《文化生活》必背知识点整理.doc

文化生活必背知识点整理 上梅中学 曹明长老师第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会1、文化的特点：文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。人们的文化素养 是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出 来的。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。2、 文化的社会作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中 转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。3、文化与经济的关系： （1）相互影响：经济是基础，文化是经济的反映，一定的文化由一定的经济决定。文化反作用于一定的经济。经济发展是文化发展的基础，文化有其自身的传 承性和相对的独立性。 （2）相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。4、文化与政治的关系（1）相互影响：文化是政治的反映，一定的文化由一定的政治所决定。 文化反作用于一定的政治。（2） 相互交融：人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化 霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。5、 文化和综合国力的关系。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成 为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。中国必须把文化 建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文 化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。第二课 文化对人的影响1、 文化对人的影响（1）来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。（2）表现：文化影响人们的交往行为和交往方式 文化影响人们的实践活动、 认识活动和思维方式。（3）特点：潜移默化。深远持久。（4）文化塑造人生：丰富人的精神世界。增强人的精神力量。促进人的全面发展。 综合探究 聚焦文化实力和竞争力重视文化实力和竞争力：文化在综合国力竞争中的地位和作用更加秃显，维护国家文化 安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播1、民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。2、 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性有独特的作用，文化遗产是人类共同的文化财富。3、 文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。4、 文化既是民族的，又是世界的：文化是民族的，各民族间经济的和政治的、历史的 和地理的等多种因素的不同，使得各民族文化间存在着差异，各民族都有自己的文化 个性和特征。文化是世界的，各民族文化有共性和普遍规律。世界文化是由不同民 族、不同国家的文化共同构成的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。5、 尊重文化的多样性：（1）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相 互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（2）原因：是发展本民族文化的内在要求。是实现世界文化繁荣的必然要求。（3）原则：遵循各国文化一律平等的原则。6、文化传播的途径：包括商业贸易、人口迁徙和教育等。小到亲朋聚会、外出旅游，大 到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。7、文化传播的手段：大众传媒依据现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限， 汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为 文化传播的主要手段。8、中外文化交流：为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献；外域文化传入中国， 促进了中华文化的发展和进步。我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国 传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华 文化的使者，增强中华文化国际影响力。第四课 文化的继承性与文化发展1、传统文化的继承：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。传统建筑被称为凝固的艺术，成为展现中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬。传统思想对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。2、传统文化的特点：相对稳定性 鲜明的民族性。3、传统文化的作用：如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；如果一成不变，则对社会与人的发展起消极作用。4、正确对待传统文化的态度：“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬，对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须移风易俗，自觉地加以改造或剔除。5、继承与发展的关系：（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过程的两个方面。（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。6、影响文化发展的重要因素:社会制度的更替科学技术的进步思想运动 教育。第五课 文化创新1、社会实践是文化创新的源泉和动力2、文化创新的作用:（1）推动社会实践的发展。（2）促进民族文化的繁荣。3、如何进行文化创新：（1）立足社会实践。(2）继承传统，推陈出新。对传统文化 要“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。（3）面向世界，博采众长。要充 分吸收其他民族的优秀文化和有益成果；要坚持以我为主，为我所用。（4）坚持正 确的方向，克服错误的倾向：一是 “守旧主义”和“封闭主义”；二是 “民族虚无主义”和 “ 历史虚无主义”。（5）要着眼于人民群众的精神文化需求。（6）推动文化内容形式、 体制机制、传播手段创新。 综合探究 建设“学习型社会”：（1）内涵：全民学习，终身学习。（2）要求：推动教育信 息化和构建终身教育体系，。第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化1、中华文化“源远流长”的重要见证：汉字与史书典籍2、中华文化博大精深的表现：独特性 区域性 民族性3、各具特色的地方文化：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度 不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。4、中华文化和各民族文化：中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各民族都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。5、中华文化具有源远流长、博大精深特点的重要原因在于中华文化所特有的包容性（1）中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。“求同存异”，就是能与其他民族的 文化和睦相处；“兼收并蓄”，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。（2）中华文化的包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对其他民族文化的理解。 第七课 我们的民族精神1、 中华民族精神与中华文化的关系：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，中华 民族精神，深深植根于优秀文化传统之中。2、中华民族精神与中华民族的关系：是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。3、中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。4、新时期爱国主义的主题：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一。5、为什么要弘扬和培育中华民族精神：是文化建设极为重要的任务。是提高全民族 综合素质的必然要求。是不断增强我国国际竞争力的要求。是坚持社会主义道路 的需要。 综合探究 如何弘扬和培育中华民族精神：最重要的是发挥“主心骨”的作用。继承和发扬 中华民族的优良传统。正确对待外来思想文化的影响。与弘扬时代精神相结合。第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活1、文化生活面临多种选择的原因：现代科学技术的发展社会主义市场经济的发展。2、文化生活：（1）“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展。（2）“忧”的原因：文化 市场的自发性和传媒的商业性。（3）对策：必须加强管理，正确引导。3、发展人民大众喜闻乐见的文化：当前人们的文化需求具有多层次、多样化、多方面的特点。应该提供多种类型、多种风格的文化产品。我们所倡导的大众文化是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。4、落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落 后文化以传统习俗表现出来。对落后文化要通过科学文化教育，予以改造和剔除。5、腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，法轮功邪教，淫秽色情文化等，都是腐朽文化。对腐朽文化要坚决抵制，依法取缔。6、我国当前仍存在落后文化和腐朽文化的原因：我国长期处于封建社会，封建思想的 残余和旧的习惯势力根深蒂固；西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化的冲击； 社会主义市场经济带来的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济的弱 点，反映到人们的精神生活中，诱发不良思想。7、 克服落后文化与腐朽文化影响的应对措施：公民：加强自身修养，提高眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。国家：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 第九课 建设社会主义文化强国1、 走中国特色社会主义文化发展道路：是中华文化复兴的必然选择。是建设社会主义文化强国的必由之路。需要树立高度的文化自觉和文化自信。2、 走中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国的关系：建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。是路径和目标的关系。3、走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。4、 为什么要建设社会主义精神文明：建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文 明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须建设社会主义建设文明。5、 如何建设社会主义精神文明： 培育“四有”公民。 发展教育、科学和文化事业。 开展精神文明创建活动。6、 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文 化素质，以适应社会主义现代化建设的需要，是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义 精神文明的根本任务。 第十课 文化建设的中心环节1、 为什么要加强思想道德建设：发展中国特色社会主义文化，思想道德建设是中心环节。 社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。2、 如何加强思想道德建设：深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习 宣传思想道德模范常态化。大力建设社会主义核心价值体系全面提高公民道德素质。3、 为什么要建设社会主义核心价值体系：社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中 国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。4、 如何建设社会主义核心价值体系：必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会 主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡 导社会主义荣辱观。要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治， 倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。5、 全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国 相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育育，大力弘扬中华传统美 德，弘扬时代新风。6、社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。7、科学文化修养与思想道德修养的联系：是相互促进的统一关系。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。8、追求更高的思想道德目标：加强科学文化修养与思想道德修养。不断改造主观世界。重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。 综合探究 感悟中国特色社会主义文化 发展中国特色社会主义文化：（1）关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（2）大力加强社会主义核心价值体系建设（3）立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践（4）必须充分发挥人民群众在精神文明创建中的积极性、主动性和创造性。4