六年级语文教案——《生命的林子》1.docx

六年级语文教案生命的林子1第一课时教学目标：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。教学过程：一、简介玄奘、引入课题（见教学参考书）二、初读课文整体感知1、自己读课文，圈化勾点。自由读课文，将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来；借助工具书或讨论理解字词，依然不能理解的作上记号。2、学生分节读课文，随时纠正。3、指名说说不理解的词语。4、整体把握，建立印象用自己的话说说课文内容。师相机板书：玄奘：无法成名方丈潜心苦修决意离开以林为喻，劝导点拨终成名僧三、学习写字1、师重点指导2、学生写字3、展示评议四、布置作业1、读熟课文2、查照关于玄奘的资料内容总结（1）六年级语文教案生命的林子1第一课时教学目标：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语（2）2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络（3）自由读课文，将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来（4）借助工具书或讨论理解字词，依然不能理解的作上记号（5）2、学生分节读课文，随时纠正（6）3、指名说说不理解的词语3