中班美术：七星瓢虫.doc

教学活动：美术教案七星瓢虫教学目标：1.了解七星瓢虫是益虫，仔细观察七星瓢虫的外形特征。2.借助童谣，大胆地画出小瓢虫的外形特征。3.学习用欣赏的眼光，欣赏同伴的作品。PPT、画纸、记号笔活动过程活动准备：一、欣赏与讨论。 1.出示背景图 提问：小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。 它是谁呀？ 2.引导幼儿初步感知瓢虫的外形特征 提问：请小朋友仔细看看这个瓢虫身体是什么样子？身上有几个圆点？长在哪里？ （引导让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个圆点）小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有7个圆点点，还有六条腿。 七星瓢虫是农民伯伯的好朋友，他特别喜欢吃害虫，帮助农民伯伯保护庄家。二、示范讲解七星瓢虫的作画步骤。 1.教师示范童谣 提问：今天陈老师还带来了一首好听的童谣，他会变魔法，你们想听他会变出什么来吗？ 画个大圆盘，一分分两半 再画个半圆，顶在盘上边 七个小圆圈，画在盘里面 两根须，画两边， 六条腿，分两边，这只瓢虫真好看. 2.幼儿跟念童谣，徒手练习。 提问:那我们也来试一试，把这只七星瓢虫变出来好不好？ 画个大圆盘，一分分两半 再画个半圆，顶在盘上边 七个小圆圈，画在盘里面 两根须，画两边， 六条腿，分两边，这只瓢虫真好看. 3.观察瓢虫身上的颜色。提问：七星瓢虫变出来了，她想穿上漂亮的衣服，我们来帮帮他。 七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。）三、幼儿绘画，教师指导幼儿。 提问：你们想不想变出自己的七星瓢虫呢？那陈老师给你们准备了一个小树林，也请你们去找找自己的七星瓢虫，记得给他穿上衣服哦。四、展示幼儿作品。提问：你们的七星瓢虫都找到啦！谁来介绍一下你的瓢虫！那你们的作品老师会把它展示在我们的自然角，自由活动时间你可以和小朋友分享自己的作品。