六年级语文教案——《生命的林子》1.docx

六年级语文教案——《生命的林子》1

　　第一课时
　　教学目标：
　　1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
　　2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。
　　教学重点：能正确、流利地朗读课文。
　　教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。
　　教学过程：
　　一、简介玄奘、引入课题（见教学参考书）
　　二、初读课文整体感知
　　1、自己读课文，圈化勾点。
　　自由读课文，将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来；借助工具书或讨论理解字词，依然不能理解的作上记号。
　　2、学生分节读课文，随时纠正。
　　3、指名说说不理解的词语。
　　4、整体把握，建立印象
　　用自己的话说说课文内容。
　　师相机板书：
　　玄奘：无法成名方丈潜心苦修
　　决意离开以林为喻，劝导点拨终成名僧
　　三、学习写字
　　1、师重点指导
　　2、学生写字
　　3、展示评议
　　四、布置作业
　　1、读熟课文
　　2、查照关于玄奘的资料

内容总结

（1）六年级语文教案——《生命的林子》1

　　第一课时
　　教学目标：
　　1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语
（2）2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络
（3）自由读课文，将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来
（4）借助工具书或讨论理解字词，依然不能理解的作上记号
（5）2、学生分节读课文，随时纠正
（6）3、指名说说不理解的词语

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