法和干预手段，有助于改善病人行为，提高医学研究的科学水平和医疗服务质量。最后，医学心理学有助于帮助生物医学克服“重治轻防”、“只见病不见人”的不良倾向，为培养能适应新的医学模式要求的医学人才贡献力量。另一方面，生物-心理-社会医学模式对医学心理学的教学、科研和临床实践有着重要的指导意义。第一，新的医学模式有助于消除“心理至上”和“精神万能”的观点，既看到心理因素和社会环境在人类健康和疾病中的重要作用，又不过分夸大。第二，新的医学模式有助于促进医学心理学工作者同生物医学工作者的联系与合作，使双方各得其益，从而促进医学心理学的发展。名词解释1.整体医学模式指出:健康是整体素质健康，即身体素质、心理素质(含行为卫生)和社会素质(含生活方式)三者完整结合好才是健康;疾病是整体素质不好，主要是不良的行为习惯和生活方式导致。2.生物一心理一社会医学模式是指从生物、心理、社会三轴系统综合看待健康和疾病，即认为健康是躯体(生物)、心理、社会适应和道德品质都处于良好状态;疾病发生和三种因素都有关系;心身是统一的，相互影晌的;对任一疾病的诊断、治疗、预防、康复和护理都应从三轴系统全面考虑.4.医学心理学是医学和心理学相结合的交叉学科，它研究心理因素、健康和疾病关系的科学.5医学模式是某一时代的心身观、健康观和疾病观的集中反映，是医学科学发展的指导思想。受到社会生产力水平、科学技术和哲学思想的影晌，不同历史时期产生过不同的医学模式，主要包括:神灵主义、自然哲学、生物医学和生物一心理一社会四种医学模式。7.医学心理学是研究心理因素与健康和疾病的相互关系，研究心理因素在疾病的发生、预防、诊断和治疗中的作用的科学，医学心理学是应用心理学的分支学科。9.健康乃是身体、心理和社会方面的完好状态，不仅仅是没有疾病和衰弱。第二章第二章1.情绪状态分为心境、应激和   EA. 愤怒B.快乐C.悲哀D.悲哀E.激情1. 知觉的组织与原则不包括   BA. 临近原则B.思维原则C.相似性原则D.闭合原则E.同阈原则   D2. 多血质的表现与下列哪一个想同A. 兴奋型B.安静型C.抑制型D.活泼型E.多血型3. 情绪发展中，原始激动分化为两种矛盾的情绪状态，即痛苦和快乐，在婴儿   DA.6个月B.6-12个月C.16个月D.3个月4. 荣格按照心理活动指向外部还是内部把性格类型分为    BA. 理智型，情绪型，意志型B.内倾型，外倾型，中间型C.优越型，自卑型B. D.A型性格E.以上都不正确5. 吃完糖后，再吃葡萄，会觉得葡萄格外的酸，这种现象叫做   AA. 感觉适应B.感觉的连贯性C.感觉的对比D.感受性的提高E.以上都不是6. 感觉分为内部感觉和    CA. 视觉B.运动觉C.外部感觉D.味觉E.听觉 7. 注意的品质包括的广度、注意的稳定性、注意的分配和    DA. 无意注意B.无意注意C.有意后注意D.注意的转移E.注意的集中8. 提出海马区对记忆的存储非常重要的是     BA. LashleyB.KandelC.DesimoneD.BrewerE.Eden9. 某个人的个性表现为活泼好动，反应速度快，善交际，不怯生，注意力容易分散，情绪不太稳定，这样的人可以初步认定为      BA. 胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质E.以上都不正确10. 刺激边缘系统不能引起的反应有     DA. 心情愉快或愤怒B.血压升高或降低C.呼吸加快或变慢D.听力增强或减弱E.瞳孔扩大或缩小12.下列除哪一个外，都是知觉的特征。 CA.整体性B.恒常性C.适应性D.理解性E.选择性13.过去经历过的食物在大脑中的反映是  BA.思维B.记忆C.想象D.幻想E.推理14.两个目标都是人们想回避的事物，但又必须选其一，是（）冲突。 BA.双趋B.双避C.趋避D.多重趋避E.以上都不对15.以下哪种不是情绪的表现形式  CA.喜悦B.愤怒C.激情D.赞叹E.烦闷16.个人对自己的态度总所表现出来的性格特征叫做（） AA.对客观现实的态度特征B.智力特征C.情绪特征D.意志特征E.认知特征17.“鱼，吾所欲也；熊掌亦吾所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。”是形容（）冲突的。 AA.双趋B.双避C.趋避D.多重趋避E.以上都不对18.感知对象时，人们总是把它作为具有一定结构的整体来反映，这是知觉的  AA.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性E.永恒性19.性格的意志特征不包括：DA.是否具有明确的行为目标的意志特征B.对行为自觉控制水平的意志特征C.在遇到紧急情况是表现出来的意志特征D.内倾还是外倾的意志特征E.长期工作中所表现出来的意志特征20.一个自我观念中没有自我冲突时的心理现象，叫做: BA.自我实现B.自我和谐C.积极关注D.自我意识E.自我调整21.体液学说认为，多血质的气质特征是什么？ AA.活泼好动、反应迅速、行动敏捷、兴趣广泛、喜交际、情绪不稳定、粗枝大叶；B.刚强、直率、热情、易感情用事、喜冒险、易冲动；C.冷静、踏实、善于忍耐、稳定、情感不外露；D.想象丰富、情感体验深刻、善于觉察细节、遇事缺乏果断性；E.情绪不稳定、思维不灵活、情感体验丰富、外向、冲动22.对客观现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式是指人的 BA.外倾B.性格C.独立D.内倾E.情绪23.人们对客观事物进行了解的认识的心理活动过程是指 EA.心理活动B.感觉C.知觉D.记忆E.认知过程24.盲人用竹竿探路属于 AA.感觉补偿B.感觉的相互作用C.联觉现象D.感觉适应E.深部感觉25.以下哪一选项不是知觉的一般特性（A） A.知觉的选择性； B.知觉的整体性； C.知觉的理解性； D.知觉的恒常性； E.知觉的关联性26.意志过程的基本阶段包括（E） A.采取决定阶段 B.思考修改阶段 C.执行决定阶段 D.目标修改阶段 E.A和C27.训练有素的驾驶员可以一边驾车一边谈话，这属于（C） A.选择性注意 B.持续性注意 C.分配性注意 D.调节性注意 E.指向性注意28.知觉包括时间知觉、空间知觉和（A） A.运动知觉 B.联觉 C.距离知觉 D.视知觉 E.大小知觉29.认识和改造客观世界的心理活动过程指（E） A.意志过程 B.情感过程 C.认知过程 D.心理活动 E.心理过程30.人格特征包括能力、气质和（B） A.需要 B.性格 C.人格倾向性 D.人格 E.动机31.关于注意的描述错误的是（C） A.注意具有选择的功能 B.注意具有维持功能 C.注意与自身行为的调节无关 D.注意具有稳定性 E.随意注意也称为有意注意32.把记忆的内容进行“组块”，是减少记忆的（A） A.广度 B.干扰 C.内容 D.深度 E.内容混淆33.性格的特征不包括（E） A.对客观事实的态度特征 B.智力特征 C.情绪特征 D.意志特征 E.能力特征34.观察力、注意力、记忆力、思维力等指的是（D） A.特殊能力 B.模仿能力 C.创造能力 D.一般能力 E.社交能力35.人们在感知、记忆、想像和思维等活动中表现出来的个体差异是（B) A.对客观现实的态度特征 B.智力特征 C.情绪特征 D.意志特征 E.认知特征36.人们在智力活动中所产生的情感体指的是（A） A.理智感 B.美感 C.道德感 D.恐惧 E.愤怒37.个人在对社会，对集体，对他人的态度中所表现出来的性格特征，叫做（A） A.对客观现实的态度特征 B.智力特征 C.情绪特征 D.意志特征 E.认知特征38.在培养记忆的过程中应及时复习、目的明确、加强理解、减少干扰、合理用脑和（A） A.方法适当 B.注意劳逸结合 C.避免信息干扰 D.理解记忆 E.集中学习39.人的心理活动和行为的动力特点方面的稳定的心理特征指的是（A） A.气质 B.能力 C.性格 D.个性 E.人格特征40.根据思维探索目标的方向将思维分为聚合思维和（D） A.动作思维 B.形象思维 C.习惯思维 D.发散思维 E.创造思维41.个体对客观事物简接的和概括的反应是（C） A.抽象思维 B.集中思维 C.    思维 D.习惯性思维 E.创造性思维42.心理活动的源泉是（D） A.脑 B.主观能动性 C.知觉 D.客观现实 E.感觉43.表象思维又称作（A） A.形象思维 B.动作思维 C.命题思维 D.间接思维 E.常规思维44.下列哪项属于人格心理倾向？EA能力B性质C气质D.自我意识E动机45.下列哪一个选项的说法不正确AA感觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的综合反映B感觉是我们获取知识的方式C感觉是维持人的正常心理活动所必须的D感觉是人脑对直接作用于感觉器官的食物的个别属性的反映E并不是所有刺激都能引起感觉46.与后天社会环境条件及实践活动有关，且随环境而变化的心里倾向性反应，是指DA心理活动B人格特征C意志过程D人格倾向性E气质47.舌尖现象是由什么原因造成的遗忘DA编码缺失B衰退C干扰D提取失败E动机性遗忘48.对一个目标的追求中兼具带有好恶的情感是（C）冲突A双趋B双避C趋避D多重趋避E以上都不对49.抑郁质的表现与下列哪一个相同CA兴奋型B兴奋型C移植性D活泼型E多血质50.抑制机体运动的皮质主要位于BA中央后回B中央前回C海马旁回D枕回E颞回51.个人生来就有的特征性和稳定的心理活动的动力特征是AA气质B性格C能力D智力E意志52.胆汁质的表现与下列哪一个相同AA兴奋型B安静型C抑制型D活泼型E多血质53.一下关于人格的说法中，不正确的是EA人格心理特征包括气质 性格 和能力B气质和性格是最富有个人色彩的人格特征C人格表示一个人的行为模式或所表现出的内心世界D以上说法都不正确54.对体验过的情绪、情感的记忆是DA瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D情绪记忆E形象记忆55.“喜则见喜，忧则见忧”主要指情绪状态中的BA激情B心境C悲哀D应激E快乐56.个体通过感官对客观事物整体属性的反映是AA知觉B感觉C运动觉D平衡觉E内脏感觉57.体液学说认为，多血质的气质特征是AA活泼好动、反应迅速、行动敏捷、兴趣广泛、喜交际、缺乏耐力和毅力B刚强。直率、热情、易感情用事、喜冒险、易冲动C冷静、踏实、善于忍耐、稳定、情感不外露D想象丰富、情感体验深刻、善于觉察细节、遇事缺乏果断58.以下关于人格的说法中，不正确的是：EA人格心理特征包括，气质、性格和能力B气质和性格是最富有个人色彩的人格特征C人格表示一个人的行为模式或表现出来的内心世界D人格是一个人在其素质基础上，社会化过程中形成的独特的，稳定的行为模式和心理特征E以上说法都不正确59.某个人的个性表现为胆小畏缩，消极防御方应强，那这个人的气质类型是DA胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质E以上都不正确60.在认识和改造客观世界的心理活动中，表现出个体心理活动的不同特点，构成心理活动的差异，是指BA心理活动B人格C人格倾向D气质E人格特征61.明确的意识到并想到现实的需要，是CA意向B动机C愿望D驱动力E以上都不是62.以下哪个部位不能对情绪进行调控AA下丘脑B边缘系统C大脑皮质D脊髓E自主神经系统63.大脑皮层的基本联合区有感觉联合区，前额联合区和AA运动联合区B知觉联合区C思维联合区D想象联合区E记忆联合区64.有意识的确立目的，调节和支配行为，并通过困难和挫折，实现预定目的的心理过程叫做BA认知B意志C情感D思维E以上都不是65四种基本情绪不包括BA喜悦B轻蔑C悲哀D悲哀E愤怒67.儿童人格形成的关键期在DA1岁B1-3岁C7-9岁D3-7岁E9-11岁68.情绪包含许多复杂成分，但不包括下列哪项DA主管体验B对情绪刺激的应激C胜利唤醒D内部表现E外部表现69.影响问题解决的心理因素中不包括DA思维稳定B酝酿效应C知识经验D外界干扰E动机和人格70.一个人有自制力最大的特点是AA能控制自我B为突然着想C行事果断D意志坚定E做事独立71.下列情绪不属于基本情绪的是DA喜B怒C哀D乐E惧72.人们对客观事物的态度体验是指DA情绪B情感C原始情绪D情绪、情感E认知过程73.情绪不包括哪种功能BA信号功能B维持功能C适应功能D动机功能E组织功能74.个体通过感觉器官对客观事物个别属性的反映是指BA心理活动B感觉C知觉D记忆E认知过程75.吃完糖后，再吃葡萄，会觉得葡萄格外的酸，这种现象叫做AA感觉适应B感觉的连贯性C感觉的对比D感受性的提高E以上都不是76.听觉语言中枢在CA枕叶B中央后回C左颞叶上回后部D中央前回E丘脑下部77.某男，13岁，常常打架、争强好胜，不遵守校规孤僻。对这个孩子应注意DA科学安排教育活动B调动积极性C激发学习动机D培养健全人格E培养其思维的灵活性78.一个人的成缓与同年龄组被测试的平均成绩相比较而得的相对分数指A A.离差智商 B.智商 C.比率智商D.智龄E.实龄79.个体能以积极有效的心理舌动，平衡正常心理状态，对当前和发展着的内外环境保持良好的适应说力是指人的B A.善于调节和控制情绪B.心理卫生C.人际关系和谐D.能适应和改造现实环境E.心理行为符台年龄特征80.个性心理特征不包括DA.能力B.性格 C.气质D.兴趣81. 关于注意的描述错误的是C A.注意具有选择的功能B.注意具有维持功能 C.注意与自身行为的调节无关D.注意具有稳定性 E.随意注意也称为有意注竞82.知觉对象的条件在一定范围内改变时，知觉映象仍保持相对不变，这是知觉的DA.整体性B.迭择性 C.理解性 D.恒常性E.永恒性8 3.情绪状态不包括E A.情调 B.激情 C.应激 D.心境 E.心态84.某学生，20(岁，考入医科大学.因对学医不感兴趣。就每天的学习内容而言，总觉得记得比忘得多。最有可能的原因是B A.没有及时复习B.对学的内容兴趣不够C.没有理解所学的内吝 D.以前高中学的知识千扰了现在的学习E.没有合理用脑85.意志行为是通过（）来实现的AA.一系列随意运动B.一系列倾向性运动C.一系列目的性运动D.一系列主观性运动E.以上都不对86.粘液质的表现与下列哪一个相同B A.兴奋型 B.安静型 C.抑制型D活泼型 E.多血质87.意志活动总是与相联系。AA克服困难B改变环境C身体状况D心情状态E处事凤格88.独立性与()存在巨大的差别区别。E A.武断 B.受暗示性 C.坚定性 D.果断性 E. A和B89.体液学说认为，乡血质的气质特征是什么?A A.活泼好动、反应迅速、行动敏捷、兴趣广泛、喜交际、缺乏耐力和毅力; B.刚强、直率、热情、易感情用事、喜欢冒险、易冲动; C.冷静、猎实、善于忍耐、稳定、.情感不外露; D.想象丰富、.情感体验深刻、善于觉察细节、遇事缺乏果断性;E情绪不稳定、思维不灵活、.倩感体验丰富、外向，冲动。90.以下关于气质的说法不正确的是:A A.每个人都能归入某一气质类型 B.个体一出生就具有生理机制决定的某种气质C.社会环境和后天的教养能够强化，削弱或者改变儿童的气质特征 D.具有某种气质类型的人，常在内吝很不相同的活动中显示出同样性质的动力特点 E.以上都正确91.关于注意的描述错误的是C A.注意具有选择的功能B.注意具有维持功能 C.注意与自身行为的调节无关 D.注意具有稳定性 E.随意注意也称为有意注意92.心理过程包括认知过程、情感过程和C A.心理活动B.人格特征 C.意志过程 D.人格倾向性E.气质93.大脑接受外界刺教的承受力和持久工作的能力，是:A A.神经过程的强度 B.神经过程的均衡性 C.神经过程的灵活性 D.神经过程的持久性 E.以上都不是94.记忆的基本过程识记、保拎、再认或回忆，相当于信息的EA.加工B.输入C.铃存、提取D.愉入、提取E.输入、贮存、提取95.属于体表感觉的有DA.视听B.味嗅C.内脏感觉D.温觉E.前庭感觉96.心理活动对一定事物的指向和集中是指DA.有意注意B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意E.注意的范围97.艾克曼的七种基本面部表清不包括DA.厌恶B.恐.俱C惊奇D.得意E.悲伤98.意志对智力活动的控制尤为突出，是在BA.童年早期B.童年中期C.童年晚期D.青年初期E.成年期99.与失天遗传素质有类的且相对稳走的心理特征是BA.意志过程B.人格特征C.人格倾向性D.心理活动E.人格100.下丘脑与清绪没有的关系有CA.许乡动机和情绪中枢位与下丘脑B.下丘脑有“摄食中枢”C.下丘脑有“嗜食中枢”D.下丘脑有“饮水中枢”E.下丘脑有“厌食中枢”101.4.空间知觉处理事物的信息中不包括EA.大小B.形状C.方位D.距离E.时间顺序102.情绪与情感的区别错误的是DA.性质上的差异B.表现形式上的差异C.情绪与生理需要是否满足相联系D.情感与生理需要是否满足相联系E.情感与社会性需要相联系103.刚刚能引起差别感觉的刺教的最小变化里是(AA.感觉阂限;B.最小可觉差C.绝对阂限D.感受性;E.以上都不是。104.冷良据知觉对象的种类可以把知觉分为社会知觉和(ACA.空间知觉;B.时间知觉;C.深度知觉;D.物体知觉;E.以上都不是。105.短时记忆数字广度是EA.614B无限C.5士2D.7土3E.7土2106.在解决问题的思维中，全面分析问题，顾全大局是思维品质的BA.深刻性B.广阔性C.独立性D.逻辑性E.灵活性107.人格的主要特点不包括BA.社会性B.均衡性C.独特性D.稳定性E.整体性108.个性心理不包括下列哪一个?AA.知觉B.自我意识C.动机D.性格E.能力II.多选题(共18题，0分)1.英国心理学家培因和李波把性格划分为:CDEA.A型性格B.B型性格C.理智型D.情绪型E.意志型2.下列关于意志的认识。正确的有哪些ABCDA.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.乡重趋避冲突E.单趋冲突3.下列属于社会性情感的是哪些?BA.心境B.理智感C.应激D.激情4.清绪状态的表现形式有ABDEA.激情B.心境C.心态D.应激E清调5.人格心理特征包括:CDEA.个性B.意识C.气质D.性格E.有G力6.清绪状态具有的特点有ABCEA.持续性B.夕卜显性C.个体性D.目的性E清境性7.有关能力发展的规律，下列叙述哪些是正确的?ABDA.先快后慢，到一定年龄稳定在一定的水平上;B.五岁以前出现能力发展的关键期;C.老年期能力发展呈现下降趋势;D.可出现人才早熟和大器晚成的发展差异。8.8.意志过程可以分为（）阶段ABA.采取行动6.执行决定C.迭择目标D.制定计划E.改变决定9.下列关于气质的认识。正确的是哪些?ADA.气质具有先天性;6.气质主要是后天形成的;C.气质可决定一个人的社会价值和成就;D.气质没有好坏之分;10.情感可被分为ACEA.道德感B.义务感C.理智感D.羞耻感E.美感11.意志的品质有哪些?ABDA.自觉性B.理解性C.流畅.性0.果断性12.问题解决过程包括ACDEA.确定司题B.转移问题C.组织信息0.形成策略E.分酉己资源13.可造成遥忘的原因有ABDA.编码缺失B.衰退C.社会不认同D.干扰E.编码特异.I生14.自我意识包括:ABCA.自我认识B.自我评价C.自我对待D.自我迭择E.自我损害15.可作为改善记忆的策略和方法的有BCDA.经常改变学习环境B.组织线索C.练习和复述D.做有效的笔记E.月民用药物16.在关于气质类型的学说包括ABCDEA.体液说B.体型说C.血型说D.激素说E.希波克拉底学说17.意志品质有哪些ADA.自觉性B.理解性C.流畅性D.果断性18.意志品质的特点有ABCDEA.目的性B独立性C.坚定性D.果断性E.自制力III.判断题(共6题)1.多血质的神经过程的特征是强，平街，灵活                  对2.江山易改本性难移说的是-个人的气质在一生中是比较稳定     对3.荣格把兴趣和关注指向于内部的人格类型叫做内向型.         对4.意志行动中只能有一个目标。                              错5.并不是所有有自觉，有目的的行动都有内心意志努力的成分    对6.记忆是指过去经验在头脑中的反应                          对N.填空题(共58题)1.按错觉的主要器官可将错觉分为_、_、_和_等。2.意志行动的心理过程包活_、_、_阶段。  3.感觉的产生必须具备两个条件:_、_。4.在研究图像记忆中,主要的方法是_。5.智力在_岁达到高峰。6.护理心理学的学科性质是护理心理学是一门_、_，并有别与其它学科。7.评价记忆的方法有_、_、_和_。8.先吃了糖再吃橙子，会觉得橙子很酸，这是_现象。9.健康情绪情感的特征是_、_、_、_。10.影响智力形成和发展的因素有_、_和_。11.知觉的特性包括_、_、_、_。12.感觉分为_、_。13.根据注意的功能，可以把注意分为_、_、_。14.知觉特性包括知觉的_、_、_和_。15.思维的形式包活_、_和_。16.记忆障碍分为_、_。17.心理的物质基础是_，源泉是_，心理发生发展的基础是_。18.意志的品质包括：意志的_、_、_、_。19.知觉障碍包括_、_。20.现代心理学诞生的演变经历了_心理学、_心理学、_心理学、_心理学、_心理学、_心理学、_心理学21.心理的源泉客观现实包括_、_、_。22.按知觉对象存在的形式可将知觉分为:_、_、_。23.意志的品质有_、_、_和_。24.智力存在_、_和_上的差异。25.夏天从空调房到户外感觉特别热，这是一种_现象。26.知觉的基本特征有_、_、_和_。27.记忆可分为_、_、_、_。28.对意志品质的评价要求是:_、_。29.感受性变化的规律有:感觉适应、_、_、_、_。30.遗忘包活_、_。31.人类的四种基本情绪有喜、_、_、_32.体液学说将人的气质分为_、_、_和_四种类型。33.现代心理学将情绪分为心境、_、_。34.记忆的过程包括_、_、_。35.意志行动最基本的特征有_、_、_。36.思维的特征包括_、_。37.智力形成和发展的关键期在_岁。39.盲人的触觉特别灵敏属于_心理现象。40.1922年我国的第一部心理学杂志是_。41. 记忆错误包括错构、_、_和_。42.妄想通常分为_、_、_、_、_、_、_、_、_、_。43.认知心理学认为，短时记忆的容量一般为()个组块。A. 10土2;  B、8土2;  C、5土2;  D、7土244.“如芝兰之室，久而不闻其香;如鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是_现象。45.意志障碍有_、_、_、_。46.痛觉的程度评分法包括视觉模拟法、_、_。47.情绪情感的特点包括_、_。48.思维过程有_、_、_。49.思维按探索目标的方向可分为_、_。50.自我意识调控着个体的心理活动和行为，由_、_和_组成。51.感觉障碍有_、_、_、_、_和_。52._年，由德国的心理学家_，在_成立了第一所心理学实验室，标志着心理学成为一门科学。53.记忆的加工过程是_、_-和_。54.影响解决问题的心理因素有_、_、_、_、_和_。55.情感可被分为_、_和_。56.生活中常说到的“度日如年”是一种_现象。57.解决问题的思维过程有_、_、_、_四个阶段。58.健康情绪的特征有_、_、_和_。1.视错觉、味错觉、嗅错觉、触错觉；2.动机斗争、采取决定和执行决定；3.有效刺激、个体的感受能力；4.局部报告法；5.   30；6.边缘科学、新兴科学；7.敏捷性、持久性、精确性和准备性；8.感觉对比；9.诱因明确、反应适度、稳定而灵活、能自我控制；10.遗传因素，环境因素，非智力因素11.选择性、整体性、理解性、恒常性；12.外部感觉、内部感觉；13.选择性注意、持续性注意、分配性注意；14.整体性、选择性、理解性、恒常性；15.概念、判断、推理；16.记忆错误、遗忘；17.脑、客观现实、活动；18.自觉性、果断性、坚韧性、自制力；19.错觉、幻觉；20 构浩主义、机能主义、精神分析、完形(格式塔)、行为主义、人本主义、认知21.自然界、社会环境、自我22.空间知觉、时间知觉、运动知觉。23独立性，果断性，坚定性，自制力24类型、早晚和