人美本美术四上画水果表格.docx

课 题
画水果
课 型
绘画
课 时
1
教
学
目
标
重点★
难点△
1． 应知：初步了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现一组水果静物。 
2． 使学生了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。   重点：通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。   难点：如何用浓、淡、于、湿表现物象的特征，以及画面的构图。
课前准备
教具
课件、国画工具
学具
毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、
教
学
过
程
 一、组织教学 ：检察学生用具准备情况
二、引入新课 
师：同学们平日你们都喜欢吃水果吗？都喜欢吃什么水果？
生：举例说明(苹果、梨、香蕉、桔子、荔枝等)
师：为什么爱吃水果?
生：味道好、有营养、对身体有好处等。
师：今天我们就一起来画一画这些水果。
三、板书课题：画水果
四、讲授新课：
1、欣赏以水果为主题的绘画作品。
出示课件
A齐白石的《荔枝蜜蜂》
师：主要表现的是什么水果?用什么方法表现的?
生：表现的是一蓝子荔枝，引来了一只小蜜蜂，是 一幅国画作品
师：你从哪些地方了解试过画的？
生：旁边有毛笔字，篮子是用墨色表现的等等。
2、分析过画的工具集用笔方法：
  师：中国画是有什么工具作画的？
生：笔墨纸砚等
设计意图
与反思

教
学
过
程
师：介绍文房四宝、执笔方法、中锋用笔、侧锋用笔
教师演示：中锋用笔侧锋用笔让同学观察有什么不同？
生：
师：中锋用笔的线条上深下浅线条圆润，侧锋用笔一边深一边浅线条颜色变化丰富。
3、自主探究草莓的画法：
师：下面请同学们打开书页，草莓的画法，请小组讨论后合作研究画出一个草莓。看哪个小组最快研究出来。
学生动手绘画，教师辅导。
教师演示：画草莓只要两笔就可以完成，侧风用笔左一笔右一笔，画出心形，趁着颜色未干时点出草莓的斑点，最后用用中锋画出草莓把。
4、自主探究葡萄的画法：
师：请同学在研究出怎样蘸色用笔会画出着样的效果？
学生动手绘画，教师辅导
师总结：先蘸藤黄再在笔尖上蘸上花青，用左一笔右一笔画出圆形。用学过的方法还可以画出那些水果？
生：荔枝、樱桃、枇杷等。
5、欣赏水果小品画
五、布置作业;
用今天学的知识画一组水果小品。
六、学生作画，教师辅导
重点指导学生中锋侧锋的运用，以及蘸色的方法。
七、学生作品展示评价
组织交流。 互相介绍自己的作品。说一说画的含义。比一比谁的美，谁的愿望美好。 明确学习任务。
八、拓展：你还发现了什么特别的表现技法？给大家介绍一下。
启发学生在课下多观察周围的生活，并要用不同的形式去表现它。学生发表自己的发现。
设计意图
与反思

作
业
设
置
用今天学的知识画一组水果小品
板
书
设
计
画水果 
表现技法：用笔：用色：
1、 中锋1、 笔尖笔腹蘸不同色。
2、 侧锋 2、 画完后点出粗糙的表皮。

教
学
反
思
亮点采集：
存在问题;
改进措施：