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三年级语文教案——积累运用一第2课时

　　教学目标：
　　1、抓住一两个能反映学校主要特点的内容做介绍。
　　2、介绍时，态度落落大方，口齿清楚，吐字准确，给人亲切感。
　　教学重点：
　　1、理解带走的是荒凉，留下的是繁华的意思，体会诗歌表达的思想感情。
　　2、怎样进行口语交际。
　　3、怎样在观察的基础上进行习作。
　　教学难点：
　　1、理解带走的是荒凉，留下的是繁华的意思，体会诗歌表达的思想感情。
　　2、怎样进行口语交际。
　　3、怎样在观察的基础上进行习作。
　　教具准备：
　　学校平面示意图
　　教学过程：
　　一出示学校平面示意图，请同学们说对校园最熟悉的地方
　　学生自由发言。
　　教师总结：同学们能抓住学校某个方面的特点来说，很好。假如有一批客人来参加咱们的学校，请你当导游，就要把最能反映学校主要特点的内容重点介绍出来，这样留给大家印象才深刻。
　　二介绍校园应该注意什么呢请大家讨论讨论
　　学生自由发言。
　　教师总结：对。学校是我们学习、成长的地方。我们要仔细观察，抓住主要特点，向客人介绍。注意把话说清楚，让人能听懂。

内容总结

（1）三年级语文教案——积累运用一第2课时

　　教学目标：
　　1、抓住一两个能反映学校主要特点的内容做介绍
（2）2、介绍时，态度落落大方，口齿清楚，吐字准确，给人亲切感
（3）教学难点：
　　1、理解带走的是荒凉，留下的是繁华的意思，体会诗歌表达的思想感情
（4）假如有一批客人来参加咱们的学校，请你当导游，就要把最能反映学校主要特点的内容重点介绍出来，这样留给大家印象才深刻
（5）我们要仔细观察，抓住主要特点，向客人介绍

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