“争创名班级-争当名班主任”活动方案.doc

xx镇“争创名班级，争当名班主任”活动方案

班主任是学校教育工作的主力军，在培养高素质的优秀学生和转化后进生方面起着十分重要的作用，为鼓励班主任努力提高班级管理质量，在班主任工作上有所建树，全面提高我镇各中小学校教育教学质量的提升，特制定本评选方案。
一、评选对象：
在我镇中小学校、幼儿园的现任班主任。
二、评选条件：
1、热爱教育事业，热爱班主任工作，师德一流，具有高度的事业心、责任感，敬业爱生，努力奉献。
2、认真贯彻执行教育法律、法规文件，不得体罚或变相体罚学生。自觉遵守《中、小学教师职业道德规范》和《南阳市师德师风“十不准”》，师德高尚，关心爱护每一个学生，尊重学生家长。
3、服从学校工作安排，认真履行班主任职责，出色完成班主任工作的各项任务。
4、有良好的心理素质和统筹协调班级工作的能力，班级管理有特色。
5、把德育工作放在首位，把学生思想道德建设渗透到班级管理工作中的每一个环节，能够按学生核心素养的要求，积极培养学生的创新精神，全面推进素质教育；注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。
6、上一学年所带班级无安全事故、无体罚学生现象、无违法犯罪现象；班级学风浓、班凤正、纪律好；积极组织班级学生参加学校组织的各项教育社团活动且成绩显著。
7、注重班主任工作研究，积极参加教改，能针对班级管理中出现的问题进行专项研究和反思，每学年有较高质量的教育工作反思、案例或论文。
三、评选办法：
１、考核期限：主要考察一年来担任班主任工作情况。
2、按照全镇各中小学校、幼儿园班级总数的10﹪评选出“名班级”
3、以得分高低评比出该学年“名班级”，获得该学年的“名班级”称号的班级的班主任为该学期名班主任。
四、量化细则：
1、学生巩固（20分）
考核内容：以学年初人数为依据，扣分项目及标准如下：
①班级对贫困生、差生不关心、不体贴，学生思想不稳定造成流失的，每流失一生扣3分。
②教师体罚或变相体罚、驱赶差生一次扣3分。
③不经学校许可，私自接受学生入班或转班，一生扣3分。
④学生流动、旷课不上报，每人次扣2分。
2、文明、纪律、卫生、（20分）
3、安全工作（20 分）
安全要求：不出现身体伤害和其他伤害事件
（1）打架斗殴，扣5分／人，并视情节给予相应的教育措施。
（2）教育监督学生课间安全，防止追逐打闹间出现人身伤害事故，若出现伤害事故情况，酌情扣分。
4、班级成绩（40分）

五、奖励：
对获得“名班主任”称号的老师发给证书和奖金（一次性奖金 800
元），被评上的优秀班主任作为向上一级推荐市、县优秀班主任的候选人。优秀班主任每年评选一次，评选时间在6月初。

夏馆镇中心学校
2017年2月

优秀班主任、优秀德育工作者评选办法
为激励我校教师教书育人、管理育人、服务育人的积极性，推动学校的德育工作，根据上级文件的规定，特制定我校推荐市级、市直级优秀班主任和优秀德育工作者办法：
一、推荐条件
1、热爱教育事业，热爱班主任工作，师德一流，具有高度的事业心、责任感，敬业爱生，努力奉献。
2、认真实施教育法律、法规文件，不得体罚或变相体罚学生。自觉遵守《中、小学教师职业道德规范》和《平顶山市第十一中学教师“十要十不”公约》，师德高尚，关心爱护每一个学生，尊重学生家长；学生或家长评教满意率达90%以上。
3、服从学校领导的工作安排，工作持之以恒；认真履行班主任职责，出色完成班主任工作的各项任务；及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作。
4、有良好的心理素质和统筹协调班级工作的能力，班级管理有特色。
5、把德育工作放在首位，把学生思想道德建设渗透到班级管理工作中的每一个环节，积极培养学生的创新精神，全面推进素质教育；注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。
6、上一学年所带班级无安全事故、无体罚学生现象、无违法犯罪现象；班级学风正、纪律好；积极组织班级学生参加学校组织的各项教育活动且成绩显著。
7、市级优秀班主任必须担任班主任工作五年以上（含五年），市直级优秀班主任必须担任班主任工作三年以上（含三年），且仍在班主任岗位上工作。
8、注重班主任工作研究，积极参加教改，能针对班级管理中出现的问题进行专项研究和反思，每学年有较高质量的教育工作反思、案例或论文。
二、评选办法
１、考核期限：主要考察近5年来担任班主任工作情况。
2、由班主任老师根据评选条件提出申请，填写申请表，交政教处。政教处对于申报市级、市直级及以上级别的班主任老师，根据各学期对班级考核的结果，认真考核审查班主任工作情况，联合教导处总评出符合条件的班主任名单及班主任工作业绩，提交校务会。
3、班主任工作业绩：考核期限内，每担任班主任工作满一年加2分，考核期限以前所任班主任年限，每一年加1分；所带班级每获得学校评选的优秀班集体（本人被学校评为校级优秀班主任）一次加1分，这两项分数累计之和为业绩得分，按照得分由高到低排序。此项考评占40分。排序第一名者即得40分，第二名38分，依此类推。
4、教师民主评议：政教处、教导处组织各教研组教师对符合推荐条件的班主任进行民主评议、推荐，此项考核占30分，得票第一名者得30分，第二名得28分，依此类推。
5、教育教学综合业绩：校务会考核组对符合推荐条件的班主任根据其完成教育教学工作综合情况进行评议、打分，计分时按去掉一个最高分和一个最低分的办法进行统计；此项考核占30分，第一名得30分，第二名28分，依此类推。
6、评选办法3、4、5三项得分之和为个人最后得分。按最终得分排序后报校长办公室，经批准后，由政教处组织公示、推荐上报工作。
三、其它需要说明的问题
1、市级、市直级德育先进工作者评选范围：从事德育管理工作的行政人员；团队辅导员；其他在德育工作中做出突出贡献的教职工。
2、市级、市直级德育先进工作者的评选、推荐标准及办法，参照班主任评选标准与评选办法。
3、此项荣誉在同一级别内、对同一位老师五年内一般不重复推荐。
4、省级及以上级别优秀班主任在市级优秀班主任中产生。
5、对于参加支教的教师，若在支教前在班主任工作岗位上，则支教期间无论是否担任班主任工作，一律视同仍在班主任岗位上。

平顶山市第十一中学
2011年10月10日

陵口中学优秀班主任评比方案
为了发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，使检查更能反映各班级实际情况，评比结果更公正、准确，并为以后班主任聘任、评优等提供依据，特制订本方案。优秀班主任评比每学期一次，评比内容分“班主任工作成绩考核”和“班主任常规工作”考核两部分。
班主任工作成绩考核：
班主任平时工作成绩主要体现于学生在守纪、卫生、学习、爱护公物和安全等五大方面。所以优秀班主任考评的内容之一就是班主任在一学期里带领全班学生在争创文明班级过程中所起得的成绩总和。
附：《陵口中学文明班级评比细则》
一、 纪律考核：（40）
1、出勤要求：不迟到、不早退、不无故旷课。
记分标准：
（1）迟到一人扣1分。
（2）早退一人扣1分。
（3）无故旷课扣5分
2、自习课要求：严肃安静、认真复习或做作业。
记分标准：
（1）有下位者、交头接耳说话者、据情况每人次扣1---2分
（2）室内十分混乱，有吵闹者扣2---3分
3、广播操要求：集合队伍快、齐，无迟到、缺席现象，听从口令，动作认真到位，整齐一致，队伍竖成列，横成行。
记分标准：
（1）无故不出操者，扣1分
（2）做操时交头接耳者，每人次扣0.5分
（3）做马虎、动作敷衍者，扣0.5分
4、眼保健操要求：按时做操，动作认真到位，
记分标准：
（1）做操时交头接耳者，每人次扣0.5分
（2）有随意下位走动或在室外者扣1分
（3）做操时声音嘈杂、室内混乱者扣1---3分
（4）全班无故不做操，此项扣5分
5、早锻炼要求：及时到位，认真锻炼
记分标准：
（1）缺席扣1分／人
（2）迟到扣0.5分／人
（3）做操不认真，根据整体效果扣0.5---1分
6、升旗仪式、集会要求：集会队伍要快、齐。集会过程要认真听讲，全班按时参加升旗仪式，庄严整齐，唱国歌要声音洪亮、整齐；服从指挥，节奏一致。
记分标准：
（1）迟到0.5分／人，缺席1分／人
（2）有讲话者扣1分／人
（3）唱歌、呼号不整齐者扣1分
（4）唱歌时故意调皮捣乱者扣3分
（5）队伍不整齐，扣1分
（6）集会期间声音嘈杂、混乱者，扣1—3分
7、课间要求：静逸、安闲，不做不文明游戏，不喧哗追逐打闹，不窜年级不窜班级，不做违反学校规章制度的事情。
记分标准：
（1）追逐打闹扣1分／人
（2）吹口哨和大声喧哗者扣1分／人
（3）做其他不文明行为酌情扣分
8、考风考纪要求：严格按照学校规定的考试要求认真进行每一次考试。
记分标准：
（1） 考试过程中传递试卷或者传递答案者，每人扣2分，并在广播上进行全校性通报批评。
（2） 垫考卷的书或本子里夹带与考试科目相同内容的纸张或者其他物品的，若作弊被现场被抓获，则广播上通报批评并扣2分，若没作弊但被老师检查出，扣1分。
（3） 不按考试序号进行考试的，扣1分。
（4） 在考卷上故意进行乱写乱划的扣1分。
9、文明守纪要求：举止文明礼貌，衣着朴素，大方得体，不打架斗殴说脏话，不在学校内骑车。
记分标准：
（1）穿着、发型怪异、佩带首饰等不符合中学生守则要求者扣1分。
（2）随意涂改公告、黑板报者扣2分
（3）受校纪律处分者，每人按处分轻重扣5—10分
（4）在校园内骑、溜车者1分
（5）胸卡检查没佩带扣1分／人
（6）无故窜至综合楼戏闹扣1分／人
（7）在食堂不文明就餐酌情扣分
10、车棚相关要求要求：按指定位置存放整齐、有序，卫生打扫干净、及时，并有专人负责。
记分标准：
（1）排放不整齐扣1分
（2）乱放在其他地方或者别的班级位置上者扣1分／辆
（3）无锁自行车扣1分／辆
（4）车棚没打扫，扣1分，打扫不干净扣0.5分
11、就寝纪律要求：严格遵守“陵口中学寄宿生管理规定”。
记分标准：
1保持室内卫生及内务干净整洁，扣分标准见“卫生考评”。
2按时进出寝室，离开宿舍后未及时关灯，没关每室扣1分。（扣值日生所在班级分）
3、就寝铃响过以后，及时熄等、及时就寝，未及时熄灯扣1分（扣值日生所在班级分），熄灯后未就寝有说话或吃零食行为者扣1分。（扣学生所在班级分）
4、不带走读生进宿舍，否则扣1分。寝室墙上严禁乱涂乱画乱，不张贴任何物品。否则扣1分。
5、不在宿舍内吃瓜子等带壳的食物或在宿舍吃方便面，否则扣1分。
6、爱护公物，损坏公物照价赔偿，并视情节轻重扣1——3分，情节严重的交政教处、总务处处理。
7、不在在宿舍区大声喧哗、追逐打闹、踢东西、进行球类活动，否则一人扣1分。
8、尊重值日学生、值日老师和宿管员，若出现顶撞或不服管理扣2-5分，并交班主任、政教处处理。
9、严禁下列行为发生，如晚上私自外出或涉及打架、偷窃、敲诈、打牌赌博等，若有这种情况发生，则除扣5-10分外，政教处还将进行相关处理。
10、洗脸水、洗脚水应按要求倒入水池，严禁倒在宿舍门口，倒在门口的第一次扣1分，第二次扣1分，第三次扣3分，并全校通报批评。若再犯，政教处将上报校长室给予行政纪律处分。
二、 安全考评：（20分）
安全要求：不出现身体伤害和其他伤害事件
（1） 打架斗殴，扣10分／人，并视情节给予相应处罚，直至勒令退学。
（2） 教育监督学生课间安全，防止打闹间出现人生伤害事故，若出现伤害事故情况，酌情扣分。
三、 卫生考评（30分）
1、教室内外及保洁区卫生要求：清洁有序，教室及保洁区地面整洁，无废纸杂物，教室门窗干净、清洁，工具摆放整齐。
记分标准：
（1）未扫扣1分，扫地不干净或垃圾未带走扣0.5分
（2）桌椅排列不整齐扣0.5分
（3）门、窗台，玻璃，清理不净，扣0.5分，没打扫没清理扣1分
（4）墙壁有污迹每处扣0.5分
（5）工具摆放不整齐，扣0.5分，
（6）饮水机处不干净扣1分
（7）在校园内或从楼上乱丢纸屑或杂物者扣1分
（8）从宿舍外或从楼上倒水扣2分
（9）保洁区卫生打扫不干净扣0.5分，没打扫扣1分。
2、宿舍卫生要求：宿舍内外干净整洁，物品摆放整齐。内务工整。
评分标准：
（1）、走廊、室内地面未打扫扣1分；打扫不干净每处扣0.5分。（扣值日生所在班级1分）
（2）、墙面门窗玻璃有蜘蛛网、脚印、污渍等，每处扣1分。（扣值日生所在班级1分）
（3）、早晨垃圾未清倒扣1分，（扣值日生所在班级1分）在宿舍及院内乱扔垃圾扣1分。（扣学生本人所在班级分）
（4）、衣物胡乱堆放在床扣1分。（扣学生本人所在班级分）
（5）、脸盆摆成一条直线放于台上（未摆放 则扣值日生所在班级1分），牙缸、牙膏、牙刷有序摆放在脸盆内，牙缸柄朝南，牙膏、牙刷放于牙缸内并向北摆放（未按要求摆放扣1分，扣该学生本人所在班级分）。
（6）、鞋子摆放要求：上铺学生鞋子摆放于北边，下铺学生摆放南边，与床脚齐平，上下铺两学生之间鞋子中间间隔10厘米左右（以方便值日学生干部检查，若学生自己放错方位导致值日学生扣分扣错，责任自负）摆放不齐扣1分，（扣学生所在班级分）床下有杂物扣0.5分（扣值日生所在班级）。
（7）、被子未叠放每床扣1分，叠放不整齐或乱放位置每床扣0.5分（扣学生本人所在班级）。
（8）、热水瓶摆放不整齐扣1分（扣值日生所在班级分）。
（9）、课间私自逗留宿舍扣3分。
（10）、洗脸水不倒入水池而洒在宿舍门口的扣1分。
四、 班级成绩考评：（20）
记分标准：
（1）每次测评按教务处统计名次计得分：每相差一个名次，得分相差 1分。

五、公物管理考评（20）
（爱护室内桌凳、门窗、黑板等、校园内一切物品及设施。
记分标准：
（1）凡是损坏公物者，除按规定赔偿外，根据损坏程度，扣所在班级1---3分
（2） 日亮灯扣1分（晴天上午第二节课后不能开灯，阴雨天除外）。
（3）无学生上晚自习的班级，放学后不关灯扣1分、不关饮水机扣1分
（4）破坏花木者扣1—2分
（5）学生举报别班学生有损坏公物行为的，每次加1分，被举报班级扣1分，（举报必须具体到班级、个人、时间、地点，经政教处查实后进行加分、扣分）
（公物检查每月一次，桌凳损坏，除按价赔偿外，每桌每凳扣1分）
六、 各项活动考评
记分标准：
（1）凡校举行的各项活动，获团体奖按第一名10分，第二名8分，第三名7分，第四名6分，第五名5分，第六名4分的方法计算
（2）参加市文艺会演或市运动会等队员，每人加所在班级1分
（3）亲自组织、指导学生参加竞赛，按个人获校级加1分／人，县市级 ／人2大市级4／人，省级6分／人，国家8分／人
（4）有典型好人好事并能形成书面材料的酌情加2---5分。
（5）德育论文，校级加2分，丹阳市级加4分，镇江市级加6分，省级加8分，全国级加12分。
（6）主动承担校级德育观摩课并上交教案者，加10分
（7）黑板报及时出好，学生会干部评比，评出各年级一、二、三等奖，分别加10分、8分、6分。晚出加4分，不出加0分。
（8）往校广播站投稿并被采用的，每篇加1分
（9）及时认真完成“学生成长记录袋”记录工作，每学期结束，政教处组织年纪组长，部分学生检查评比，每年级评出三名工作优秀者，加所在班级5分。
（10）学期末，学生自主管理委员会中，被评为先进工作者称号的学生，加所在班级5分。
班主任常规工作考核内容：
一、 各种归档材料考评
考评要求：及时认真地完成各种归档材料，并按规定时间上缴。
记分标准：
（1）不认真填写归档材料的，每项扣2分（包括计划，总结，主题班会教案等）
（2）不按时上缴的扣3分
（3）不交的每项扣10分
（3）料雷同的扣5分
二、班主任管理考核
记分标准：
（1）班主任会缺席10分／次，迟到2分／次，请假一次扣5分
（2）班会课、国防教育课、心理健康教育课等一次不上扣10分（每课不少于35分钟）
（3）班级出现流生扣10分／人（学期中扣10分，假期中原来所在班级和新分配所在班级各扣5分）
（4）班级学生不按规定时间交清有关费用，扣5分
（6）体罚或变相体罚学生，或违反教育教学原则早成严重影响和后果的班主任，取消当年的评先评优资格
三、相关说明：考评方法
1、 优秀班主任每学期考评一次，考评方法为累计下列三项得分：
（1） 整个学期争创“文明班级”的总分。
（2） 整个学期黑板报检查评比取得的总分。
（3） 班主任常规工作得分。
（4） 其他事项加分。
以得分高低评比出该学期文明班集体，获得该学期的文明班集体称号的班级的班主任为该学期优秀班主任。
2、各年级优秀班主任设立办法：
（1）初三年级三个寄宿班评出两名文明班集体，平行班评比出1名文明班集体，共3个文明班集体即3名优秀班主任。
（2）初二年级寄宿班评出1个文明班集体，平行班评比出2个文明班集体，共3个文明班集体即3个优秀班主任。
（3）初一年级评比出3个文明班集体即3个优秀班主任。
3、优秀班主任，奖金为100元。
4、无流生班级不加分，每学期评比一次，无流生班级班主任奖金100元
5、于工作不认真，造成重大失误很影响的班主任，取消当学期评先评优资格。

陵口中学政教处
2006年8月

求是实验中学优秀班主任评选办法

    班主任是学校德育工作的主力军，在培养高素质的优秀人才和转化后进生方面起着十分重要的作用，为鼓励班主任努力提高班级管理质量，在班主任工作上有所建树，特制定本评选方案。
一、评选对象：
在求是担任班主任工作满一年的现任班主任。
二、评选条件：
（一）必备条件有：
1、师德高尚，责任心强，热爱学生，热爱班主任工作，班级管理出色，没有事故发生，没有学生受学校警告及以上纪律处分。
2、所带班级在上学年必须有一次评上教学质量优胜。
3、所带班级每学期均被评为“校文明班级”。
（二）选备条件：
1、德育工作：
（1）    班主任工作考核得分每学期均在年级平均分以上。
（2）    所带班级每个学期的“四项竞赛”成绩均在年级前三名（14个班级为前四名）。
（3）    德育优质课评比获校级二等奖及以上或参加市级以上优质课展示。
（4）    有一定的德育科研能力，有德育工作的论文发表或评上桐乡市级二等奖及以上。
2、教学工作：
（1）    所带班级期末联考班平均分或A等率名列年级中等及以上。
（2）    所带班中考上线人数、班内学生总平均分名列年级半数以上。
（3）    所带班校运动会总分获年级中等及以上或达标优秀率、合格率均在中等及以上。
（4）    所带班级学生各类竞赛获奖人次在本年级中等及以上。
    德育工作4个选备条件中至少符合3项，教学工作4个选备条件中至少符合2项，上述必备、选备条件均指评选前一年中的数据。
（三）评选方法：
1、本人申报或年级组推荐。
2、校政教处、教务处对申报对象进行资格审查。列出有关数据，提供考评小组评定。
3、学校成立考评小组进行考评，投票表决需有2/3以上多数通过。
（四）奖励：
对获得优秀班主任称号的老师发给证书和奖金（一次性奖金800元），被评上的优秀班主任作为向上一级推荐市十佳班主任、优秀班主任的候选人。优秀班主任每年评选一次，评选时间在9月初。

求是实验中学优秀班主任申报表

姓名

性别

出生年月

工作单位

参加工作时间

任教班级

专业技术职务

最高学历

毕业时间、学校、专业

担任班主任年限

教师资格

行政职务

政治面貌

班
主
任
工
作
简
历

德
育
工
作
情
况

教
学
工
作
情
况

德
育
论
文
案
例
情
况

德育
公开课
情况

近三年年度考核结果

申报或推荐理由

                                                签名
                                                年     月     日
校考核组评定意见

                                                盖章
                                                年     月     日
备注

注：1、德育工作、教学工作按评选办法选备条件进行填写。
    2、德育论文、案例应提供荣誉证书复印件。
3、德育公开课情况由政教处及相关部门出具有关证明。
4、“近三年年度考核结果”由学校填写并盖章。
5、本表一式二份，于 9月1日前交政教处（2），评选结束后由政教处和学校存档。

优秀班主任评选条件和方法
一、评选条件
1、拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规。模范履行班主任工作职责，服从学校整体工作大局，认真执行学校决议，积极落实学校布置的工作。依法执教，以身作则，具有良好师德形象，言行堪为学生表率。积极对学生进行思想、政治、品德教育，不断提高学生的道德修养、增强他们的集体主义和爱国主义观念，树立正确的人生观、世界观和价值观，使学生全面健康成长，学生、家长评价满意率高。
2、能根据学校和课程标准的要求制定出科学合理，符合实际的班级工作学期计划、措施并及时总结。班级月、周活动安排具体，目标明确，针对性强，并收到良好的效果，达到预期的目的，所带班级在学校的对班级考评中在同年级内名列前茅，班风班纪为学校广大师生所公认。
3、努力学习现代教育理论，更新教育观念，开拓进取，勇于改革，在班主任工作中有建树。熟悉了解班级每一个学生的基本情况、思想动态，引导学生积极向上，奋发有为，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握良好的学习方法。做到因人施教，班级学生成绩不断提高，在全年级处于上游。
4、严格要求和管理学生，加强班集体建设，教育与督促学生遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，有良好的深化训练措施，班级管理工作扎实，教室、包干区卫生整洁，公物维护良好，物品摆放有序。学生真诚友爱，礼貌待人，遵守纪律等文明习惯基本养成。所带班级应是班风正、学习浓，学生集体荣誉感强，班级好人好事多，违纪现象少，无严重违纪现象。
5、关心学生的课外生活，组织指导学生参加各类有益身心健康的科技、文体和社会实践活动，培养学生良好的劳动习惯和生活习惯，增强生存能力，使学生生活丰富多彩，多方面接受锻炼，实施素质教育。
6、有较好的协调组织能力，经常与科任教师联系，经常与学生家长沟通信息，做好家访，开好家长会，争取学生家长的配合，共同教育好学生。实事求是地对学生进行操行评定，指导学生发扬优点，明确努力方向，鼓励学生不断前进。
7、定期召开班委会议，积极主动指导班内活动，施教有方，管理有度，既能最大限度地发挥学生的主动性和创造性，使学生团结协作，又能体现教师的正确引导作用。
8、在学校安全教育工作中成绩突出。认真对学生进行各类安全常识教育和卫生防疫科学知识教育，增强学生安全保护意识和遇险自救能力，并具备良好的卫生习惯，保障学生身体健康和生命安全。
9、爱岗敬业，忠于职守，有强烈的事业心、责任感和奉献精神。能经常深入班级，深入学生宿舍，关心学生生活，关心爱护学生，对学生一视同仁，不偏爱、不歧视，尊重学生人格，保护学生合法权益，制止有害于学生的行为和现象，为学生崇敬和信赖。
10、班主任工作经验丰富，班级管理有特色，并不断改进工作方法。积极探索德育工作、班级工作的新路子。善于发现和总结班主任工作的特点与经验，其经验理论和方法对班主任工作有一定的指导意义，为同行所信服，为行家所称赞。
二、评选方法
1、采取量化评比的方法。
2、分担任年限、班级考评、工作材料、财产保护、餐宿管理、成绩递进、学生巩固率、学生评教、领导评议、重大安全等十项。
①担任班主任年限：连续三年以上（含三年）担任班主任工作的记5分，少一年扣2分。
②年度班集体考评总分在年级一等记20分，二等记10分，三等记5分。
③对申报优秀班主任的老师，学校针对其班务记录（班会教案、班委会记录、班级学生座谈会记录），学期工作计划、总结（另含差生转化典型材料），班级教师协调会记录（每期2次以上），家长会材料的实用性、典型性、新颖性，由考评组成员复验，分等计分一等记10分，二等记7分，三等记4分。
④班级财产保护分等级A、B、C三等，依总务处检查为准，A级10分，B级7分，C级4分。
⑤住宿生寝室得分，按文明宿舍次数多少，同年级排出等级一等记10分，二等记7分，三等记4分。
⑥年度四次大考班级在年级排名一等记10分，二等记7分，三等记4分。年度四次大考班级分层递进在年级内排名一等记10分，二等记7分，三等记4分。
⑦按班级学生人数巩固率的高低在年级内分等，一等记10分，二等记7分，三等记4分。
⑧在四次评教中平均分数为95分以上记10分、90-94分记7分、80-89分记4分、80分以下不计分。
⑨领导评议最高票记为10分，针对不同的票数按比例计分。
⑩按班主任管理责任书上的事项，经校长办公会研究确定为重大安全事故者，实行对班主任评先否决制。
三、具体评比说明
1、各量化分值一学期一统计，一学年一评定。
2、班主任评先根据量化积分的高低进行，低于80分者取消评先资格。
3、评先只在中小学分部区别评议，不指定在年级内。
4、各级优秀班主任在此基础上产生。
四、对班主任工作具体要求补充意见
1、班级常规管理出色，保证学校教学计划的顺利实施。班级组织健全，分工具体，且能认真履行职责。有学期班级工作计划和工作总结。学期班级工作计划切实可行，目标明确，实施得力，内容全面。期末总结深入详细，有典型事例分析，有工作经验和体会，有改进工作意见和努力方向。
2、能结合自己的工作实际，认真学习现代教育理论，不断提高自身素质和班级管理水平。模范遵守学校考勤制度和有关规定，按时参加学校组织的班主任工作会议，落实会议精神，圆满完成学校布置的各项工作任务，有学习心得体会。
3、按照学校规定和要求，能及时检查学生到校上课和遵守纪律情况，检查班级环境、清洁区和学生个人卫生状况，检查学生日常行为规范，公物管理保护和安全情况。做到班级纪律严明，秩序井然，学生安心学习，无违纪、嬉闹等不文明行为和现象。
4、经常与班级任课教师联系，共同探讨提高教育教学效果的办法。树立班级正确的学习风气和浓厚的学习氛围，培养学生良好的学习习惯。重视调节和控制学生的作业量，减少学生作业负担。每学期至少召开两次任课教师会，并有文字记录材料。
5、班级工作以学生为中心，以学习为中心，所带班级学生学习成绩优异，在学校同年级争当先进。
6、因材施教，面向全体学生，做好班级中差生的教育转化工作。不仅从不放松对中差生的教育管理，而且要遵守教育规律和原则，针对不同学生的特点和薄弱环节，卓有成效的进行教育和帮助，激励他们不断进步，并收到了良好效果，有效控制了学生流失率。要经常积累典型事例，总结工作经验。
7、做好家访，争取学生家长的配合共同教育好学生。平时如遇到学生原因不明未到校上课，能及时访问或与家长联系。执行《义务教育法》和《未成年人保护法》，关心爱护学生，无体罚或变相体罚学生的行为。
8、积极支持和热请指导本班的团、队工作，组织好课外兴趣小组活动。给学生提供展示自我能力的舞台和空间，培养学生的自信心和创造力。要经常积累有关文字资料。
9、能积极组织学生展开丰富多彩的文体活动，提高学生素质，培养学生特长，陶治学生高尚情操。带领本班学生认真做好“早操、课间操”等有关增强学生身体健康的活动，落实《学校体育工作条例》；督促学生搞好环境和个人卫生，积极贯彻实施《学校卫生工作条例》。
10、对学生进行形式多样的思想品德教育。每星期召开一次主题班会，隔周出一期黑板报，表扬好人好事，树立楷模，弘扬正气。每学期给学生写一次操行评语。评语能够全面反映学生的品行，评定准确，客观公正，指出学生主要优点、不足和今后的努力方向，语言中肯、有特色，反映出学生的不同特征，不千篇一律，应付了事，文字书写要认真、规范。学期结束，妥善安排好学生的假期生活。